浅谈高校辅导员工作的角色

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1、浅谈高校辅导员工作的角色浅谈高校辅导员工作的角色现在在校大学生多出生于80年代末、90年代初，有着自己的个性特点，他们爱国主义情怀深厚，但理想信念薄弱；社会责任感强烈，但集体主义观念淡薄；大学生活目标较明确，但学习动力不足;竞争意识强烈，但抗压心理不足。针对新时期新的情况，辅导员要承担多重身份，他们既是老师，又是家长；既是管理者，又是同龄人;既是职业咨询师，又是心理咨询师；既是领导，又是后勤人员；既要做警察，又要做消防员……在这种情况下，诚信、善良、学识、经验都是做好思想政治工作可以运用的资源。辅导员要用正确的世界观

2、、积极的人生观和价值观影响和指导学生，用良好的品质影响学生，用丰富经验指导学生，用拥有的资源帮助学生，用爱心关爱学生，做到学习上引导学生、工作上指导学生、生活上帮助学生。一、用爱心关爱学生，做学生心理健康的辅导者当今社会竞争和就业压力很大，无论是在人际交往中还是在个人成长发展过程中，学生在思想上、心理上常会产生各种各样的问题。辅导员应从细微的征兆中发现带有倾向性的问题，并在及时发现问题的同时承担起心理健康辅导者的责任。作为辅导员，我们在与学生的接触过程中，有许多工作的内容就是心理调适的工作。在学生遇到困难时、学习有进

3、步时、出现异常表现时、伤病时、受到批评后等等,老师的理解、宽容、一个表扬、一句鼓励、一声安慰，都有可能激发学生的内在动力，增加学生的自信心和勇气，帮助学生从不健康的情绪中走出来，提高他们对社会生活的适应能力，培养乐观积极的精神状态。比如笔者所带的08级学生中有这样一个实例：一名女生入学不久就流露出不想再继续学业的想法并告知辅导员说自己耍退学。辅导员耐心询问，反复多次的谈心，终于弄清楚该学生的真实想法。原来这名女同学高考前父亲车祸身亡，女生背负了很重的思想包袱，认为父亲是因为为自己筹措学费外出打工车祸致死，一切都是因为

4、自己造成的；加上司机肇事逃逸，使该同学不相信任何人，认为命运偏偏对口己这样不公，并产生了杀死肇事司机家人，让他尝到失去亲人的痛苦的想法。通过多次谈心，该同学打消了退学报复的念头，接受了父亲去世的现实。通过一年多的关注，现在该同学性格开朗，学习成绩优秀，和班里同学关系十分融洽。通过这件事可以看出，在学生遇到困难时辅导员如果能够主动给予解决，通过学牛Z间的交流，辅导员可能就会成为这个班级学生共同的朋友和可以信赖的老师，为辅导员以后顺利地开展工作打下了坚实的基础。二、用一双善于发现美的眼睛，做学生成长的推动者大学生处于人生

5、观、世界观和价值观的形成时期，每一名学生都是一个独立的人，有自己的性格、意愿和特点，这就要求辅导员要满怀激情的关心每一个学生，多表扬，少批评，发现每个人的闪光点,在尊重学生的前提下正确地引导他们成长成才。作为一名辅导员，工作中发现，有两种学生很容易得到重视。一种是学习成绩优秀，综合素质突出的学生，他们大多担任学生干部,组织参与各种学校活动，与老师沟通较多，表现十分活跃；另i种是所谓的“问题学生”,学习成绩不好、有着这样或那样的问题,辅导员很容易发现这样的学生并给予关注。除了上面的两类学生Z外，还有一类学生不容易被关注

6、，他们或者只埋头于学习不理身外事，或者没有什么特长,性格内向不善言谈，既不出众也不会惹祸。这类学生在所有学生中占绝大多数，容易被忽视，其实，他们也渴望有表现机会，希望能得到赏识。三、不断学习和提高，做学生人生发展的引路人辅导员面对的是需要尽心呵护和雕塑的大学生，“教书育人，管理育人，服务育人”，辅导员育人的责任更为直接、具体和经常。大学生是国家十分宝贵的人才资源，是祖国的未来、民族的希望，辅导员与大学生经常贴近，对大学生成长影响比较大、比较深远，容易与大学生建立起比较深厚的友谊,会直接影响大学生的健康成长,最终影响学

7、校人才培养的质量。所以，辅导员要不断学习和提高。吋代在发展，社会在进步，面对新的形势，辅导员不能只凭经验办事，更不能用老观点看待现在的学生，需要我们有新的知识、新的理念和新的观点，需要我们与吋俱进、开拓创新。辅导员重视自身发展，口身素质的提高，无形中对学生起到一种榜样作用。作为学生的心理咨询师、职业咨询师、同龄人、管理者、学生的知心人，辅导员要通过各种渠道掌握大学生管理、心理咨询、就业指导方面的知识,了解学生在想什么，了解当今社会需要何种素质的毕业生，社会对大学生有怎样的要求和期望，然后再把这些情况及时的吸收到自己的

8、工作中，拓宽自己工作思路，改进工作方法，提高工作效率，有的放矢的对学生进行思想政治教育。参考文献：［1］汪翠琴•浅谈高校政治辅导员的素质和职责［J］•河北青年管理干部学院学报，2000.3［2］赵振华，张树启.21世纪高校思想政治辅导员所应具备的素质［J1・齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2003.5［3］胡沐辉•关于新石器高校辅导员素质的