法学院学科建设调研报告

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1、法学院学科建设调研报告法学院在认真组织全体教职工尤其是博士教授深入学习王建华书记和叶飞帆校长关于学习实践科学发展观专题报告的基础上，通过个别谈话和座谈会等形式对我院的学科建设存在的问题和问题根源进行了比较深入和全而的分析讨论，并在此基础上形成了今后学院学科建设的思路。一、学科建设成效回顾历经6年的不懈努力，我院学科专业建设取得了显著成效，目前，学院拥有思想政治教育、公共事业管理、行政管理和法学四个本科专业。学院共有教职丁53人，其中教师41人。教授4人，占教师总数的9.6%；博士（生）20人，占教师总数的48.8%o法学院教师的原有专业学科方向横跨法学和管理学两大学科门类，涵盖马克思主义理论、

2、法学、公共管理和理论经济等多个一级学科。立足多专业、多学科的特点，法学院通过凝炼学科方向，汇聚学术队伍等措施，初步形成了以传统学科马克思主义理论为主,法学和公共管理三个二级学科交叉融合、协调发展的学科格局。学院现拥有马克思基木原理由级重点学科和民商法学校级重点扶持学科等多个二级学科。法学院学科建设的成效具体体现在：各学科研究方向特色日渐鲜明，学科队伍的知识、年龄、职称、学历结构日趋合理，学科团队意识不断增强，对外学术交流不断加强,学术氛围日渐浓厚，科研成果数量日益增多，承担科研项口的层次不断提升，对外影响不断扩大等等。二、目前学科建设存在的问题1.科研成果层次不高，优势不突岀。这主要表现在缺少

3、高水平的科研项目和高层次的科研奖励偏少，没有国家课题，省级课题偏少。尽管学科组的成员积极申报国家社科基金项冃、各类省部级课题，但申报成功的比率很小。因此，学科组还须进一步下功夫，提高申报的成功率。2.学科研究方向存在“旧”、“同”、“散”现象。“旧”主要是研究方向陈旧，缺乏新意和前沿性同”是指学科研究方向与其他学校存在雷同现象，缺乏特色与优势;“散”是指学科成员的研究方向缺乏一致性，研究力量分散。3.国内有彩响的学科带头人缺乏，尤其是缺乏30-40岁之间的学科带头人，直接影响到了学科的建设与发展。此外，学科方向负责人的科研实力有待于提升。4.学院的学科整合仍未到位，这样对学院的各个学科点的发展

4、都非常不利。我院存在多专业、多学科的特点，各学科师资、科研较为分散，没冇形成合力，科学研究上还处于单兵作战的状况，学科团队意识欠强，缺乏学科交叉。5.学院学科建设的速度不能满足形势发展的要求。应该说，我院的学科建设取得了一定成效，但与学校申硕学科所在学院相比，我们的发展速度相対较慢。H前，我院尚且没有一个申硕学科，因此，深挖学科建设的瓶颈，探索学科建设的新路子成为学院的当务Z急。6.缺少対学科成员的帮扶机制。学术带头人和教授博士（生）在学科建设中的积极作用还没有充分得到体现和发挥。如何激活学术带头人和教授博士（生）的学科建设积极性，推进学科整体水平的提高是学院需要研究的一项重要课题。三、学科建

5、设的指导思想和建设思路（一）学科建设的指导思想以科学发展观为指导，以学科建设为龙头，以科学研究为基础，以学科团队建设为核心，以服务地方经济社会发展为导向，以加强学术交流与合作为活力，优化学科结构,凝炼学科特色，发展学科优势，切实提高学科建设的实效和水平，不断增强学科学术创新和服务地方能力，不断增强我院学科优势与整体竞争力。（二）学科建设总体思路学科建设总体思路是「确立学科建设在我院发展屮的龙头地位。突出马克思主义理论学科，强化法学学科，着手建设公共管理学科，实现各学科的协调发展。学科建设坚持“方向准确、特色鲜明、突出重点、需求引导、滚动发展”的原则。（三）学科建设具体思路1•马克思主义理论一级

6、学科建设实行分步建设的计划，力争进入学校第二批申硕学科行列。着力推进山级重点学科马克思主义基本原理（二级学科）的建设，争取在年底以优良的成果顺利通过绍兴市教育局的期满验收。该学科应对建设周期届满后的后续建设问题作出总体规划和具休部署。马克思主义基木原理学科在今后的建设屮应力争在省部级以上科研项目、符合学科方向的专著和一级论文以及高层次科研获奖方面有新的突破。此外，应加快教材建设步伐，填补此项空白。加大马克思主义中国化学科（二级学科）建设力度。该学科应进一步凝炼学科方向,既坚持马克思主义基本原理，乂根据当代屮国实践和时代发展的要求不断推动马克思主义屮国化研究。应着力推进学科队伍建设，培育新的学科

7、成员，以避免马克思主义中国化与马克思主义基本原理学科成员的重合。启动思想政治教育学科（二级学科）建设。遴选学科负责人，凝炼学科方向，创建学科团队。2.着力推进法学学科建设。该学科应按照“凝炼学科方向，汇聚学术队伍，构筑学科平台”的原则进行一级学科的规划与布局。法学学科的定位和特色应立足浙江经济强省、绍兴经济强市的背景，通过研究引领和服务地方经济社会的进一步发展。根据各个领域都呈现出空前的交叉、融合