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《（江西专版）中考生物复习第一单元生物体的结构和生物圈课时训练01科学探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时训练(一) 科学探究(限时:30分钟)一、单项选择题(每小题1分,共15分)1.[2018·深圳]2016年已经全面放开二孩,想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法,用的方法是( )A.调查法B.实验法C.观察法D.探究法2.[2019·德州]在对蜜蜂色觉的研究中,奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的( )A.提出问题B.作出假设C.制订计划D.表达交流3.[2018·潍坊]科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。在下列科学研究过
2、程中,主要研究方法与其他三项不同的是( )A.达尔文提出自然选择学说B.巴甫洛夫研究条件反射的建立C.孟德尔发现遗传的基本规律D.斯帕兰扎尼研究胃的消化作用4.[2018·潍坊]用三种不同的培养基(1mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是( )培养皿培养基培养皿上的菌落数Ⅰ琼脂、糖类35Ⅱ琼脂、糖类、维生素250Ⅲ琼脂、维生素0A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和Ⅲ D.Ⅱ5.将米饭分成相同的两份,一份加白醋(醋酸含量为5%)浸泡,另一份加水浸泡,两小时后滤干,然后
3、放置在室内,下表是观察到的现象:时间用水浸泡过的米饭用白醋浸泡过的米饭第一天没有霉斑没有霉斑第二天没有霉斑没有霉斑第三天有少量霉斑没有霉斑第四天霉斑增多没有霉斑第五天有大量霉斑没有霉斑根据以上现象,可以得出结论:米饭是否生霉( )A.受酸、水分影响B.受酸、温度影响C.受酸影响D.受酸、水分、温度影响6.下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的是( )位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧10只明亮5℃适宜纸盒右半侧10只黑暗25℃适宜A.左右两侧的温度都应设置为25℃B.左右两
4、侧都应设置为黑暗环境C.左右两侧的湿度可以不同D.左右两侧的鼠妇数量可以不同7.[2018·潍坊]图K1-1是根据“探究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验所要验证的假设是( )A.在寒冷条件下种子的萌发B.种子的发芽率受温度影响C.不同种子的发芽情况不同D.在较高温度下种子更容易萌发图K1-18.[2018·广东]下表为家蚕卵孵化实验的记录,分析错误的是( )组别①②③蚕卵数/个100100100培养温度/℃162030孵化出幼虫所需时间/天1098孵化率/%909868A.探究的问题是“温
5、度对蚕卵的孵化有影响吗?”B.控制蚕卵数相同符合单一变量原则C.“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果D.由表可知,家蚕卵孵化的最佳温度为16℃9.某同学学习了生物科学探究知识后设想:绿色植物在混有沙子的土壤中可能会生长得更好。为了验证这一想法,他将一盆植物置于图K1-2所示的环境和条件下,则另一盆植物所处的环境和条件应是图K1-3中的( )图K1-2图K1-310.以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计,不合理的是( )A.实验组饲料中添加甲状腺激素,对照组不做任何处理B.实验
6、组与对照组应饲喂等量的同种饲料,放在相同的环境中饲养C.实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育D.实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑11.为了验证空气对种子萌发的影响,设计了如图K1-4所示的实验装置。请选出正确的实验组和对照组( )图K1-4A.①和③B.①和②C.②和③D.②和④12.[2019·绵阳]小王想证明细菌对落叶的分解作用,他设计了对照实验:甲组落叶放在无菌条件下,乙组落叶暴露在空气中。小红对他的实验方案作出了评价,其中说法错误的是( )A.甲、乙两组落叶可以用
7、不同的树叶B.实验时应滴加蒸馏水,使树叶保持湿润C.甲、乙两组落叶都有细菌,未形成对照关系D.通过对剩余落叶称量,判断细菌是否分解落叶13.某生物兴趣小组欲探究酸雨对麦苗生长的影响,他们设计了如下实验方案:配制三种不同酸性程度的酸雨溶液,每天用等量的三种酸雨溶液分别浇灌长势相同的三组麦苗,每组麦苗20株,观察并记录麦苗生长的差别。要达到实验的探究目的,上述实验需要修改的是( )A.盛放溶液所用的容器大小应一样B.每组所观察的麦苗总数应该用2株C.应该设置浇灌清水的空白对照组D.观察每组麦苗生长的同学人数应相
8、同14.[2019·枣庄]下列有关实验操作的叙述,错误的是( )A.在“观察植物细胞的结构”实验中,染色是在盖玻片的一侧滴加碘液,从另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次B.在“观察葫芦藓”实验中,用刀片将孢蒴切开,然后用显微镜观察里面的孢子C.在“观察枝芽的结构”实验中,先将枝芽纵剖,再从枝芽基部横切D.在“观察鸡蛋的结构”实验中,先用解剖剪将外层卵壳膜剪破,再用镊子拨开后观察气室15.[2019·广
