浅谈歌唱中的语言

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1、浅谈“歌唱中的语言”内容摘要:歌唱是语言与音乐相结合的一门艺术,它能十分直观的刻画出深刻丰富的音乐形象。在歌唱中语言借音乐升华,音乐借语言深化,彼此的紧密结合,创造出了最能触人心弦的时间艺术——声乐艺术。要想唱好歌,唱清歌词就要说好普通话,就要先了解字的结构。在本文中对子的构成做了一些介绍。其后稍谈了一些歌唱中语言训练的任务。希望本文能给大家带来一些提示与帮助。关键词:发音咬字正文:语言是人类最重要的社交工具,也是人类进行思维活动的主要依靠,那么,什么是歌唱中的语言呢?从歌唱的如度看,语言是声乐艺术的造型基础和创

2、造核心。在歌唱中,语言借音乐升华,音乐借语言深化,语言和旋律紧密结合,创造出最能触人心弦的时间艺术声乐艺术。我国语言是以普通话为准,但是对于歌唱者来说,仅仅讲一口流利的普通话是远远不够的,因为歌唱中的语言要受发音和旋律节奏的制约,初学声乐的人都非常注重发声方法上的训练,如“打开喉咙”注意声音的位置,共鸣的腔休,音域、音量等等,而对歌唱时的咬字、吐字却不太重视,在声乐学习的过程中,常感到发声和叶字Z间存在着一定孑盾,往往照顾了声咅的圆润和共鸣,吐字就含含糊糊,吐清了字,声音又失去了支点和位置。一个好的歌唱者,只有做

3、到了咬字与发音的和谐统一,饱满深情地表现音乐旋律,才是歌唱。歌唱者语言直接影响歌曲的作品风格。如中国歌曲和外国歌曲,中国艺术歌曲和中国民歌,东北民歌和卩L

4、川民歌等,它们都有各自独特的语言表达方式。只有充分掌握这些语言的特点,才可能完美地演绎出作品的艺术风格。为了更好地解决歌唱中的语言问题,我们必须从理论上去了解汉语言的特点,掌握其发声规律。汉语普通话是我国通用的标准语言,要唱好歌曲,首先必须讲好普通话,这样才可能做到“字正腔圆”。字正腔圆,声情并茂是歌唱艺术要求的起码标准,是中国民族声乐艺术小无可非议的基本原则

5、,那么怎样才能做到字正腔圆呢?字正腔圆和声情并茂的关系又是怎样呢?还有歌唱语言的训练问题。第一、先来谈谈汉语拼音在汉语拼音中共有21个声母,35个韵母。声母,指音节开头的辅音,如胡(hi!)、凯(kcii)>来(lai)等字中的h、k、1等属于声母。有的音节里没有声母,称“零声母”,如耳(Qr)、爱(di)等。这些声母在发声时根据气流受到阻碍的位置的不同,我们又将其分为:1、双唇音:如bPm2、唇齿音:如f3、舌尖前音:如ZCs4、舌尖中音:如dtn15、舌尖后音:如zhchshr6、舌面音:如jqX7、舌根音:

6、如gkh汉语语音的韵母主要由元音构成,有的则是由元音加鼻辅音构成的。韵母按其结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母三种。由单元音构成的韵母如a、o、e>i、u>ii>e>0等。这些元音的不同主要是由不同的口型及舌位造成的。由于舌头的升降伸缩、唇形的平展圆敛以及口腔的开合等都是可以造成不同形式的共鸣器,因而形成各种不同音色的元音。单元音的发音和特点是发音时舌位、唇形及开口度始终不变。由复兀音构成的韵母叫复韵母。复兀音指的是发音时舌位、唇形都有变化的元音。普通话中共有13个复韵母即:加、ei、ao、ou、ia>ie>ua

7、>iao>iou>uai>ueio复韵母的发音特点是从一个元音的发音状态迅速向另一个元音的状态过渡,其舌位的高低前后,口腔的开闭,唇形的变化都是逐渐演变的,而不是跳动式的突变,发音时气流不中断,中间没有明显的界限,发出的音形成一个整体。由元音的鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有16个,它们是an、ian、uan>iian、en、in、uen、tin和ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iongo鼻韵母的发音特点是:元音同后面的辅音不是硬地拼合在一起,而是鼻音色彩逐渐增加,这样由元音的发

8、音状态向鼻辅音过渡,最后发音的部位闭塞而形成的鼻辅音。我们己经知道了每一个字都是由声母和韵母拼合而成,加上它的声调,你就知道是哪一个字了,我们平时说话,听起来也是单个的字组成的元音,到了唱歌时,由于行腔的延长,便可以听出每个字都是由字头、字腹、字尾二个部分组成,为了把字咬的清晰、准确,关键在于能把字头、字腹、字尾清晰地分解又完整的组合。第二、谈谈字头、字腹、字尾在歌唱中我们一般把字分成字头、字腹和字尾三部分,其特点是字头短、字腹长、字尾清。1、字头指发音时开头的声母部分,它在音符中所占的时值是很短的。在演唱字头时

9、要注意咬的准确清楚,具有一定的力度和弹性。它是歌唱屮字腹的延长和音乐节奏的重要保证。我国传统唱法中十分强调声母的“喷口”,意指字头的发音要像“喷”一样的敏捷、结实、清晰而迅速。比如“破”(pd)字,它是由双唇音“p”与韵母“o”拼合而成,怎样去按声母时值短,要读的清晰、肯定、敏捷、有力等原则和要求去出声呢?首先双唇紧闭阻止住气流,然后快速有力的爆开送气,然后立即转成"0”

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