浅谈农村小学安全问题

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时间:2019-11-27

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1、泗县学校安全教育论文评选学段:□高中、□初中、凹小学(注:请在相应学段前打学校(全称):泗县黑塔杨坏小学姓名:张雪芹论文题目:浅谈农村小学安全问题浅谈农村小学安全问题农村小学安全问题,是这几年教育部门抓的重头戏,平时通过网络、电台、报纸和身边的事例也可了解到安全问题任重道远。因为车多、人多、孩子相对家庭来说少了,抚养的方法变了,孩子自我保护能力差了。虽然有教育行政部门、社会、学校和学生家长等多方面的努力和支持,但从全国范围来看小学安全事故还是频频发生。这样不仅对家庭造成不可挽回的伤害,同时也关系到社会的发展和稳定。学校安全问

2、题主要表现为:人身伤害事故、校园暴力事件、意外事故以及心理因素引发的一系列问题。在校园安全问题日趋严重的今天,学校如何采取安全措施防范各种事故的发生,已经成为我们教育工作者的首要话题。今后如何加强农村小学安全教育与安全管理,我浅谈自己的一点粗略认识:一、农村小学安全事故具有如下特点:1、农村校园安全事故发生主要原因是办学条件差,基础设施不完备。就拿长沟那次“龙卷风”事件来说,学校房屋倒塌多间,学生受伤数量之多,伤势之严重,究其原因,主要是因为房屋结构不牢固。另外,师生安全意识淡薄,求广、求新却不求深入,虽然从教育局到中心校、

3、学校都强调学校进行安全管理,但也存在着明显漏洞。2、低年级学生更容易发生安全事故。低年级学生生活经验和安全知识都比较欠缺,自我防护能力比较差,缺乏自我保护意识,是导致低年级安全事故多发的主要原因。3、校园意外伤害事故增多近年来,个别校外人员非法进入校园,大位小学事件个别学生家长打骂学生事件,虽然没酿成什么严重的后果,但足以证明了这一点。校园伤害事故增多的原因主要是学校内部安全管理不健全。安全事故多发地点主要集中在上下学路上和学校及周边地区,因为很多学校是依路而建,路上车多、人杂,安全事故频发也是必然的,特别是路边往往都是深水

4、沟,这也是安全的又一大隐患。我校一年级杨帅男,在05年就把自己年仅8岁的小生命献给了学校周边的深水沟中,悲哀、遗憾、惋惜之余更应该给我们带来很多思考。4、学生自我伤害事故增多。现在每个家庭只有一个孩子,学生的自尊心非常强烈,稍有不顺心的地方就会实行自我伤害,这也从一定程度上造成了校园安全事故的发生。二、造成安全事故多发的原因1、在校园意外伤害方面主要原因为:(1)基础设施落后,跟不上教育发展需要。这几年政府虽加大力度进行学校修建危房改造,但部分学校还是存在教学设施陈旧,老化未及时修复,拆除所带来的安全威胁。就拿我校来说,这学

5、期刚开学时阴雨连绵,已致厕所一根木条断裂,瓦片下滑,幸亏我发现及时,校长和主任冒雨把它修好才没造成一定的后果。(1)吃、使用伪劣食品、产品,小学生食用劣质食品防腐剂超标已经显露头脚,主要是食品卫生监管不到位,导致群体中毒和传染病散播。(2)多数教学、生活设施及校园环境设置不当,留下安全隐患。就拿我们学校操场来说吧,开学时杂草丛生,在师生共同努力下铲了草,但没除根,学生在此玩耍期间,不是手就是身体的其他部分与这些根或根中的瓦砾形成了“0”距离接触。校园内高低不平,应该说学生在危险中嬉戏。(3)体罚和变相体罚在教学过程中还时有发

6、生,学生形成了怕老师从而导致了怕学习厌学的心理。2、学生意外伤害也存在学生自身方面的原因。(1)学生之间打闹、嬉戏、追逐。这从某种程度上说。这在自身伤害中占的机率要高一些。有时与体质或身体的综合素质有关。(2)现在的学生受社会、家庭、环境影响,成熟的比较早、自尊心较强,但心理适应能力很低,遇到挫折、误会无法自拔伤心欲绝。在马厂小学我曾遇到过这样的一件事,班里两学生打架,另一个学生去劝架没能行的通。这名学生就飞速跑往办公室找老师,正巧在楼梯口遇见某老师,这位老师没问明情况,就把这句学生狠狠的揍了一顿,并声称下次这名学生再打架打

7、得比这还要严重。作为班主任的我当时看到那位前来报告的学生那张红肿的脸,心里非常难受,就私下里安慰了他。但我的安慰是徒劳的。学生从此自暴自弃,成绩一落千丈。最近两年我做了一下调查,高年级学生有40%存在不同程度的失眠现象,究其原因是学生生活压力大,心理承受能力太差。三、为了小学生的健康成长和校园的发展稳定,特提出如下建议:1、大力宣传,让老师学生牢固树立“安全第一”的思想。强化安全意识,形成安全制度,措施要具体,要常抓不懈,事事讲安全,时时抓安全,要讲的到位,要抓到关键处,杜绝一切安全隐患。2、在小学日常教育教学中,开展不同形

8、式的安全教育活动,可以把安全知识编成儿歌,三句半供学生唱演,也可通过电教化手段,播放、收看、读写相关内容或事例。也可以编成游戏,有条件也可以组织学生进行实地演习。针对低年级学生除了以上方法外还可以引导高低年级结队子,使他们尽快、尽早、尽可能的养成自觉遵守各种安全规范的良好行为习惯,我校离公

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