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时间:2019-11-27
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1、浅谈职业院校如何培养企业需要的动漫人才摘要:动漫界长期存在浮躁风气,这是许多业内人士认同的一个观点。这股风气吹进高校,就表现为教育非但没有给中国动画注入新鲜血液,反而制约了动画产业发展。动漫产业的秩序性需要经历市场选择过程,然而起止何时却没人讲得清楚,如此看來,动画专业被连续亮“红牌”绝非偶然。然而今后会不会又被亮牌这才是人们所关心的话题,面对这个问题职业院校该如何面对。关键字:人才需求;职业教育;动漫;校企融合一、行业背景2012年国家发改委的高技术服务业研发及产业化专项首次将数字内容动漫游戏服务纳入垂点支持领域,并首次由
2、文化部负责向国家发改委推荐重点项日。这是为贯彻落实十八人精神和十七届六中全会关于“促进文化与科技融合”相关要求,文化部与国家发改委联手支持数7内容产业创新发展的重要举措;也是贯彻落实《文化部“十二五”时期文化产业倍增计划》和《“十二五”时期国家动漫产业发展规划》推进动漫技术创新”的实际行动。主要立足于提高数字内容动漫游戏产业技术创新能力、加强数字内容动漫游戏关键技术研发、加快形成我国文化产业技术创新和科技支撑体系,将在明显提升我国数字内容产业国际竞争力等方面起到重要的推动作用和示范效应。国家发改委高技术服务业研发及产业化专项
3、是落实国务院办公厅《关于加快发展高技术服务业的指导意见》有关工作部署,推动我国高技术服务业发展的重要措施。此专项结合国民经济和社会发展的重大需求,以支撑战略性新兴产业发展为任务目标,以提升高技术服务业创新能力为主线,强化关键技术支撑,推动服务模式创新,人力发展市场化服务。随着近年来中国动漫市场的蓬勃发展,越来越多的动漫公司对影视动漫专业人才求贤若渴。而政府提出的加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业的利好政策也把文化产业上升到一个新的高度。文化部发布实施了《国家动漫产业发展“十二五”规划》,为动漫产业单独制定规
4、划,充分表明了对于动漫产业的高度重视。二、市场人才需求调查显示,虽然相应的动漫教育机构、动漫人才数量在迅猛增长,但是动漫产业的发展仍岀现人才告急的现象。据了解,业界需要的人才是15万至20万,而每年能够提供的合格人才仅为1刀人左右,随着动漫产业的发展壮大,这个缺口还会不断加大。在一个行业里,从业人员紧缺度最直接的表现就是他们的社会地位和收入水平。动漫设计作为新兴的创意工作,专业人才社会地位相对较高,薪资水平也普遍高于传统行业。其中,MAYA制作人员月薪一般在6000元左右,屮高级3D动画师月薪则在8000元以上。动漫行业人才
5、总需求量的严重不足,使该行业人才的薪资待遇近儿年一肓处丁稳步攀升阶段。曾任美国梦工厂节目发展总监的约翰?塔尔诺夫在谈到中国动漫人才培养的新发展动向时说,动漫人才的理想结构应该是金字塔形,动漫产业的发展最为重耍也最紧缺的仍然是产生创意的人才,他们也是金字塔的顶尖。而在中国,这些尖端人才仍然是急缺的。三、职业教育的本质职业教育的根本任务就是服务。要认真听取行业、企业的建议和意见,进一步研究职业教育规律,不断增强职业教育的吸引力,为企业为行业发展提供优质的教育服务。四、目前人才培养情况据了解,当前大部分影视动漫从业人员以前都不是学
6、动漫专业的,而是从艺术设计、美术等相关专业转过來的,这些人由于没有真正接受过系统的动漫职业教育培训,仍需耍企业进一步培养。因此这种培养模式成本高、门槛也不低,不是动漫人才成长的最住途径;还有一种是院校大学“科班”培养,虽然,目前国内有大大小小400多家院校开设了动漫及相关专业,但大多着眼于理论层面,实战能力有限,加上培养周期长,软件的更新速度跟不上发展。这些情况导致了现有“科班”不能完全满足市场需求。业内人士指出,上述情况产生的根木原因是日前国内缺少国际级影视动漫教育机构。虽然国内影视动漫行业势头发展迅猛,众多培训机构也如雨
7、后春笋般冒了出來,但参差不齐的教育质量以及教学理念还远远跟不上国际影视动漫行业的脚步。国内顶尖动漫人才的培养也只能依靠国外的输送,让他们在国际产业环境屮学习和发展。五、如何改变职业院校动漫人才培养目前的困境要改变目前困境重点在:师资力量建设、改革课程体系、改革人才培养模式、强化实践教学环节1.师资力量建设。目前职业院校人部分教师虽然个个都是硕士及以上学历,但其中又一大部分人一毕业就直接來到学校任教,实践经验全部來自上学时在导师的带领下参与项H制作,实际的企业经验几乎为“零”。据调查,老师的美术功底、计算机应用能力都很强,但是
8、他们屮的大部分人都没有相关企业经验,缺乏实践能力。针对这种情况,第一要积极培养校内专任教师。组织专业教师到企业顶岗实业,到国外优秀动漫企业参观、学习,与同类院校多交流教学经验。第二聘请动漫领域的专业人才來校兼职任教。对专业教师的教学水平进行认定考核;同时也建立一套从业人员资格认定体系和岗位
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