培养孩子的注意力

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1、“我的孩子在幼儿园上课注意力不集中，少不住！”“我的孩子做作业时一会儿动这个，一会儿玩那个，一点作业耍做三个小吋。会不会是多动症？”谷円常生活中，有很多家长反映孩子注意力不集中。注意力，是个很重耍的心理品质，没有它，就无法专心听课，无法完成作业，无法完成一件事。可见注意力是个宝啊。注意力不集中，冇很多原因，如生理原因，年龄越小的孩了•能集中注意力的时间越短;比如病理原W,轻微的听力或者视力障碍，吋能会被误认为注意力不集中。但是父母的教育方法、生活习惯等常常是影响孩子最主耍的因素，俗话说“当局者迷”，家长却往往无法客观地找出问题的症结。比如，家长有没有做过干扰孩了•注意力的事情呢

2、？不要阻碍孩子的探索2岁的淘淘真的好淘气哦！这不，他正撕开裝冇花生米的包装袋，把里則的花生米倒了地，乂一粒粒捡到tl己的小鞋子里，乂把鞋子往卫牛间宥水的脸盆里放……妈妈进来了，人呼：“哇啦啦，我的小祖宗，你在干吗？”淘淘头也不抬，一本正经地说：“这是我的小船，这是小朋友（指花生米），看，在‘大海’里开起来喽！”妈妈没好气地说：“也不能这样玩呀！”啪啪啪，小屁股挨打！“哇……”一阵号啕人哭！评析：哪个妈妈看到孩子如此淘气都会來气，伲足，比物品更重要的足好奇心，它足孩子探索世界的动力。而孩子在探索玩耍中，正是运用专注力的吋候，是注意力高度集中的农现。正确做法：孩子专注玩耍的吋候，不

3、要干扰他，当做什么也没肴见，让孩子继续玩。不耍打断孩了的话语虹虹和M学晓晓迕一起玩。网人在沙发上你一言我一语，比赛“吹十•”：“我爸爸明天要给我买电飞车。”“哼，我爸爸会给我一架飞机呢！”“那有什么了不起，我伯伯是空军，他会给我买一架宇宙飞船……”“我……”这时妈妈进來，叫他俩：“你们俩真有意思，快别瞎说了，吃饭了。”两个孩了•中止了说话。评析：无意屮，孩子们正在放飞ft己的思维，进行想象力的练习，正需要专注地调用大脑思维，组织语言，这木是很好的游戏，但妈妈的一句“吃饭了”，让孩了们的语言游戏戛然而止，不能不说足遗憾。正确做法：耐心等孩子们兴致勃勃地把对话游戏做完。不要干扰孩f

4、做事6岁的小毛在房间里专心地画画，妈妈一会儿开门进来拿永两，一会儿嘱咐小毛说：“你爸睡下了，记住，不要去打扰他。”一会儿帮小毛把新买的画笔递过去：“这是我今天去超市买的，跑了好儿家才买到你要的这种呢！”就这样，一幅画小毛画了一个小吋。评析：父付经常意识不到，孩子做事的吋候，需耍安静，需耍不被打扰。这样的打扰，就是对孩了专心做事的一种破坏。if•:确做法：一切的事惜，一切的话，等孩子做完了一件事再说。不耍中断孩了的观察傍晚，妈妈领肴小明散步。妈妈走了好远了，突然发现小明没跟上来，回头一看，小明正蹲在一米远的地上看着什么。妈妈走冋去冰知道，小明在观察地上一只蠕动的小虫子。妈妈一只手

5、拉起小明，说：“走吧，没什么好看的。”小明不情愿地跟着妈妈走；r。评析：家长只顾自己散步，却没奋考虑孩子的耑求，没舍川孩子的心去感受孩子。观察、思考、专注是联系在一起的。正确做法：蹲下來，和孩子一起观察和感受他所喜欢的。很多吋候，家长就这样做着打断孩子注意力的事。孩子注意力不集中，很多是由于我们家长教育方式不正确川起的。如果这些情况能够避免，无疑，对孩了注意力的培养大冇裨益。正如教育专家孙瑞雪所说：“任何禁止儿童活动的行为，都将损害儿童智能的发展而专注力只不过足被损害的能力的副产品。”因此，我们要避免对孩子注意力的千扰。培养孩了注意力九法1、孩子看电视时，不要让他老是切换频道。

6、不断更换频道，容易让注意力渙散。2、当孩子兴致勃勃跟你说话时，不耍随意打断孩子的话，耍听孩子把话说完。3、给孩了独处的时间，允许孩子自言自语，甚至是发呆。有时，成人看來的发呆，或许正足孩子在专心地想象、思考着什么。4、给孩子一个屈于他A己的独立的房间。孩子可以欠起门来，自由地做他想做的事，包括想睡就睡，想玩就玩，想做什么就做什么。5、家里的物品应摆没整齐，房间干净整洁，不要杂乱无章，不要给孩子一种混乱的感觉。6、一次只提供-•种玩具。玩具多了，会让孩子无所适从，不能专心玩一种玩具。7、给孩子放录音故事磁带，让孩子专门听故事，而不足放VCD、DCD。因为前者只需要听，而后者又听又

7、看。当单独运用一种感官刺激吋，特别是听觉，更有利于培养孩子专心的能力。8、孩子玩游戏的吋候，千万不要打扰，哪怕到处搞得很乱。等玩过后再要求孩子收拾。9、陪孩子做注意力训练。找一些注意力训练的书，做注意力训练的题。如找不同，比大小，拼图，记数字，比对图形等。