省二检查中一班

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1、大桥幼儿园中一班一日活动安排表主题名称：《红黄蓝绿》一、来园活动（7：30——7：50）（一）活动内容幼儿以自己喜欢的方式与教师礼貌问好，和家长道别。幼儿自主选择区域游戏。（二）活动准备角色区、阅读区、益智区、建构区、美工区（三）活动指导1.教师与幼儿拥抱问好，观察幼儿情绪状态，如有个别幼儿有不良情绪，给予倾听和疏导。2.和家长进行简单交流、做好个别孩子的特殊情况告知工作。3.引导幼儿自由选择区域，愿意与他人一起游戏，适I］寸给予建议或角色身份加入游戏。二、晨间活动（7:50——8:20）晴天安排：（-）活动内容自主晨练（

2、二）活动场地前操场E区（三）活动准备器械准备：皮球、独轮翻斗车、大滚筒其他准备：塑料筐（放置幼儿脫下来的衣服）、杯柜、水杯。（四）活动指导1.鼓励幼儿自主选用不同器械，尝试多种玩法。2.引导鼓励幼儿尝试与同伴合作玩，体验合作成功的快乐。3.仔细观察，适时介入。南天安排：（一）活动内容自主晨练（-）活动场地二楼阅览活动室外走廊至大会议走廊（三）活动准备器械准备：大象套圈、风火轮、抛接球其他准备：塑料筐（放置幼儿脱下来的衣服）、杯柜、水杯。（四）活动指导1.鼓励幼儿自主选用不同器械，尝试多种玩法。2.引导鼓励幼儿尝试与同伴合作

3、玩，体验合作成功的快乐。3.仔细观察，适时介入。三、早操（8:20——8:45）睛天安排（一）活动准备咅乐、皮球（二）活动场地塑胶场地（三）活动指导1.引导幼儿听音乐愉快的进行韵律活动和做操。2.观察幼儿做操时的精神状态，用微笑、点头等积极地肢体语言和动作与幼儿互动。3.指导幼儿自主取放器械。雨天安排（―）活动准备咅乐、皮球（二）活动场地二楼阅览活动室外走廊至大会议走廊（三）活动指导1.引导幼儿听音乐愉快的进行韵律活动和做操。1.观察幼儿做操时的精神状态，用微笑、点头等积极地肢体语言和动作与幼儿互动。2.指导幼儿自主取放器

4、械。四、生活活动（8:45——8:55）（-）活动内容解小便、洗手、喝牛奶、吃点心、漱口。（-）活动指导1.幼儿分批进活动室。2.教师提醒幼儿洗手时把袖子卷上去，正确七步洗手，找到自己的毛巾擦干，注意节约用水。3.关注幼儿饮水，不拥挤，并能自己记录自己的喝水量。4.自主的拿取自己的点心和牛奶，能自己处理自己的卫生。五、晨间谈话（8:559:00）（一）活动内容点名、晨间谈话（活动评价）。（二）活动指导1.根据晨间活动情况，对活动进行简要评价。2.引导幼儿能用较完整地话表达自己的想法。六、集体教学活动（9:00——9:25）

5、中班语言活动：亲亲绿色【活动冃标】1.欣赏故事《亲亲绿色》，并理解故事内容。2.了解绿色的好处，萌发喜爱绿色的情感。3.能用比较完整的语句表达对绿色事物的喜爱之情。【活动准备】故事PPT【活动过程】一、引出绿色。1、教师通过出示教具来引起幼儿的兴趣今天，老师请来了四种颜色宝宝，你们认识它们吗？（教师出示红、黄、蓝、绿）原來它们是红色、黄色、蓝色、绿色宝宝，他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。你们看绿宝宝怎么了？猜一猜它为什么不开心？因为秋天到了，树叶喜欢黃宝宝，苹果喜欢红宝宝，天空喜欢蓝宝宝，秋天里找不到绿宝宝，绿宝宝好伤心，

6、这下该怎么办呢？别着急，你们瞧谁来了？（出示小木偶）小木偶说：“大家都很喜欢你，我带你去找找看！”小朋友想知道谁会喜欢绿宝宝吗？那就让我们一起来听一听故事里是怎么说的。二、倾听绿色。1、第一次讲述故事。提问：（1）小木偶和绿宝宝都遇见了谁？怎么说的？（用故事中“喜欢，喜欢，我最爱”的话来回答）（2）小朋友们猜猜看，绿宝宝现在的心情怎么样啊？为什么会高兴？小结：绿宝宝的心里真开心，原来有这么多的小动物和小朋友都喜欢他，愿意亲亲它，所以我们把这个故事取个名字叫《亲亲绿色》。我们再来听一遍吧。2、第二次讲述故事（结合图片）三、喜

7、爱绿色。师：故事里有这么多动物都豆欢绿色，我也豆欢绿色，（出示绿色的青蛙）“我喜欢绿色的青蛙，因为青蛙可以帮农民们们捉害虫。”1.小朋友，你们喜欢绿色吗？喜欢绿色的什么？为什么？2.幼儿描述，教师以简笔画的形式简单的记录小结：回家的时候请小朋友到处找找看，你还发现了哪些绿宝宝，回来告诉别的小朋友你发现的小秘密。七、生活活动（9:25——9:30）（一）活动内容小便、洗手、喝水。（二）活动指导1.教师提醒幼儿洗手时把袖子卷上去，正确七步洗手，找到自己的毛山擦干，注意节约用水。1.关注幼儿自主喝水，不拥挤，并能主动记录自己的喝

8、水量。2.引导幼儿做好户外自主游戏的准备，帮助幼儿塞好垫汗毛巾，鼓励幼儿自主找同伴相互帮忙。3.自觉地结伴排队，提醒鼓励肯定快速安静的幼儿。八、室内区域活动(9:30——10:30)专用活动室：阅览室、建构室九、餐前准备(10:30——10:50)(-)有序自主地完成生活环节(小便、洗手、喝水、吃水果)