浅谈学生宿舍管理

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1、宿舍管理一一留守儿童的另一片天空留守儿童问题确实只当今社会的一大问题，我作为一位在家乡教育事业奋斗了30多年的“土八路”教师，我深切的理解家长们外出打工意图与无奈，同情孩子们的境遇。因此当学校领导让我当宿舍保育员时，我毫不犹豫的答应了。也宿舍管理是通过宿舍工作人员与学生共同努力，为营造一种良好学习生活空间而进行的一系列管理服务活动。通过对集体宿舍的管理，一方面可以解决大学生实际生活中的困难和需要。另一方面也可以引导、规范学生的行为，从而培养学半独立牛•活、适应新环境以及与他人友好相处等诸方面的能力。如何探讨

2、…种方法，即能适应学生，乂能达到服务育人，管理育人的宗旨，这是摆在每个宿舍管理人员面前的一个重要课题。我在这里针对宿舍管理中常遇到的一些难点和重点，阐述一下自己的观点。1.实干一一以身作则，以自己的实际行动和责任心来感化学生管理员应努力做到“三勤”一一“手勤”、“腿勤”、“嘴勤”。“手勤”，就要求保育员要经常性地岀一些提示性常识，使学生及时、充分的了解宿舍管理的规章制度和注意事项。比如宿舍严禁使用台灯、暖瓶等，因此我们就要多强调其中的危险性，并提前为学生准备好充足的热水，这就要求我们要“腿勤”；“嘴勤”，就

3、是要求管理员能积极深入学生宿舍与之交流，宣传管理制度，帮助孩子洗衣、叠被、打扫卫生，并从生活上关心他们，为学生排忧解难。2.疏导、教育——施之以爱，动之以情，晓之以理留守儿童由于长期的隔代教育，使得他们过度的依赖他人、过度的娇气，但是孩子常年的远离父母，又是非常可怜的。在管理的过程中，决不随意地挫伤学生的自尊心和积极性。特别是对于“钉子”宿舍的管理，管理员在必要吋应逐个找他们谈心，搞清问题岀在哪个环节，并与班主任联系，共同把“钉子”拔掉。比如：发动宿舍中学主干部、优秀学生，发挥他们的模范带头作用，还可带他们

4、参观其他文明示范宿舍，使全室学生充分认识到搞好宿舍卫生的必耍性和可能性；同时耍求宿舍写出书面“整改”方案，全室人员签名，限期“整改”。在考察期内还应采取督促、指导、批评和鼓励相结合的措施，使双方认识逐渐统一，感情发生共鸣。3・严格公止视同仁，使得管理制度化，规范化，透明化留守儿童也是孩子，他们也有孩子的共性，因此我经常利用这些特点，来教育孩子，影响孩子。建立了一个宿舍管理平台，每天对各个宿舍进行检查，检查结果每天一公布，并注明详情，打分不讲人情，严格公正，以保证管理的及时性和较高的透明度，使学生心服口服，从

5、而培养良好的习惯，树立良好的舍风。每周一总结,对表现好“授星”，五展小星换一朵红花，这样孩子的好胜心理就被我合理的运用了。耍抓住一个“养”字，养成好的习惯，他们就会变被动服从为主动接受，变“要我干”为“我要干”，并使之成为一种人生信条和行为准则。4•重视与有关任课教师的配合教育要多与各班班主任、任课教师等保持联系和协调，全方位地对学生进行教育管理，将学生在宿舍的表现情况定期地反馈给相关老师，并利用自己教学时间长，好多学生的家长都是我的学生的优势，了解学生的家庭情况，良好的初进学校与家庭绿色通道的建立。只有得

6、到能够促进学生德育发展的各方面力量的支持，形成合力，才能更好地促进学生的成长，当然自己工作的开展则会更加顺利，才能起到有效的管理效果。5.树立良好的宿舍风气集体宿舍本身就是一个大家庭，它可以培养学生与他人相互协作的团队精神，良好的宿舍卫生生活和氛围是需要每个宿舍成员共同营造的。特别是对于常年不在父母身边的留守儿童，普通孩子娇气，留守儿童更是娇气十足，有的孩子来到学校前，可能每天还要在爷爷、奶奶的怀中，听着爷爷、奶奶的故事才能入睡。宿舍是他们的一个大家庭，我们可以利用宿舍集体的教育力量，来帮助一个孩子。比如：

7、宋元（化名），十一岁了，还“尿床S起初，谁都没发现他有这毛病。小家伙“怕羞”，不敢晾晒，睡了好几天湿被窝。后来，被我无意中发现了。他似乎“见人矮三分"。我把他叫到一边,问他夜里好想什么。他告诉我，“撒尿时，就觉得是在漫坡里。’‘我开导他，睡觉前，尽量少喝点水，多想想“学校、老师、宿舍、同学”,睡的吋候，尽量机灵点同时，请同屋的同学起夜吋，叫上他。晚上巡夜的时候，我也特意的看看他。不到两个月，奇迹出现了！小宋不再“尿床''了。这样一件小事就可以看出集体的教育是伟大的,事后我有意识的他们的宿舍，以谈话的形式召开

8、了个小型会议，让宋元（化名）发表自己对宿舍集体的看法，表示对大家的感谢，同学们一一发言……这样一个其乐融融的宿舍形成了。一个互帮互助的风气形成了，孩子们相互帮助树立良好的舍风。该宿舍一直是宿舍管理平台上得星最多的宿舍。当然我的管理也就更加轻松了！宿舍管理员这一小角色，其实拥有着大空间。给学生以家的感觉，同学是兄弟姐妹，我则是他们的父母。宿舍则是他们温暖的家,孩子们在这里快乐的成长，我感觉还是成就蛮大的！