汉字研究之《试述手文字》

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1、汉字研究之《试述手文字》人类在谋求生存的历史长河中，把手的作用发展到极致。因此，我国古代造字的先民们创造了象形字“手”外，还创造了各种资态的手符号，如“五”、“主”（青字头）“扌”（提手旁）、“又”、“3"或“”、“尸'、“爪”、“°”、“勺”（包字头）、“兴”（春字头）、“卄”（弄字底儿的一部分）等，组成了多姿多彩的、以手为标志的四、五百个汉字（其中有的还能再组字两、三百个）。“手”：是五指并拢连同前臂举起的指、掌、臂轮廓图形（如自视其左手背），功能是拿东西干活。喻拿着：人手一册；动作：下手、着手、得手；亲乩手搞、手书、手植。引屮为擅长

2、某种技能或做某种事的人：选手、能手、多而和、拖拉机手、神他手；参与某种行动的人：打手。量词（用于技能、木领）：一手好手艺、鉤了两手。以手组字二十多个（以《现代汉语词典》为准，下同），全以手为义：有的是手，如掌（尚为音）、拳“兴”券字头儿代券为音）、挛（繁体字为•攣，汉字简化时亦代“”ludn为音）；有的是手的动作，形声字如摹（莫为音）、摩（麻为音声母）、攀（樊为音）、擎（敬为音）等，会意字如看（“产”手，“目”眼晴。会意为在强光下以手遮目；瞧，望、观察客观事物,他义略）、“掰”（双手把东西分开或撕断）、拿（“合”合并，合拢，“手”。会意为

3、取、握在手里：拿衣，拿枪，拿锹。喻掌握、要挟、捕捉等义）；有的代人如弄（三只“手”;俗称小偷，也叫扒手）、拜（本为双“手”，右手下多出的“一”代地。会意为人手着地，叩头；跪拜。喻通过一定的礼节仪式表示祝贺、授权或结成某种关系：拜年、拜寿、拜相、拜将、拜师、拜把了。引屮为敬辞：拜托、拜请、拜读；周、星期的别称：下礼拜、礼拜天、礼拜四）等。手的其人符号；“五”：來源于古代手语。试想古代打猎、以至打仗、要交流信息，如猎物儿个，敌人多少，最简便可靠的方法是手势。五的手势是；左手（-•般右手拿武器）伸展，掌心向前、拇指叉开，其余四指并拢，对方看到的

4、指掌轮廓图，即数字五。代简谱音乐的一个记音符号,相当于“6”。以五组字少，用音或兼义：如吾（“五”为音，“口”代人。即我、我们：吾身、吾辈、吾国。“吾”亦为音组字，如梧、涪、捂、焙、寤等;语、圄、齬衙）、伍（“彳”单人旁人，“五数目字、兼音。会意为五个人，是古代军队的最小单位；现指军队：队伍、入伍。泛指一伙人：相与为伍、羞与为伍）。“主”青字头儿，是下垂手的轮廓象形。以其组字除表（“二”指事字上，“衣”衣服。会意为衣服上的外衣。他义略）夕卜，均同手有关。如素（“圭”手，“糸”丝。会意为古代手取的丝。喻本色，白色;素丝、素服;本来的：素质、

5、素性。引巾为颜色单纯、不艳丽：素净；事物的基本成分：色素、毒素、维生素;平日、向来;素日、平素,素不相识;跟荤相对的菜果等食品:素菜,素食）、毒（“土”、“母”。会意为以手害母。喻狠:毒辣、狠毒、毒打、阴毒;对思想品质有害的事物:肃清流毒。引申为有毒的：病毒、蛇毒、毒药、毒品；以毒灭杀：毒杀害虫、投毒、屮毒）、害（“宀”房，“主”手，“口”。会意为在房内以手捂人口鼻，使人致死。喻杀害：遇害；使人受损伤：害人、危害；有害的：害虫、害鸟；坏处：祸害、为民除害。引巾为灾患：虫害、病害、灾害；人发生疾病：害病、害眼；心理上发生不安的情绪：害怕、害

6、羞、害臊。纟R字如嗜;瞎;痛辖；割等）、青（靑）（“主”手，“月”器官;或“丹”血红。会意为手下器官迅速生长、且初次见红，即进入青春期。泛指年青：青年。喻生长的草木及未成熟的庄稼:看青、踏青。由迅速牛长的草木、禾苗，引申为颜色：如色浅者为绿色：青草；色深者为蓝色：青犬；色很深或者说远者为黑色：青山、青布。组字川音、个别兼用义，如清、蜻、情、睛、请、精、嬪、靖、静、靛等二十多个）、责（“主”手，“贝”龟甲、贝壳，秦以前为钱。会意为手拿來人钱就冇责任按要求把事办好。喻责任：职责、负责、尽责；要求：责成、责人宽，责已严；否则就会受到指责：责备、

7、责问、惩罚、责罚，以责组字用音部分兼意，如债、渍、积（/）、绩。“扌”提手旁儿，是下垂手的表示符号，泛指手。以其组字用手（或代人）义，因组字多达三百二十多，只能举儿个例子：形声字如拉、提、摸、握、抓、拆、捉（立为声母、是为韵母、莫、屋、爪、斥、足均为音）；会意字如拾（“扌”手，“合”合并。会意为单手指对合即捡、拿：拾麦穗、把地上的笔拾起來、拾金不味。喻整理：拾掇；双手合共有十指，代“十”的人写）、拓（“扌”手,“石”石头，此①代石器如刀、斧。会意为吠开辟土地、道路：拓荒、开拓、拓宽公路。②.指石刻如碑等，则会意为td拓印：拓片、拓本；）、

8、折（“扌”手，“斤”斧。①.会意为像手拿斧子砍树样倒转折Zh®折跟头；倒腾；用两个杯子把开水折一折就凉了。②.比喻像折跟头样使用弯曲zhd折跟头；倒及折转、折回；像倒腾样使人受痛苦：折磨、折腾