材料作文审题三法三步骤及快餐

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1、高三语文（9）1．C（C“称心如意”“匀称”中的“称”读chèn，其它读chēng；A．nìng；B．jiàn；D．xiàng）2.D（A.口慧而实不至—口惠而实不至，B.沼汽池—沼气池，C.仗义执言—仗义执言）3.B（A项句末问号改句号。C项“风力”“水力”后顿号改逗号。D括号为句外括号，故在句号后面）4.B（B项“暗送秋波”指女子私下里以眉目传情，后也用以比喻献媚取宠，暗中勾搭。A项“浩如烟海”形容文献、资料等极为丰富，形容“茶叶”属于范围误用。C项“反戈一击”指掉转武器，向原属营垒回击，不能与“反击”混为一谈。D项“溢美之词”是

2、指过分吹嘘的话语，不能误用于褒义场合）5.C（A.成分赘余。可删去“联手”。B.表意不明。“第一批……传承人”有岐义。D.语序不当。应为“将在全国试行”）6、（6分）⑴知者乐仁者寿⑵金就砺则利则知明而行无过矣⑶犹不能不以之兴怀况修短随化⑷江流宛转绕芳甸汀上白沙看不见7．（1）瑞典文坛熟知看重莫言（2）采用了一种东方式的超现实主义写作手法（3）对中国历史和现实重大问题土地农民问题的一种思考（4）作品恣肆汪洋，元气充沛，想象力惊人，有现代性（5）很基层，很民间，很责任（6）细腻表达人类的普世价值——爱和恨，和平与友善。（答出任意

3、四点即得满分）鹧鸪天送人　　唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。　　今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。注释：①唱彻《阳关》：唱完送别的歌曲。彻，完；《阳关》，琴歌《阳关三叠》。②“功名”句：功名是身外多余的事，还是多吃饭吧。③无穷：无尽，无边。④般：种。⑤“只应”句：岂只是离别才使人悲伤，团聚才使人欢颜。只应，只以为，此处意为“岂只”。⑥未是：还不是。⑦别有：更有。散译：唱完了《阳关》曲泪却未干，视功名为馀事（志不在功名）而劝加餐。水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远

4、方，乌云挟带着雨水，把重重的高山掩埋了一半。古往今来使人愤恨的事情，何止千件万般，难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜？江头风高浪急，还不是十分险恶，而人间行路却是更艰难。8．(1)“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”描绘了一幅什么样的画面？有什么作用？（4分）描绘一幅水天空阔，烟笼雾锁的色彩黯淡的画面；寓情于景，烘托词人和朋友分别之际的黯然与惆怅；为下文“江头未是风波恶”做铺垫。（2）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?答：翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰难，祝福平安的关切之情；山高

5、水长，前程迷茫的郁闷之情。抒情或寓情于景。(3)整首词最主要的情感基调是什么？词中哪几句表明了这种情感？请列举出来。（4分）壮志难酬的愤激。“功名馀事且加餐”“只应离合是悲欢？”“别有人间行路难”。（4）这首词以“送人”为题,下片写出了哪两层新意?答：不应把离别（相聚）视为人间唯一悲痛（欢乐）的事。人世间的风波远比路途风波险恶得多。语文高考新材料作文审题三法三步骤阅读下面的材料，按要求作文2007年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔3000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月21日，35岁的滋味列夫和28岁的保托

6、夫在不毛之地各自单独生存25天后，被中俄搜救队发现，奇迹生还。其余3人遇难，1人失踪。据中俄搜救队指挥员介绍，滋味列夫和保托夫之所以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较好，另一方面是因为他们在野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣（白天温度30摄氏度以上，夜晚零下5摄氏度以下），地理环境复杂，在没有任何食物吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强，温度好的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走，锻炼，以维持自身身体的热量体力，为营救工作争取了时间。请你全面理解材料，但可以从一个侧面，一个角度构思作

7、文，不要脱离材料内容，标题自拟，立意自定，写一篇不少于800字的论述类文章。1.只要坚持就能成功；2.磨难出人才；3.珍惜生命4.永不放弃生命；5.知识改变命运；6.生存需要经验7.以经验之心，筑生命之塔8.成功等于健康加经验学生可能拟定的题目（讨论）：角度？最佳角度？角度不是一句话？角度不能偏离材料整体。角度是看问题的出发点。如何理解材料的角度问题？1.有几个人物，就有几个角度；2，有几个原因，就有几个角度；3，有几种情感，态度，就有几个角度；角度分优劣;主要人物，主要原因，新颖独特，有现实指导意义的角度，贴近生活的角度，自己驾轻就

8、熟，材料丰富的才是最佳角度。审题出现偏差的原因：角度理解有误；不能整体把握材料的内涵，主旨；整体把握材料的审题方法：1，最保险，放之四海而皆准的方法;2，最方便快捷，但有风险的方法；3，最易操作，提炼观点的方法；最保险