爱在这里延伸演讲稿

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1、爱——在这里延伸没有爱就没有世界。人Z所以成为人，离不开真爱；世界Z所以成为世界,依赖于真爱。作为教育工作者，只有在孩子的心里播下真爱的种子，才是人类真正的希望所在，才是真爱的教育。我校以党中央8号文件为指导，以振兴东北老工业基地为契机，以宽城区“仁爱”工程的五个支撑点为核心,在“以徳育人，以情育爱”主线活动的感召下，依据我校实际提出“道徳最基木的要素是对人的爱”。我校教职员工牢固树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想，人人争做德育工作者，开创了我校真爱教育与素质教育相结合的新途径、新格局、新特色。一、特殊的环境，历练出优秀的教师群体我校地处城乡结合部，多数学生家住棚

2、户区，经济来源不足，四多现象严重，BP：贫困学生多（占全校人数的25%）、单亲子女多（占全校学生的19o2%）、打工了女多（占全校人数的40.6%）下岗职工了女多（占全校人数的32%）o校长多次在吉林电视台、长春电视台、吉林H报接受采访，其内容是学校在财力、物力、人力非常紧张的情况下，如何妥善安排农民工子女,让他们与所有的孩子一样享受校园生活。如学校教学楼只能容纳800名学生，而今，为了圆这些农民工子女的求学梦，在校学生已达1200余人。这些孩子们秉承了善良淳朴的天性，虽因特殊的家庭原因，多数胆小自卑，但乂有迎难而上的韧性。非常巧合的是我校中青年教师多数是农安、九台、双阳等师范

3、学校的毕业牛，他们生在农村、长在农村，同样有着农民的勤奋与执著、善良与朴实。老师们常说：望着眼前的孩了，仿佛乂看到了自己的童年、少年，并能真切的体会到他们需要什么，我们一定会想方设法满足他们的心愿，也算了却自己童年时的梦想。孙老师自2002年起，就一直用自己的真心关注着一个叫乍思楠的孤儿。孩子的自闭性格让她的付出在很长吋间内没有收获，但她没有放弃，依然为孩子买來四季的衣服，带孩了出去游玩，直至孩了热泪盈眶的叫了声“姐姐”。而今，身患糖尿病的孙老师乂为已上初中的思楠购买了一部英语学习机，令人感到欣慰的是孩子的中考志愿是考入•所师范院校，跟关爱她的老师们一样走入教育战线，做一名爱的

4、传播者。刚参加工作三年的汤老师用自己仅一千余元的薪水承担着远在黑龙江父亲的巨额手术费和已经初中毕业的弟弟在孙进技校学习的费用，她和爱人还需按月向银行返还住房贷款，在如此紧张的经济条件下，她仍然挤出一些收入为我校四年四班的贫困生郭盛楠同学购买了大量的学习用品。校长无更是我校爱心播撒的典范。她总在繁忙的工作Z余，关怀着二年四班单亲贫困生刘雨童的成长。小雨童曾在FI记本上写下心愿：“我最大的愿望就是能够吃一根火腿肠，坐一次大客车！”这小小的心愿深深震撼了校长的心。如今的小雨童不仅知道了火腿肠的滋味，还尝到了很多书中的美味；不仅穿上了漂亮的衣服，还体验到了幸福家庭的温暖。教师们以美的言

5、行、美的仪表、美的心灵启迪学生、教育学生；孩子们被这种“奉献”的氛围深深地感染着。而今，我校已成为育人的乐园，真爱的海洋。领导关心老师，老师爱护孩了，爱在柳影互动、延伸……二、浓重的挚爱，呵护着城乡的弱势群体十年树木，百年育人。孩子是祖国的未来，民族的希望。在老师的眼里，孩了就像…棵棵幼苗。而生机盎然的苗圃中的弱苗，在耕作中往往是被除掉的对象，而对孩子们则不然，不仅不能除掉，还要放在温室里倍加关爱，精心培力争摸索出一套符合未成年人成长规律的家庭、社会、学校三位一体的最佳教育模式。育。针对这些苗“弱苗”,我校在全市率先开展了“代理家长”活动,“代理家长”是“代理妈妈”活动的延伸和

6、升华，其实质发生了深刻的变化，这不仅仅是物资上的资助，而是精神上的鼓励、行动上的指南，侧重于对学生进行思想道徳素质的培养。所以，我们双向选择，让一批能力强、素质高、有热情的中青年骨干教师担当起这些弱势群体孩子的代理家长，承担起家长的义务。4年3班的代理学生邢超说：“我真的要感谢我的'代理妈妈'卜老师，是她让我又有了家。”邢超3岁时妈妈离家出走，爸爸一气Z下也离开了家，他只好和爷爷奶奶住在一起，家庭的不健全，使邢超养成搞恶作剧、爱打架的习惯，是有名的淘气大王，同学们也不喜欢他，有时闯了祸，回到家爷爷奶奶不问原因，就是骂。卜老师代理邢超后，找他谈心，肯定了他爱劳动，爱集体，体育素质

7、好的优点，也指出好冲动的弱点。过年的吋候，卜老师带邢超回家，和她们全家-起包饺了、放鞭炮。孩了说：“这是我过得最快乐的-个春节，这个家真好/在开学初，邢超收到了一份特殊的礼物，全班每人为他做了一张精美的卡片，上面写满了对他的鼓励，卜老师也为他写了一封信，信上说：我会像妈妈一样爱你，希望你能健康成长。邢超当吋十分感动，向全班同学保证，他一定会成为一个优秀的学生。现在，邢超能认真完成每一次作业，上课也认真听讲了，还当上了体委。这次期屮测试数学成绩竟然得了95分。元旦前儿天，三年三班的张老师让班上