简述如何提高班级凝聚力

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1、如何提高班级凝聚力如何：怎么，怎样的意思提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高班级：学校的基本单位，一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成凝聚力：指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度，所谓群体是指人的集合简简单单的几个词组成一句“如何提高班级凝聚力”却是一个很大的问题。然而一个班级的班风好与坏不是与几个不合群的人有关，而是与班干和班主任有很大的联系，所以一定要有一支优秀的班干部队伍。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能

2、力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气，而班风也与班级的凝聚力有着不可分割的联系。那么如何提高大学班级的凝聚力？我认为以班级精神为指示方向，在班级活动中生成靠共同的目标来激励，用班级核心力来引导。根据每个班的具体情况，应该提倡一种精神，我们从全国各地汇聚在一起。走进大学校园，组成了一个共同的班级，共同面对大学生活，有很多同学显得盲目而又无所适从。因此，为了更好地提高班级凝聚力，需做好如下工作：（1）班干与班主任起领头羊作用班级团结性集中体现在团队精神上，而团队精神需要通过举办活动才能培养和体现出来。班级应经常举办一

3、些篮球赛、辩论赛、足球赛、文体活动等需要班级成员共同努力，但这时也会出现一个问题，喜欢篮球的人不一定会去参加足球，而喜欢足球的不一定会去参加辩论赛，所以当班主任和班干也积极的参加进来的话，彼此合作完成的活动，让更多的同学参加进来，让大家认识到团队合作的乐趣，更能体会到团队精神的重要性，在协作中逐渐建立学生的集体荣誉感和班级优越感，增强凝聚力。（2）一个优秀的班级也离不开得力的学生干部队伍，而良好的学生干部应具备：第一，要有威信，第二，具有较强的责任心，对班级敢管理，能管理，善管理，第三，能以身作则，在学习、生活以及各项活动中能做出表率；第四，更重要的是，能团

4、结同学，发挥班级同学主动性、积极性和创造性。（3）班主任定期或不定期深入学生宿舍，主动与学生聊天，与学生拉家常，从中了解情况、发现问题。同时要及时解决大学生生活和学习中所遇到的各种困难和问题。要尽可能多参加一些学生活动，在活动中与学生培养感情，拉近距离，在学生中建立信任和威信感，进而更好更方便地与学生交流和沟通。（4）加强文化建设，建立激励机制班级风气与班级文化紧密相关，每个班级都有各自的特点，班主任应当积极引导各班开展各类文化活动。（5）加强学生考勤纪律，在此之前我与很多同学交谈过，逃课并非本意，而是本能与理性发生冲突时，本能战胜了理性，如果在此加强理性思

5、维的话，那就是理性战胜本能，所以加强加强学生考勤纪律是很有必要的。采矿1422015.11.3