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时间:2019-11-27
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1、2011-2012学年第一学期《电工基础》期末教学总结薛智时光飞逝,一学期乂过去了。本学期在校领导关心下、在各位老师的帮助下,本人能够认真学习党和国家方针政策,遵纪守法,爱业敬岗,共同努力、团结拼搏、自加压力、不断进取,全面推行中职学校的素质教育和能力教育,各项工作取得了很好的成绩。本学期我担任11级4个机电班的〈〈电工基础〉〉课程的教学工作。本课程是机电专业的一门专业基础课,是学生开始真正认识本专业的一个窗口。所以,在课余我大量的查阅也关本课的教学资源,努力学习其他兄弟学校的教学经验。现将本学期本人
2、的主要教学工作总结如下:一、课堂教学屮,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期,我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合中职学/的实际特点,采用牛.动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提咼学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们
3、,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在学生喜欢上了这门课,学习兴趣比较浓厚。二、创新评价,激励促进学心•全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什
4、么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习的自信心,提高学生学习的兴趣,促进学生的发展。本学期我们在作业评价方面做了一些尝试,作业质量和考试成绩直接挂钩,作平时成绩的一部分,这样子就调动了学生认真做作业的习惯,作业做好了,那么考试成绩自然而然就上去了。极大限度地调动了学生的学习积极性,既看到学习的进步,又有了学习的动力,并树立起学习的目标,较好地发挥了评价的激励作用。三、加强政治学习,不断提高自己的政治思想素质,教育学生,首先就要教会他们怎样做人,做怎样的人。毛主席曾经说过:“我
5、们要做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人”。而教育并不能只停留在口头上。作为一名教师,我们更应该身体力行,起表率作用。为此,平时我积极参加学校组织的各项政治学习,关心国家大事,认真学习党和国家的一些重要文件,细心领会其精神。譬如,在假期,我也丝毫未放松过自己继续加强政治学习,并续写万字笔记,从而不断提高了自身思想素养。在工作中,我对学生加倍关心爱护,课间与学生互相沟通增进对他们的了解,并成为他们的良师益友,同时配合学校对学生进行徳育教育,激发学生参与献爱心等公益活动,从而使师生在政治思
6、想素质上达到一并提高的效果。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,为美好的明天奉献口己的力量。2011-12-2
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