浅谈歌唱中的三要素(精选)

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1、浅谈歌唱中的三要素摘要：声乐是门综合性艺术，几世纪来，研究者们试图从生理学，物理学等方面入手，从而寻找出止确、科学的发声方法，更加有利于歌唱。木文注重从发声生理方面，通过对呼吸、声带振动和共鸣的研究论述，从而使歌唱达到更好的效果。Abstract：Thevocalmusicisgatesynthesisart,severalcenturiescome,theresearchersattemptfromaspectandsoonphysiology,physicstoobtain,thuscorrectlyseeks,thescience

2、soundproductionmethod.Thisarticlepaysgreatattentiontofromthephysiologicalaspect,throughtobreathes,thevocalcordvibrationandthesympathcticchordresearchelaboration,thuscausestosingtoachieveabettereffect.关键词：呼吸声带共鸣腔世界上最美的声音莫过于人声，而人休自然是最美好的乐器。说到乐器大家自然会想到乐器构成小的动力、振动体、共鸣腔三个要素，这

3、也正和歌唱小的呼吸、声带振动、共鸣腔相类似。乐器要发出美妙的旋律，这三个条件是必须具备的。人类的歌唱也同样如此，不仅要具备呼吸、声带振动、共鸣腔这三要索,还必须让这三方面协调运动，这样才能有美妙的声咅。下面将分别阐述这三个要索和相关的研究：一、歌唱屮的呼吸一动力呼吸是发声的基础，是歌唱的动力，更是歌唱的生命。19世纪意大利米兰学院的杰出声乐教师兰佩尔蒂说过“歌唱的学问就是呼吸的学问”①，可见呼吸的重要性。人体的呼吸器官，包括鼻、口、咽、喉、气管、支气管以及肺。其中口、鼻、咽、喉、气管等是吸入和呼出气息的通道；肺是储存气息的一个器官,存在

4、于人的胸腔中，其外部由肋骨及控制呼吸的肌肉群等组成。肺木身是不会进行独立呼吸的，它是靠控制呼吸的两组肌肉群的扩张和收缩来完成呼吸运动的。①《歌唱艺术》，兰佩尔蒂，再版于1887年，第98页。在胸腔卜•部存在着横膈膜，它的形状类似于倒置的碗。吸气的时候横膈膜就会K沉，胸腔随之扩张；反之，呼气时横膈膜上升，胸腔缩小。在三要素中我们首先强调的是呼吸，有人就会发出疑问「'我们每时每刻都在呼吸，难道还需要学吗？”歌唱的呼吸有别与H常生活中的呼吸。日常生活中说话、换气时大都是用胸式呼吸，用形象的比方來说，是“气球式”呼吸方法（吸足气吋鼓得饱满，随着

5、气的外泄，气球逐渐的瘪下去），如果在歌唱屮，我们使用这种呼吸，就很不利于我们歌唱。这种呼吸方式的缺点是：1、换气较慢。2、随着气的外泄，音量只会渐弱而不可能渐强。3、当唱了延长音或是一个长的乐句后，这时气已经泄出大半，如果这时还要再唱一个渐强或是发出一个瞭亮的高音，就无法胜任。在歌唱中我们使用的呼吸是胸腹混合式横膈膜呼吸法，用形象的比方说，即是“唧筒式”呼吸方法。在吸足气后，我们通常强调的“保持”就是保持两肋向外膨胀或是扩张的感觉，即是保持唧筒的筒身不使Z瘪下去，然后收缩腹肌及小腹压迫内脏，继而推动横膈膜上升，这时横膈膜就如唧筒中的活塞

6、，它可以随着腹肌所施的轻、重、缓、急不同的压力而能使气息控制的十分自如，即使到最后一点气息时，仍能作渐强或是重音或唱出具有穿透力的高音，而且换气也比较迅速并吸的较多。然而这种呼吸不像在生活屮呼吸那样简单，而是具冇高度技巧性的，是需要经过学习和艰苦有效的磨练才能获得的。这也是目前所公认的最科学、最理想、最符合生理机能而被普遍采用歌唱的呼吸方法。呼吸是歌唱的动力，是每个歌唱学习者首要解决的问题。初学者不容易一下子就体会到胸腹混合式横膈膜呼吸的方法。这里我也介绍一种亲身练习的简易而行之有效的练习方法：坐下，分开双腿然后弯身以双手扶住口己的双踝

7、，吸气,此时就可以感受到双肋向外扩张的感觉。而后屏住呼吸，再徐徐呼岀，呼气时仍需要保持两肋的扩张感觉而不使之垮下去。然后随着气息的呼出，小腹会自然地向内收缩。关键在于呼气吋要保持吸足气吋的状态，也就是两肋扩张的状态（这也就是前而捉到的唧筒的原理）。第一步做到后，则可以升高身体，双手扶住小腿，再做同样的呼吸练习。继而再采用双手扶膝，做呼吸练习。最后达到直立呼吸练习。通过长时间的不间断的练习，学习者就可以掌握这种呼吸方法。二、声带一振动休1854年，吗努埃尔•加尔西亚①（了）发明了喉镜，这是声乐史上和医学史上一件划时代的大事。这位伟大的声乐

8、教师发明的这面小镜子，至今仍为世界耳鼻喉科医生所使用。喉镜的发明促进了人们对嗓音生理学的研究。也让人们开始了解我们的发声组织，即声带较为浅显的发声原理。现在我们可以通过各种高科技仪器來研究我们的发声器官。现