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时间:2019-11-27
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1、信息技术兴趣小组活动教案活动主题:第一课:认识PowerPoint活动周次:第1周总课时:1课时活动地点:微(一)指导教师:荆留剑活动目标:1、PowerPoint能做什么?2、认识界面;3、能够打开一个制作好的幻灯片并进行播放。活动重点:能够打开一个制作好的幻灯片进行播放活动难点:界面的识记教学方法:讲授课活动过程:一、引入: 从今天开始,我们要学习PowerPoint的用法。PowerPoint是美国微软公司Office套装软件中的一个,与Wrod、Excle、Access组成Office软
2、件。老师给大家准备了以下四个制作好了的PowerPoint,同学们可试着打开看一看,放在zp目录中。并试着去解决以下几个问题。二、新课1、如何打开一个PowerPoint文件?方法一:找到文件所在的位置,双击就可以打开。方法二:先启动PowerPoint,选择打开已有的演示文稿,然后找到文件所在的目录,选择你想打开的文件。2、PowerPoint文件的后缀(扩展名是什么)?PPT3、PowerPoint的界面与Word的界面相似,请你将它与Word界面相比,有什么相同和不同。指出:标题栏、菜单栏、常
3、用工具栏、格式工具栏、编辑区、绘图工具栏、状态栏。4、查看一下菜单栏,怎样“观看放映”(播放幻灯片)?5、PowerPoint有哪些功能? 能够播放幻灯片,适合演示文字、图形、图像、动画、电影、声音等多媒体信息。三、比赛: 让学生在网上将PowerPoint文件下载到自己的文件夹中,然后播放给全班同学看。看谁下载的幻灯片更生动,更好看。小资料:PowerPoint是微软的Office系列组件之一,是幻灯片制作工具。由于它编辑多媒体的功能很强大,简单易学,是一个受到使用者广泛欢迎的多媒体制作工
4、具。PowerPoint内置丰富的动画、过渡效果和几十种声音效果,并有强大的超级链接以及由此带来的交互功能,可以直接调用外部媒体文件,能够满足一般活动要求。很多老师用他来制作课件,然而在课件制作方面,它的缺陷也是显而易见的:幻灯片形式的播放使得课件缺乏流畅性,动画也有些生硬,交互功能实际上是简单的链接,对于要求较高的课件显得有些力不从心,这时那就需要使用其他的课件制作工具了。-21-信息技术兴趣小组活动教案活动主题:第二课:文字幻灯片的设计(1)活动周次:第2周总课时:1课时活动地点:微(一)指导教
5、师:荆留剑活动目标:1、启动Powerpoint;2、在空幻灯片中插入艺术字;3、学会个性化艺术字活动重点:插入个性化的艺术字活动难点:艺术字的修饰教学方法:探索学习法活动过程:一、引入: 从今天开始,我们要学习如何应用PowerPoint制作幻灯片;文字是幻灯片中最基础的内容,本课我们将通过制作一个简单的文字幻灯片,带领大家走进神奇的多媒体创作世界。(演示做好的作品)二、新课:1、新建一个空的演示文档:操作步骤:启动PowerPoint→在弹出的对话框中选“空演示文稿”→按“确定”→在弹出的“
6、新幻灯片”对话框中选“空演示文稿”→按“确定”。 以上活动过程,先提出要求,让学生偿试,会做的请到大屏幕演示。然后大家一起做一遍。2、在空幻灯片中插入艺术字:如:1-2-1.ppt 在Word中,可以插入艺术字,在PowerPoint中也可以象在Word中一样插入艺术字。请一位同学上来偿试一下,制作第8页图1-2-1所示的幻灯片。并研究以下几个问题:(1)如果找不到“艺术字”工具栏该怎么办?(2)如何调整艺术字的字体、大小和形状?(3)如何调整艺术字的颜色?如何为艺术字设定过渡色或背景色?(
7、4)如何为艺术字加上轮廓、阴影和三维效果。三、课堂练习:1、模仿:制作如第8页图1-2-1、第17页图1-2-9幻灯片,分别以1-2-1.ppt和1-2-9.ppt为名存放在自己的子目录中。2、创作:自由创作一个含两个以上艺术字的幻灯片,以3.ppt为名存放在自己的子目录中。-21-信息技术兴趣小组活动教案活动主题:第三课:文字幻灯片的设计(2)活动周次:第3周总课时:1课时活动地点:微(一)指导教师:荆留剑活动目标:1、为幻灯片设置背景;2、在幻灯片中添加文字;3、格式化文字活动重点:在幻灯片中添
8、加文字活动难点:格式化文字教学方法:探索学习法活动过程:一、引入: 今天我们继续学习如何在幻灯片中添加文字。首先看一下怎样为幻灯片设置背景。二、新课:1、新建一个带有背景的空的演示文档:操作步骤:启动PowerPoint→新建一个“空演示文稿”→将鼠标放在空白幻灯片处,点击右键,点选“背景”,出现背景对话框→填写背景对话框。 以上活动过程,老师讲解完步骤后,请同学们自己研究,填写背景对话框,得出个性化的背景。 提示:设置幻灯片的背景时,象Word的
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