考前指导现代文阅读语句类试题解答技巧

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1、现代文阅读语句类试题解答技巧第一类考查方式：解释重要旬了在文中的含意或如何理解文中重要的句了。思维谋区：牵强附会；掺杂技巧；概括片面。技巧点拨：所谓“含意”是指言语含有的“意思”，应该是指内容方面，而且一般多指言语的隐含信息，而非明示信息（字面意思）。命题者常常选取的重要语句包括：语句短小但含义丰富的语旬，多与文章中心、作者思想感悄有极人关系的语句,在文章结构上有着重要作用的语旬因此，考生做题时要主要采取语境分析法和比喻点染法。语境分析法是指根据语境来理解的方法，因为某一重要旬了的意思口J能在它前面的句了或后面的句了中找到充分的解释，如对这些句

2、子进行重点分析，就很容易得到答案。有的重耍语句仅靠上下文难以理解句子的含义，还需要结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。比喻点染法就是通过理解比喻修辞格的对应关系來理解句子的意思，即可以用本体來解释喻体，也可以是用喻体來解释本体。运用这种方法的关键是要找准其对应关系。解题示例：解释下列两句话在文中的含意：（1）走一趟大西北，长不大的孩子会长大。（2）南方的天地太玲珑剔透了，A经不起摔打了。（2007年高考全国卷I第15题）相关段落：（1）在戈壁人漠屮赶路，满1=1皆是巨人的悲壮。走一趟大西北，人会坚强几分；走-•趟大西北，长不大的孩子会长人。

3、（2）也许有那么一天，人家会猛然醒悟：南方的大地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。那里挤满了人，尿满了楼，停满了午。人们会发现，大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥的，水是咸涩的，但那里有可以让呵儿展翅翱翔的天空，那里有可以讣牛命茁壮生成的绿洲。解题分析：（1）语句所在的段落是作者在描写了大西北环境的恶劣后的一段议论，分两个层次，一是大西北充满悲壮，一是在这里可以感受到坚强，学会坚强。分析“长不大的孩子会长大”—•句，所谓“长不大”是指没有成熟、没有大西北的粘:神站格，“长大”指有了这些站格。其答案：大西北环境的艰苦恶劣、牛命的顽强抗争，会强烈震

4、撼來白其他地方的孩子，使他们学会坚强、早口成熟。（2）语句选自倒数笫二段，这段通过大西北、南方的対比，表现北方有高阔天空、茁壮的牛命绿洲等。由此推断作者认为南方没有北方的这种粗犷。答案：南方过于粘:致纤巧，过于脆弱，远没有大西北粗犷坚韧。第二类考杳方式：赏析文屮重要的语句或如何理解重要语句在文屮的作用。思维误区：答题片血，盲目扩充，妄加揣测。技巧点拨:题干屮要求“赏析”重要语句，答题时就应注意从思想内容和结构上两个方面入手。从“思想内容上”入手:（1）联系本句的含义。（2）突出（强调）上下文的什么内容或者揭示段意。（3）联系（揭示）本文的中心（

5、论点、特征）少作者的态度、感悄。（4）注意是否运用了某种修辞或者表现手法，如果运用，一定要注意其表达效果。例如：比喻的作用是使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，或者具体形象牛动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、牛动性。拟人，使物具有人的某种感情，便于抒发某种感情。如果在人称上将物说成“你”等，不仅具冇使物具冇人的某种情感，便于抒发某种感情，而仇冇显得亲切自然的表达效果。衬托，用相似或和反的事物作陪衬，烘托出主体爭物特点或者烘托出所要表达的某种感情。对比，用什么与什么形成鲜明対比，从而鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点，突出作者对这

6、事物或者道理的某种感情。象征，是用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之和似的或相近的概念、思想和感悄。其表达效果是含蓄而形象地显示了被象征对象的什么特点。从“结构上”入手：（1）语句位于文章的开头：或“点明主旨，领起下文”,如余秋雨《都江垠》一文，第一段为：“我以为屮国历史上最激励人心的工程不是长城，而是都江堰。”或“设置悬念，吸引读者”，如鲁迅的《祝福》一文，先写祥林嫂死了，然示追忆祥林嫂生前的事。再或者“蓄势（张木、铺訥），奠定感情基调”。不直接点明观点，而是为观点的出现服务，或者为下文的叙事•抒悄奠定感情基调。

7、如朱口清的《荷塘月色》：“这几天心理颇不宁静”为下文游荷塘做铺垫，并为下文抒发淡淡的喜悦与淡淡的哀愁相交织的感情奠定基调。还有的“点明思想感情变化的线索”，例如杨朔《荔枝蜜》从“被蜜蜂敌了一下，从小怕蜜蜂”到对蜜蜂“有好感”到“作者在梦中变成了一只蜜蜂”，表明了作者的感情变化过程。（2）语句位于文章的中间：或起到“承上启下的过渡作用”；起“衬托作用”，在行文中，为了使叙述主体彰显而谈到其他事物，其他事物就有衬托作用：“渲染烘托气氛”,在行文中，为了使主体更加突出而对环境等加以描写，为人物的出场营造气氛。（3）语句位于文章末尾：“总结上文”，议论

8、文中往往在结尾部分。“呼应上文”，前示呼应，使文章结构完鉴。“点明主旨”，升华感情，深化主题。“含蓄地表达主旨”，往往是借助象征性的景物描写。解题示例