气密性检查教案

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1、课题装置气密性检査时间教学目标1、知识与能力(1)复习装置气密性的检查方法(2)能熟练操作检查装置气密性2、过程与方法(1)在实验操作中归纳检查装置气密性的一般方法和原理(2)在实验操作屮培养动手动脑能力和知识迁移能力3、情感与态度通过对一般气体制备装置气密性的检杳，激发学习兴趣，培养动手、动脑能力和发散性思维。重.难点分析掌握各种创新装置气密性检查的方法及注意事项。学会用正确、精练的语言描述气体装置气密性检查的过程。教具准备电脑课件教法实验与讨论，实验探究课时1课型复习课教学流程教师活动学生活动设计意图创设情境引入课题利用实验室制取氧气出现的问题引入课题。

2、谁能帮助这位同学分析一下原因？生活中和实验室都存在装置漏气的情况，对于有气体参与的反应装置，在组装好仪器后必须进行装置气密性检查。思考回答：装置漏气激发学生的学习兴趣，放松心情，睹示化学与生活紧密联系。复习已学知识展示装置回忆如何检查该装置的气密性？哪位同学能上來演示如何操作？思考问题演示操作冋顾基本装置气密性的检查方法哪位同学再能用语言描述检杏过程？用语言描述检查方法培养学生的语言组织能力展示规范答案。这套装置是检查装置气密性屮最基木的一套，下面我们来看一套稍微复杂的？幻灯片展示思考冋答问题1上台演示操作培养学牛动手操作能力和语言组织能力语言描述操作过程归

3、纳总结本操作要注意一个问题（幻灯片展示）这套装置气密性检查的原理其实与第一套和同，那它们的原理是怎样的呢？请同学们思考一下，第一步操作的冃的是什么？（提问）第二步操作的原理是什么？（提问）扬^:利用微观粒子知识分析学生冋答。观察两套装置气密性检查的方法，进行归纳总结小组内讨论学生回答学生回答通过总结，巩固1口知，为新方法的学习奠定基础。同时活跃课堂气氛，调动学生的积极性。深刻体会理解受热法检查装置气密性的原理探究新方法刚才我们学习的这种方法叫受热法，主要是利用气体的热胀冷缩原理。下面我们一起探究儿种新的方法。这套装置如何形成封闭体系？挑选成功形成封闭体系的小

4、组进行展示再如何操作来检查装置是否漏气？小组合作探究，展示成果集体探究，并反思最简单合理的操作让学生在观察与讨论中发现问题、解决问题培养学生的评价能力实验探究不同的装置有不同的方法，下面我们再探究这套装置的气密性检杏。（幻灯片展示）这种方法是利用装置特点进行吸气或吹气來检查装置气密性，我们叫吹吸气法。这种方法还可用于下面这套装置气密性的检查。分组讨论确定实验方案交流实验方案按照实验方案进行实验交流结果培养科学观察、规范表达和分析问题的能力。树立实爭求是、严谨务实的科学态度。对实验结果作进一步的分析、探究，培养学生的探索精神。方法应用利用注射器如何检查下图装置

5、的气密性？小组内讨论注射器的连接方式引导学生能利用所学方法解决问题归纳总结形成概念归纳总结检查装置气密性的•般思路思考装置气密性检查的原理回忆装置气密性检查的方法与操作小组内互相检查培养学生归纳总结能力巩固知识叽固练习完成感悟应用，并点评完成练习总结冋忆归纳总结木课题知道了哪些知识？引导总结本课题内容要求。课后反思