浅谈如何做好小学班主任工作论文2

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1、标题：浅谈如何做好聋生的班主任工作工作单位：丰城特殊教育学校作者：陈晓微浅谈如何做好聋生的班主任工作【摘要】:人们说世上有两种职业不容有失，一是医生，一是老师。在老师队伍中班主任又是责任最重的。每一年都会有很多的新老师走上班主任工作岗位，成为一个班主任既是对自己的一种挑战，又代表着学校的未来。你能够成为一个班主任可以说是学校给你下的赌注,而这个赌是只许成功的。关键字：班主任工作聋生从走到工作岗位开始就担任班主任，回首这些年的教育教学工作，颇感当教师累，当班主任更累，当然这其屮有苦更有甜，就此如何做好聋生班主任工作谈点感悟。一、作为班主任，应加深自身修为。班级

2、是学校进行教育教学的基本单位，是教师和学生开展齐种活动，培养人才的基本组织形式，使学生接受教育，增长知识，得以健康成长的主要场所，而班主任是班级的直接组织者、教育者和领导者，使学生健康成长的引路人，是联系班级与各任课教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。可以说班主任是班级的灵魂，班主任工作是学校中的一种特殊的岗位，它具有口身的特点，一个班级的学生面貌，很大程度上取决于班主任的工作态度，教育方法，组织管理能力及自身以身作则的表率作用。班主任工作的好坏，直接关系到教育方针和学校培养目标能否落实。班主任工作质量的好坏，直接关系到本班学生的思想道德、文化科学、劳

3、动技能、身体心理素质能否得到全面和谐的发展，关系到学生的个性和特长能否得到充分的培育，为此，作为一个班级的主要负责人，就更应该认识到自己的历史使命。只有热爱这项工作才不辱使命耍做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任口身建设的关键是提高班主任口身的素质，在学生心目中树立起的使人敬服的知识丰富、能力超众、人格高尚的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。班主任树立的威信应从三方面努力。一是不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。

4、教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。班主任必须不断用新知识充实武装口己。不仅要粘通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。二是加强师徳修养，做学生为人的楷模。班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的卬记。三是必须具备多种能力。班主任要具备的能力很多，但作为一名班主任，首先必须有体察学生的思想、情感、需求，捕捉学生的思想信息，把握他们真实态度，以达知人知面知心的能力，应有启迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力，应有较高的演讲和对话能力。对班主任工作的无比热爱是当好一个班主任的先决条件。为此，

5、这几年里，我经常虚心向老教师们求教，不断提高自己的知识水平，课余时间大部份用在学生身上.二、做好学生的思想工作，坚持正面教育小学阶段，特别是到了高年级，如现在的六年级，是聋童学习、掌握科学文化知识的重要时期，也是他们正确的人生观、世界观、道德观开始形成的阶段，因此，班主任要根据学生们不同的年龄阶段、道德认识水平，对学生进行学习目的、学习态度的教育，指导学生掌握正确的学习方法，树立远人抱负。学生只有树立了正确的学习动机，他们在学习的过程中才能独立思考，刻苦钻研，勤学苦练，坚持不懈，最终取得优异的成绩。对学生进行思想工作，班主任可以从卜•面的几个方面入手：1、班

6、主任与学生面对血的谈话，互相沟通，灌输正确的观点和高尚的道徳思想，向学生列举一些实实在在的事例，通过这些例子让学生明口学习的目的和学习的重要性，从而激发他们的学习动机。2、培养学生的学习兴趣。兴趣是学生学习的学习起点，只有学生对学习产生了兴趣，他才能提高学习的积极性，才会把自己的心思用在学习上。3指导学生掌握科学的学习方法，有效地利用时间，提高学习效率。4培养学生养成良好的学习习惯，建立学习制度，教育学生自觉遵守课堂纪律、认真完成各类作业等学习生活常规，培养学生联系实际的学风。班主任在做思想工作时，千万不要忽视社会、家庭的作用。学生在学校的时间，相对在社会和

7、家庭來说，是非常少的，同时在学校的时间里，人多都花在了学习科学文化知识上了，为此做学生的思想工作，决不是班主任个人的事，它是全社会，是全体家长们共同的事。而学生主要是与家长们生活在一起的，家长是学生的第一作教师，家长的一言一行都直接或间接的影响到学生，所以，班主任必须加强与家长沟通，对学生存在的问题和应该采取哪种教育方式进行探讨，选择岀最佳的方式，然后家长和班主任互相配合，达到教育口的。做好思想工作，坚持正面教育，形成良好观念，正面教育，并非只是对学生肯定、表扬,而无否定的批评，不能只赞其长，不究其短。而应是多以先进、健康积极向上的思想去教育、感化、影响学生

8、，使他们形成良好的道德观念，为创建优秀的班级体打好基