写好左窄右宽的字培训课件

《写好左窄右宽的字培训课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、写好“左窄右宽”的字一、教材依据及学情分析 本次写字课选用的教材是部编版小学语文二年级上册，教学内容是第四组课文第11课《葡萄沟》中左右结构“左窄右宽”的字。 二年级识字写字教学非常重要，而教材中把写字安排在精读课文中，通常教学方法是在阅读教学中预留一定的写字时间，指导学生写字。这样的指导不利于学生较为系统地领悟习字的规律，也不利于学生掌握正确的写字方法，形成良好的写字习惯。因此，我在教学中，整合教材中的内容，利用写字课，按照习字的一般规律，从基本笔画，到间架结构系统地进行写字教学。二、教学目标1.指导学生通过观察，规范的书

2、写第11课生字中左右结构“左窄右宽”的字，并能领悟其特点和规律。2.以写好字的方式巩固识字、积累词语。3.培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。三、教学重难点、难点。教学重点是指导学生规范的书写“左窄右宽”的左右结构的字。教学难点是指导学生观察，并能领悟其特点和规律。四、教学策略激发兴趣，引导观察；示范讲解，反复练习；多元评价，体验成功；激发兴趣，审美熏陶。五、教具准备课件。六、教学过程一、观察生字发现规律1、著名书法大师启功先生说：写好字的关键是结构。老师从《葡萄沟》这篇课文里找到了一些结构相似的字，你认识它们吗？ （一）出示

3、“份、坡、枝、收、城”这些左右结构的字，从宽窄方面看，请小朋友们观察观察，它们有什么特点？ （二）锁定目标，引导观察。发现共性和不同。（左窄右宽）2．怎样能把左窄右宽的字写好呢？引导观察：怎样才能把左半部分写苗条呢？右半部分怎样写才舒展呢？左右两部分怎样搭配才美观呢？3、观察这些字在田字格中的占位和书写规律，并以口诀的形式总结规律。 体形窄，左边站， 横向短，捺笔收。 右边宽，要舒展， 笔画穿插不分家，左右谦让才美观。师举例解释“穿插”和“避让”。（板书）二、写字常规练习练字前，首先让我们按《坐姿十二字》《执笔歌》作好准备。

4、坐姿十二字 头正身直，臂开足安，心静气缓。  执笔歌距离笔尖三厘米， 拇指食指相对夹。 中指首节垫笔杆， 无名小指自然弯。 指实掌空才美观。三、教师示范学生练习（一）教师示范书写“份、坡、枝”三字。（二）学生书空、练习写两个，领悟其书写要领。展示几个学生写的字，生点评，师相机点拨。（三）学生自行书写练习其他字，教师巡回指导。（四）学生自评、互评、展示。四、课间小故事1、我为你们的进步而高兴，奖励大家休息一下，共同来欣赏一个故事。 （一）出示书法家王献之刻苦练字的故事。 （二）学生谈感受。 师小结：一分耕耘，一分收获。只要刻苦

5、练习，一定会写一手漂亮字。五、回顾左窄右宽字的写字要领，自己试着写“收、城”。1、学生继续在在田字格中书写。教师巡回指导，提醒学生先不要急于写，先仔细观察，做到心中有数再写。2、同桌互评。3、生展示，师生共评。4、互评的基础上自我改进、练习。五、游戏：火眼金睛灯片出示：下列哪些字也是左窄右宽的字？你能把它们找出来，并写一写吗？ 六、总结老师看到同学们练字的进步，很高兴。只要我们持之以恒地练字，我们一定能写一手正确、规范、美观的字。让我们继续努力。希望大家用心练字，越练越好。板书设计：左窄右宽穿插避让