研究性学习课题选题设想

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1、“研究性学习”课题选题设想2007年2月班级：高二（5）班姓名指导老师：邓茂强课题：假如我是无锡市人民代表小组成员：徐梦霞、蔡世益、刘明月、华翌、孙婷、季宇飞、杨雪心组长：徐梦霞课题提出背景：作为一个公民，每个人都有被选为“人民代表”的资格。而每一位公民，无论他是不是“人民代表”，都有权利向各级“人民代表大会”建言献计。青年学生作为祖国的希望，未來建设的主力军，除了努力学习之外，更应具有主人翁意识，关注生活，细心发现，人胆创新，积极献策。为全面推进素质教育，捉高青少年创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境

2、意识，决定开展主题为“假如我是无锡人民代表”的研究性学习活动。课题目标：营造积极向上、和谐奋进的舆论氛围，提高青少年创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识，培养学生主人翁意识，关注生活，发现问题，自觉提高自身素质，改善生活，建设和谐社会。课题实施构想：引导学生观察生活细节，从细节中发现生活中的不和谐现象，并在教师指导下提出比较合理的解决方法。通过写倡议书，个人心得体会，以及形成正式议案,表现作为“人民代表”的义务和风范。“研究性学习”开题报告2007年3月班级：高二（5）班课题：无锡市交通问题课题成员

3、：徐梦霞、蔡世益、刘明月、华翌、孙婷、季宇飞、杨雪心组长：徐梦霞导师：吴继恩研究背景：城市交通问题是本世纪以來，工业发达国家一直为Z困扰的问题。进入80年代以来，我国城市的经济贸易和社会活动日益繁忙，城市交通发生了前所未有的迅速增长，传统的道路交通设施已经不能适应现代社会的需要。当前，我国城市特别是大城市的交通问题极其严重，如果不能得到有效解决和根本治理，必将对我国经济的持续、快速、健康发展构成严重威胁。研究目的和意义：通过研究无锡交通现状，寻找解决问题的方法，提高无锡的交通建设水平。从而由交通的和谐发展带动

4、无锡地区的全面发展。研究分工：蔡世益收集资料，华翌、孙婷负责调查问卷，刘明月、季宇飞、杨雪心进行实地考察，徐梦霞总结撰写报告。研究方法、研究步骤：1、问卷调查2、实地考查，分析现状3、讨论提出具体措施预期成果：通过实地考查和调查问卷，了解了交通现状，提出了比较可行的整改措施。表达方式：调查问卷、现象分析、议案正文研究过程记录1、到各个道路口查看交通情况。2、到车管局查看车辆违规先况，了解次数，原因等。3、制订调查报告，了解市民对违反交通法规的态度。问卷内容如下：1、请问您有没有试过冲红灯？A、经常B、有时C、

5、从来没有2、请问您过马路是不是走斑马线?A、经常B、有时C、从来没有3、请问您有没有试过逆向行驶？A、经常B、有时C、从来没有4、请问您有没有试过骑自行车搭人？A、经常B、有时C、从来没有5、请问您知不知道有流动电子警察，及其作用？A、知道B、不知道6、请问您有没有试过超载?A、经常B、有时C、7、请问您有没有试过酒后驾驶？A、经常B、有时C、8、请问您有没有试过超速驾驶？A、经常B、有时C、9、请问您驾驶机动车是否有驾驶证的吗?A、有B、没有从来没有从来没有从来没有10、请问您有没有冃睹过交通事故的发生?A

6、、有B、没有11、请问您有没有经历过交通事故?A、有B、没有12、请问您觉得交通事故是否全都是无可避免的?A、全都是B、部分是C、全部都不是13、请问您觉得无锡哪个路段最容易发半交通事故?答:14、请您对如何减少交通事故的发生提出一个方案?答:谢谢您的合作，祝您一路顺风，心想事成。表达方式（活动分析、议案）活动分析违法者与交警激烈争吵、装傻不理协管员、不顾阻拦强行逃离现场的情况比比皆是。由于多年形成的交通陋习积重难返，个别违法者在事后竟显得“理直气壮”，除了无端漫骂、撒播耍无赖，有的甚至会对交通管理者动手动脚

7、。执法者表示，管理这两类人常常令他们心力憔悴。“现在闯红灯、占道、逆行等违法行为，应加大处罚力度，用经济制裁来约束市民行为。据介绍，目前对于行人、自行车闯红灯等违法行为，交警一般是对其进行口头教育，很少进行处罚。市民王先生说，许多人都觉得像闯红灯这样的行为违法程度轻微，又不会受处罚，所以“不闯白不闯”。有关部门应严格执法，加大处罚力度，促使市民守法。据悉，一系列交通安全的宣传教育活动将在全市范围内展开。交警部门将利用春运、五一、十一以及《道路交通安全法》实施纪念日、122交通安全教育日等时机，开展大型的交通安

8、全宣传日活动，同时播放录音、录像，举行文艺演出。此外，他们还将在相关媒体上开辟宣传专栏，曝光严重交通违法行为和典型交通事故案例，教育群众自觉抵制交通违法行为。同时，交警在纠正和处罚交通违法行为吋，对交通违法行为人开展面对面的宣传教育；对严重交通违法人员、记满12分的驾驶员、交通肇事者要重点加强交通法制教育，使其真正认识到交通违法、肇事的严重危害性。议案（防范措施）1、加强城市政府对交通的统一领导，建