浅谈培养孩子的注意力

《浅谈培养孩子的注意力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈培养孩子的注意力新膛镇中心幼儿园郭月红【摘要】“注意二是人们熟悉的一种心理现彖，它是各种心里过程所共有的特性，小孩子在听广播、看电视卡通片吋，会聚粕会神，而对周围的人和事会听而不闻、视而不见，这就是注意力。培养孩子的注意力，可以使幼儿养成良好的行为习惯。培养孩子的注意力，应该在学龄前就开始。这是因为，学前期的主要任务就在于通过一些学习活动为孩子的正规学习准备条件。良好的注意力，就是必备条件z—,能够使孩了上学后学习专心。教师应该养成多种形式來提高幼儿的注意力。注意主要有两种，有意注意和无意注意。根据注意的特点，规划出

2、合理的要求，让幼儿做的更好。【关键词】孩子、注意力、有意注意、无意注意现在的孩子缺少耐心，注意力不集中，总是会不由日主地做出一些不好的动作。像在上课的时候,总会有小刖友处不住，于是，就会出现这样的情况：趴在桌子上，和旁边的小刖友讲话，或者自己玩手指等等不同的情况。一、幼儿注意力分散的原因（一）无关刺激过多幼儿的注意无意注意占优势，会被比较新奇的多变的事物所吸引，容易受无关刺激的影响。比如说：活动室里装饰的过于繁杂，环境过于吵闹，甚至教师的服饰也会分散幼儿的注意力，使他们不能把注意集中于应该注意的对象上。（二）疲劳幼儿神经

3、系统的机能还未充分发展，如果长时间处于紧张状态或从事单调活动，便会发牛•疲劳,表现的无精打采，随Z注意力就开始涣散。所以幼儿的教学活动耍注意动静搭配，时间不能过长,内容与方法要力求生动多变、能引起儿童兴趣。还有造成疲劳的重要原因，那就是生活作息时间,有的家长不重视幼儿的作息制度，晚上让幼儿看电视总是要到很晚才睡觉，于是，幼儿就睡眠不足了。在星期天，父母给白己的孩子安排很多的活动，如：到游乐场去玩、走亲访友等，这样一來幼儿整天都在兴奋中，就会得不到充分的休息。由于星期天过多的活动，星期一情绪就很难稳定，这样对学习活动都是不

4、利的。（三）目的要求不明确有的教师对幼儿提出的要求不具体，没有方向，活动的目的幼儿不能理解，然后幼儿在活动屮就不知道该做些什么，怎么做。于是，就会出现东看看，西瞅瞅，这种现象，这样注意力就很容易涣散。（四）注意不善于转移幼儿不能主动地调动自己的注意力，因为幼儿注意的转移晶质还没有充分得到发展。例如：幼儿听完一个冇趣的故事，可能长久的受到某些生动的内容所影响，注意很难迅速地转移到新的活动上去，因而从事新的活动时，还会记着前以活动而出现注意分散的现象。二、防止注意力分散的扭施（一）防止无关刺激的干扰在上课前把玩具和图书应收起

5、来，在上课的吋候教具不要出现的过早，用好了就应该要放好，不要放在幼儿看得见摸得着的地方。教师在衣着方而应该要整洁大方。或者今天穿的衣服很漂亮,教师在进班级的时候，可以先在教室里走一•圈，让所有的孩子都看一下，这样在上课的时候，幼儿的注意力就不会在你的衣服上了。（二）制定合理的作息制度幼儿的疲劳都是因为没有很好的作息制度所造成的，我们应该要制定合理的作息时间，要让幼儿冇充足的睡眠和休息，晚上不能计幼儿看电视看得很晚，规定时间不能超过8点。在休息天，不能让幼儿尽情的玩，也要适当的休息，养成午休的习惯，牛活耍有规律，才能保证有

6、充沛的精力去学习。（三）提高教学质量教师要积极的提高教学质量，这是防止幼儿注意分散的重要保证。在课堂教学屮要多方而的改善教学内容，改进教学方法。在使用教具的时候，教具色彩要鲜明，能引起幼儿的注意。教师的语言要亲切，说的语句要让幼儿能理解，这样容易引起幼儿的主意。三、家园共育，提高注意有效性俄国教冇家乌屮斯基说过，“注意是心灵的天窗”。只有打开注意力的这扇窗户，智慧的阳光才能撒满心川。注意力是孩子学习和生活的基本能力，注意力的好与坏直接影响孩子的认知和社会性悄感等身心各方面的发展及其入学后学业成绩的高低。孩子注意力的形成虽

7、然与先犬的遗传有一定关系，但后犬的环境与教育的影响更为重要。家长应当根据孩子的身心发展规律与特点，为他创造良好的教育环境，从孩子出生起就有意识地培养孩子的注意力，帮助孩子养成良好的注意品质与能力。（一）营造安静、简单的环境幼儿注意稳定性差，容易因新异刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造安静、简朴的物质环境。例如，孩子玩安静游戏或看图书的地方应远离过道，避免他人的來回走动影响孩子的活动；墙而布置不应过于花哨；电视、糖果等可能吸引孩了注意力的物品也应摆放在

8、较远的位置。父母还应注意调整白己的言行举止，适时地对孩子提出适当的要求，与孩子形成良好的互动模式。例如，当孩子全神贯注地做某件事时，成人不应随意地去打扰孩子。我们经常会看到，孩子正聚精会神地玩着插塑或搭积木，爸爸走过来问一问吃饱了吗，一会儿，奶奶又走过来让孩子去喝果汁，又一会儿，妈妈又叫他帮忙去拿样东西。孩了短短几分