肖玉鸿县论文

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1、教育论文题目：心诚则”灵”通海县大回小学肖玉鸿“这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界”。折射出了：许多高深理论其实就来源于司空见惯的日常生活，只有我们用思考的头脑，用发现孩子优点的心灵，发现孩子的特点以及善用孩子身上发主的去叩问孩子的心灵，才会有许多意想不到的收获些台湾的教育家，比如龙应台就以孩子的视角来看世界。教育好学生的关键是教育者以满腔的热情和全部的真诚关爱他们一一苏霍姆林斯基。而要做到关爱的前提是了解和研究学生，根据学生各自的特点作为切入点，将事半功倍，正所谓一一心诚则“灵”。了解学生，知道他们每一个的特点就需要生活中的点点滴滴地融入、发现，一点点观察着、

2、行动。稻谷收割脱粒之后需要晾晒一周，否则入仓库不但没有香味，甚至因为潮湿而霉变腐烂。每一个孩子都各有自己的闪光点，或许只是老师您还没有发现，耐心走进他们去品。关键词：用心发现了解巧用事半功倍爱的教育正文：作为教师我们时常可能会听到这么一些声音，怎么这么难教，怎么说了这么多次学生还是再犯这样那样的错误……这样教师可能也常常苦不堪言。善于运用教育机制，可能这样的苦恼就能减少许多。然而，教育机制一个常听到，常被提及的词语，要善于发挥好教师的教育机制，我想这里边也有大学问呢！教育孩子要用心去感受，用爱行动，苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的全部奥妙就在于如何爱护儿童”、“爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺

3、度”，没有爱就没有教育,作为一名教师，我深深地感受到爱在教育中的巨大作用，尤其是作为孩子王的我们，与一群群天真烂漫的孩子在一起，你的爱心和耐心尤为重要，当你用发现的眼光，细致的心去感受他们的心灵世界，了解学纶，知道他们每一个的特点，从牛活学习中的点点滴滴去融入、发现，观察并用爱去付诸行动，你就会得到满满的回报，觉得其实没那么难，更或者能感受到孩子们带给我们的惊喜！台湾著名作家杏林子女士说过：“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”班里有这么一小姑娘，王扣，右手由于事故留下了终身的遗憾一右手除了拇指，其余指头都

4、没有了。刚见到这个小姑娘的手的时候，我内心想着这孩子当时该多疼啊！是受了多大的疼痛忍过来的。对于这个过多和过早地承受了这些痛苦的小女孩，我更多了些许关心和疼爱。本该如花般如太阳般笑得灿烂的女孩儿，却承受了小小年纪本不该承受的煎熬和痛苦！有这么一件在平常孩子看来多么多么平常的一件小事，对她来说却显得格外特别！乃至从教这孩子的四年来，孩子都一直朝着积极向上的，好的态势发展。三年级的时候，才刚接手这个班不久，有一次她没完成家庭作业，我没有骂她也没有批评指责她。听到这儿，你是不是觉得是不是考虑到她的情况就这样放任着她，有错误也不指出来。不！且听我道来。我没有批评指责她，我把她叫到了讲桌旁边，，蹲下了

5、身子，握起了她的手，摸着她没有手指的手语重心长地说到：“当时一定很疼吧！事情已经这样，我们要坚强地往前看，你要比别人多努力，努力了将来可能比其他小朋友还有出息。”在这后来她的作业都是按时完成和交的，直至现在六年级，没有缺交过一次作业，没让我操太多心。虽然偶尔会有在涉及到数学上的一些方向时，她老弄反方向（用左手写字的原因）。很多时候，我都在想假如那个时候我不是用心来教育，而是嗤之以鼻，那么后来她又会怎么样，我可能将花更多时间来管理她。教师的这一举动，对于常人来说是多么正常和小的一个举动，在这个特殊孩子的身上成了多么大的感激。每每想到这儿的时候，难免鼻子一正酸楚。她，把心中存着的那…份感激转化为

6、行动，对于生活中接触到的，日常生活中最平常的一个行为一一疼惜地摸了摸她的手，最平凡的一份关心，在学生心理是变成了多么大的感激。学生是多么的天真可爱，多么纯真，多么容易满足。用发现的眼光，细致的心去感受他们的心灵世界，了解学生,知道他们每一个的特点，从生活学习中的点点滴滴去融入、发现，观察并用爱去付诸行动，你就会得到满满的回报，觉得其实教育并没那么难，心诚则“灵”！一件小事情却蕴涵了许多，走进他们，会有无穷的幸福感，就会收到精彩的教育结果。用爱的教育教会学生做一个懂得爱和关心别人的人。开学伊始，班上的一名学生由于父母都要去纳古镇上班，所以要转学。原先在这边订了科书，所以在母亲的陪同下来教室领科

7、书。这孩子没怎么出气。发完书，我跟她说话，带了这么长吋间也蛮舍不得的，说：“以后有时间过来玩，班上也没什么礼物送她的，就把一本课外书送给她吧。”也算留个念想和回忆。临走前我边跟她道别边舍不得地看了她好儿次。唉，怎么怪了，这孩了不怎么搭理，一句气也不出。不免让我觉得有些心寒，毕竟我也带了她这么长时间了。9月20号，周六，晚上我坐在回家的公交车上，一条陌生号码的短信进来，我很奇怪地点开了“对不起，那天没有对您说一