管理会计课程教学模式探析

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1、管理会计课程教学模式探析【摘要】管理会计是现代企业会计的一个重要分支，它适应经济发展和管理要求而产生，以预测、决策、预算、控制、考核、评价为基本方法把会计与管理结合起来力图体现以市场需求为导向的管理过程。企业运用管理会计进行内部控制旨在提高其经济效益。作为会计专业的专业骨干课程管理会计是学生的知识储备从“核算”到"管理”的桥梁，它促使学生的视角从关注企业的“点”到“线”和“面”。本文从三方面论证了管理会计的教学意义，指出管理会计教学模式的选择。【关键词】管理会计重要性教学模式管理会计学是在20世纪由管理学和会计学融合而产生的

2、一门边缘性学科。管理会计与财务会计是现代企业会计的两大分支。财务会计的主要功能是通过确认、计量、记录和报告为以投资者为主体的外部利害关系人提供财务信息以满足他们决策的需要，所以财务会计又被称为“外部会计”。管理会计的主要功能是通过预测、决策、预算、控制和业绩评价满足企业内部管理当局管理的需要，所以管理会计又被称为"内部会计”。管理会计与财务会计虽服务的对象、发挥的职能作用不同，但都同属于会计学专业的核心专业课程。一名会计专业的学生不仅需要掌握系统财务会计知识,也应很好地掌握管理会计知识，以在竞争日益激烈的职业生涯中立于不败之

3、地。如何让学生熟练地掌握管理会计学的基本理论和基本方法并具备运用所学知识到企业进行管理实践的能力。如何提高教学效果，笔者结合自己的教学情况从以下几方面进行了探讨。一、管理会计的教学意义1、从管理会计形成与发展看其重要性社会生产力的进步、市场经济的繁荣及其对经营管理的客观要求是管理会计形成与发展的内在原因，而现代管理科学理论起到了积极的促进作用。20世纪初在美国被誉为“管理学之父”的泰罗提出'‘科学管理理论”后企业管理方式发生了变革。在美国企业实务中出现了以差异分析为主要内容的“标准成本计算制度”和“预算控制”。这标志着管理会

4、计的原始雏形已经形成。二战后经济迅速发展企业竞争愈演愈烈，企业只有实现管理现代化才能在竞争中立于不败之地。在这个阶段管理会计适应现代经济管理的要求不仅完善发展了规划控制会计的理论与实践，而且还逐步充实了以“管理科学”理论为依据的预测决策会计和以"行为科学”为指导思想的责任会计等内容。2、从西方国家管理会计职业化看其重要性在现代管理会计的发展过程中，其应用范围日益扩大作用越来越明显越来越受到重视。早在20世纪50年代美国会计学会就设立了管理会计委员会。1969年全美会计师协会(NAA)成立了专门研究管理会计问题的高级委员会一一

5、管理会计实务委员会(MAPC)陆续颁布了一系列指导管理会计实务的公告，以促进管理会计师的职业化和提高会计学的教学水平。1972年由美国管理会计协会主持举行了全美第一届执业管理会计师资格考试。几乎与此同时英国也安排了类似的考试。从此西方出现了有别于“注册会计师(CPA)”的“执业管理会计师(CMA)”职业。执业管理会计师资格的取得要比取得CPA困难得多。凡经该协会审查符合应考条件的申请人需在连续3年内参加5个单元的考试：一是经济学和企业财务；二是组织与行为科学；三是对外报表的编报准则、审计学和税务；四是企业对内和对外的定期报告

6、及分析；五是决策分析(包括决策模型的建立与信息系统)。全部科目考试成绩及格者方能取得“执业管理会计师证书”。企业会计人员一旦取得了这个资格就可以享受丰厚的工资待遇和令人渴望的晋升机会。3、从管理会计在我国的运用看其重要性我国从上世纪70年代末80年代初开始向发达国家学习并引进有关管理会计知识。目前，我国还没有建立一个比较完善的适用于我国国情的管理会计体系，因此，在教学过程中应注意和我国的实际情况相结合。目前，管理会计在我国企业中虽有所运用但还不够广泛和深入。究其原因主要是管理会计的基础理论和方法不适应我国的国情，理论与实践还

7、存在一些距离。另外,本量利分析是管理会计的基本方法，这种方法的前提是变动成本法，而企业实际会计核算采用完全成本法，存在计算口径上的差别，若想运用本量利分析的方法就必须在会计核算后由完全成本法转为变动成本法，需要进行成本性态分析，而成本性态分析在企业中实践不是一件容易的事。在西方国家管理会计和财务会计一样是企业并重的两个部门。但我国企业设置部门时只有财务部门，管理会计是从属财务会计的，管理会计工作缺乏开展的基础。目前管理会计运用比较好的基本都是一些管理水平比较高、会计基础比较好的大型企业。而运用管理会计可以加强企业内部经营管理

8、，提高经济效益，其作用日显突出、地位日益提高，与财务会计两者互相促进。综上所述，教师应在进行课程介绍时充分说明管理会计理论及实践运用的重要性。教学时应结合管理会计在我国的实际运用情况缩短理论与实践的差距。通过分析引起学生学习该门课程的浓厚兴趣。二、基于课程交叉角度的教学模式选择1、合理安排