稼依镇小稼依小学公共卫生事件应急预案

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时间:2019-11-27

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1、稼依镇小稼依小学公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合我校实际,特制定我校突发公共卫生事件应急预案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制,及时釆取措施,确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发

2、公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。在当地政府的统一领导下,成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔

3、接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。三、组织管理1、学校成立学校突发公共卫生事件工作领导小组总指挥:李跃勇副总指挥:胡文春组员:杨忠道杨开红李跃勇为公共卫生事件报告具体责任人。职责:建立健全突发事件防治责任制,检查、督促学校各部门各项突发事件防治措滋落实情况。(1)快速到达现场,了解和掌握事故情况,控制局面,阻止事态发展,并研究事故处理的具体策略。(2)在第一时间向中心校和上级有关部门报告情况。(3)组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。(4)认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。(5)负责事故的调查、分析和处理,查找原因和责任。2、现场控制组:组

4、长:苏正伟组员:赵正付汪建书职责:(1)控制现场,做好人员的疏散自救工作,维护秩序,防止发生混乱局面。(2)组织班主任管理好学生。(3)及时向当地街道(乡镇)卫生院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况,并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。3、宣传组组长:陈光丽组员:各班主任及科任教师职责:广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生员工的科学防病能力。4、紧急疏散组组长:孙朝华组员:各班主任及科任教师职责:当发生公共卫生事件时,立即到自己岗位,组织指挥师生按预设的次序

5、和通道,有序、迅速、安全撤离可以卧躺的地方。5、监护组组长:杨立荣组员:刘艳芳职责:建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度,及时掌握师生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的师生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。6、后勤保障组:组长:段东梅组员:贾静芬职责:开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。(1)确保学生喝上安全饮用水,吃上放心饭菜。(2)做好通讯联络,车辆调配、道路畅通、医疗救护的后勤工作。(3)做好上级来人和家长的接待,必要时为上级工作组现场办公做

6、好后勤服务工作。7、通信联络组:组长:肖楠组员:王仕林职责:一旦发生发生公共卫生事件时,调动有关人员到指定地点。再报卫生院和相关部门,派出所维持校门外秩序。8、信息资料组:组长:顾龙叶组员:毕李文职责:(1)采集突发事故全过程的各种信息资料。(2)撰写有关突发事故的书面报告,整理取证材料。(3)尽早向知情者、见证人调查事故起因,掌握好事故的第一手资料。(4)做好相关的数据分类统计、分析工作。各学校要成立相应的工作组,并做好各项工作。四、突发事件预防(一)高度重视,切实加强对学校卫生工作的领导和管理学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查,尽早发现问题,及时消除安全

7、隐患。(二)增加学校卫生投入,切实改善学校卫生基础设施和条件。(三)采取有效措施,强化学校卫生规范化管理。1、加强学校生活饮用水的管理,防止因水污染造成疾病传播。2、加强厕所卫生管理,做好粪便的无害化处理,防止污染环境和水源。3、大力开展爱国卫生运动,重点搞好教室卫生和环境卫生,为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。4、学校要切实履行职责,做好计划免疫的宣传工作,严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度,提高学生疫苗接种率,防止疫苗相关性疾病的发生或流行。5、学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理

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