图书阅览室具体工作内容计划编写

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1、图书室、阅览室工作计划学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。  一、指导思想。  图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

2、  二、工作重心。  1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。  2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。 3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。  三、主要目标。  1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书

3、室资源。  3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。  4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。  5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。  6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。四、具体安排：九月份：1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。  2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。 3.图书室对教师全天开放，每天中午11：30——12：30为学生借还图书时间。  十月份：1.每天中午11：30——12：30为

4、学生借还图书时间。  2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。 3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。 十一月份：1.图书室对教师全天开放，星期一至五中午11：30——12：30为学生借还图书时间。  2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。  3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。  十二月份：1.图书室对教师全天开放，星期一至五中午11：30——12：30为图书借还时间。  2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐

5、赠新图书。  一月份：1.总结本学期工作。  2.全校师生归还所借图书。  3.收回出借的各类图书杂志。  本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。图书室、阅览室工作计划为使我校图书室再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书室工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，特制订如下工作计划。一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。图书室作

6、为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书室是个人素质形成和培养的重要场所。图书室还是一个人终身教育的苦草地。使学生学会从图书室汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。二、工作目标1、进一步加强校图书室的建设力度，扩大图书室容量，增添管理设备.2、加强阅读的宣传和引导

7、。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3、坚持做到读书活动与综合实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5、加强自身进修学习，充实自我。三、具体工作：1、管好用好图书资料，为教育教导服务。2、培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书室与阅览室的借阅制度。3、加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力

8、引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。4、在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书室的延伸和拓展。5、做好新书整理工作，并将图书