毕业论文张盟1

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1、目录1.实习概述1・1实习单位简介1・2实习岗位1・3实习任务和完成情况2.实习过程及体会2・1实习过程2.2实习体会3•总结3・1得到与不足3・2感受及建议致谢词1实习概述1.1实习单位简介字体应该是仿宋国标!我所实习的单位是的小哈佛幼儿园，位于黑龙江省望奎县。这是一所连锁幼儿园，交通便利，环境优美，教学面积达1000多平方米，配备各种组合益智玩具；内有教师12人，设有6个班：小班（两个）、小中班、中班、大班和学期班，共一百多名学生。每个班级都有两名教师，并且每个教师都接受过专业培训。每个班级教育设施很完善，能够保证每个孩子都能享有多媒体教学、课外活动、电子琴教学

2、、绘画、英语、口才等；采用童谣法、情景表演法、故事启迪法、示范演示法、行动训练服等特色教学。1.2实习岗位我在实习期间担任小中班老师，这段时间我得到了充分的锻炼并积累了许多宝贵的经验。主要工作内容是教小中班幼儿识拼音、数学、手指操等课程，通过实践学习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿，了解幼儿，初步掌握了尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作中。1.3实习任务和完成情况刚到实习单位，我首先是到各个班级听课，协助主班老师讲课，见习老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。听课之后我开始讲课，孩子

3、们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛里管理他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受、喜欢我了，这是一件值得高兴的事我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。最后我能够独立带班。我认真写教案（多以游戏形式），努力备课。在录制课时我选择了一节中班的英语课—colourso这节课既有难点又有重点，我请教有经验的老师为我编排，我自己也查阅资料悉心准备。最后为幼儿呈现了一节丰富多彩的课堂内容。2实习过程及休会2.1实习过程刚刚进入幼儿园我被分配到小班做实习

4、教师，在小班的工作大多是照顾幼儿的生活、保证幼儿的安全、教授幼儿背诵古诗、识字、蒙氏阅读、手指游戏等；然后到中班做实习教师，因为中班的孩子较大，我的主要工作就是辅助主班老师进行教学；在大班做实习教师时，我的主要工作是辅助主班老师上课、检查学生作业；最后独立带小中班，除照顾幼儿生活以外，还教授幼儿正确的拿笔姿势、识字、认读写拼音、古诗背诵、数学、蒙氏阅读、手指游戏等。2.2实习体会通过本次实习，我对学前教育专业有了更全的认识。我的观念，我得心态，我的能力在逐渐地得到完善，从中也领悟到作为一名新老师，—定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累

5、，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴学习她们好的方面，不断提升自己的能力。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力。技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，

6、要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。这段时间经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。我国著名青少年教育家孙云晓先生曾总结「好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调。”在实习期间我看到大部分幼儿存在着不良习惯，比如：抢别的小朋友的物品、乱丢东西、打人等。不少家长也为孩子的不良习惯而烦恼。在面对不良习惯的幼儿时我采取适当激励法、赏识教育法，发现孩子的优点，从而鼓励，让孩子知道什么是好的、对的。通过赏识教育法培养孩子的自信心，孩子的自信

7、心来源于成人的不断激励与表扬。当孩子有了良好的行为方式时，适当的给与表扬鼓励，使孩子获得一种被赏识的成就感，被肯定得喜悦感，从而强化良好行为习惯的养成。如果发现幼儿不良习惯时，可采取适当的惩罚措施，让孩子在思想上有所触动，明确不良习惯的危害，从而改掉不良习惯。另外，鼓励与表扬是孩子成长中的一种精神营养，更是一种强化良好习惯的好方法。孩子爱听鼓励的语言，喜欢被人称赞，而且在人们的评价中认识自己。教育家陈鹤琴说过：“无论什么人，受激励而改造是很容易的，受责罚而改过是比较难的。”凡是幼儿行为习惯好的，有进步的,改正缺点快的给贴上小纸贴以示鼓励，促进其互相模仿行为。最重