第一章什么是基础教育

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1、第一章什么是基础教育第一节对基础教育的认识一、为什么要研究基础教育（意义）（基础教育是国际社会审视全球和平与发展问题时最关注的教育基础教育是我国发展最快、普及率最高却是最令国人感I到放心不下的教育□基础教育发展最快、普及率最高飞危机与生机、成就与问题、前进与阻力新世纪的发展战略及其系统改革，教育者要先受教育（关注经济与社会的变革…基本动因輕向有序的改革进程«［整体结构调整的发展进程既与世界接轨，又有中国特色的受控过程'教育发展与改革的机遇和挑战…教育者理论准备'基础教育的性质不变基础教育的稳定性与变革性面向现代化面向世界面向未来二.为什么叫基础教育依据教育对

2、象、教育目标、教育任务的特征进行分类的一种教育。普通教育职业教育成人教育引申知识点：J普通教育的辨析［职业教育1、定义2、教育对象、教育任务与目标的不同普通教育是对一个人在成长发展过程中为了日后就业而受到的教育。它包括从幼儿教育到高等教育的各个层次，如普通中小学教育，普通高等学校。职业教育是针对社会职业分工而设立的专业性教育。也包括初等教育、中等教育、高等教育各个层次。（初等教育（层次［中等教育1高等教育『非正式与正式形式［非正规与正规教育的分类对象〔普通教育目标Q职业教育任务成人教育'学校教育组织方式V家庭教育社会教育传统的基础教育观念2、新观点本书所讲的

3、基础教育概念引申知识点：辨析基础教育的传统观念与新观点1、阐述两种观点2、指出其不同外延扩大内涵丰富目标与任务义务教育概念2、产生与发展3、性质与特点(1)社会历史性与阶级性(2)民族性与公共性(3)普遍性与基础性(4)强制性与福利性