高等院校管理中的知识共享的制约因素分析

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1、2olo年第l4期si。。dTee。tR。rch2ol0No．14文章编号：1000—7695(2010)14—0212—03高等院校管理中的知识共享的制约因素分析陈晓晖，汪克夷(1．大连理工大学马克思主义学院；2．大连理工大学管理学院，辽宁大连116023)摘要：从知识共享的主体、客体和环境三个方面分析了高等院校管理中的知识共享的制约因素，并从加强交流、制度建设以及创建知识共享平台等方面探讨了相应的对策。关键词：高等院校；管理；知识共享；制约因素中图分类号：G311文献标识码：AAnalysiso

2、nConstraintFactorsofKnowledgeSharinginManagementofUniversitiesCHENXiaohui。WANGKeyi，(1．SchoolofMarxismofDalianUniversityofTechnology116023，DalianLiaoning；2．ScholofManagementofDalianUniversityofTechnology116023。DalianLiaoning)Abstract：Thispaperanalyzesth

3、econstraintfactorsofknowledgesharingforhighereducationinstitutionmanagementfromthreeaspectsasthemainbodyofknowledgesharing，objectandenvironment．Thearticleexploresthecorrespondingmeasuresinthefollowingthreeperspectives：strengtheningexchanges，institution

4、establishmentandthecreationofknoM·edgesharingplatform．Keywords：highereducationinstitution；management；knowledgesharing；constraintfactors高校管理中的知识共享是指个人或～系列管理职能部门或不同职能部门部分管理人员的工作组部门将那些各自拥有的显性或隐性的管理理论、管合)。同时，他们既是知识的提供者，又是知识的接理理念、管理信息、行之有效的管理模式、科学的受者。本文中的高等

5、院校管理中知识共享的主体是管理方法以及成功的管理经验等通过各种交流方式指研究生院、教务处、科技处、学生处、人事处、(如电话、口头交谈、会议和网络等)变成组织的共财务处、后勤等学校职能管理部门及其工作人员。同知识进而共同分享的过程。如果能够实现高等院校管理中的知识共享，则可以共享大量的管理信息，共享在实践中取得成功的科学管理的方式方法，共享行之有效的管理模式以及宝贵的管理经验。可以实现各个管理部门之间的及时沟通和交流，避免重复劳动，节约时间精力，提高办事效率。而且，在知识共享基础上好的管理模式的及时推

6、广和应用，也可以使全校教职员工和学生及时享受到高效率、高质量的最佳服务。然而，现实中，高等院校管理中的知识共享的效果尚且不够理想。制约高等院校管理中的知识共享的因素通常有以下几方面(如图1所示)。l主体方面的制约因素图l制约高校管理中知识共享的因素高校管理中的知识的拥有主体即高校管理中的1．1知识拥有者的知识共享愿望知识的共享主体，包括管理人员或管理团队(一个知识拥有者愿意共享知识是知识共享得以实现收稿日期：2010-01—26。修回日期：2010—03—18项目来源：大连理工大学人文社会科学研究基

7、金资助项目“高等院校管理中的知识共享机制研究”(DUTHS2007331)陈晓晖等：高等院校管理中的知识共享的制约因素分析2l3的前提条件。现实中，知识拥有者却往往会由于主此外，有时工作繁忙，缺乏时间也是同事之间、观方面、客观方面制约因素的存在而不愿意共享知部门之间不能够进行交流共享的原因。识。从客观方面看，可能会由于组织对知识共享的2客体方面的制约因素激励政策、支持力度不够，知识拥有者感觉补偿不足而不愿意把自己辛苦获得的知识轻易与他人共享；高校管理中的知识共享的客体即知识本身，包可能会认为各管理部

8、门的工作内容、性质不同，即括显性知识和隐性知识。使同一部门内部分工也各不相同，因此，没有可能2．1显性知识的整合也没有必要进行知识共享。从主观方面看，知识拥显性知识是指以一定的形式存在的知识，可以通有者可能会由于担心把知识传授给别人之后，失去过文字、图形、图像、视频、音频等手段存储于书了自己原有的他人无法取代的特殊地位或竞争优势籍和计算机数据库中，有物质载体，容易被获取、而不愿意共享知识；可能会由于担心自己的知识对理解与交流⋯。就高等院校管理中的知识而言，那他人来说并