整体护理应用于临床带教的体会

《整体护理应用于临床带教的体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、整体护理应用于临床带教的体会整体护理应用于临床带教的体会摘要目的：更好提高临床实习护理学生的临床护理能力，为以后独立工作打下良好基础。方法：结合整体护理理念，转变临床护理观念和临床带教观念；正确指导护士学生，认真实施护理程序，培养临床护士学生的整体护理意识。结果：将整体护理应用丁临床带教过程屮提高了护理工作的科学性和系统性。关键词整体护理带教护理程序doi:10・3969/j.issn.1007-614x.2011.02.189整体护理观的整体概念包括几方面的含义：①人是由身心、社会、文化各方面组成的，其健康也受到各种因素影响，整体护理耍面向整体的人。②

2、人的一切均需要护理，护士耍关心人的生命过程的整体。③护理是连续的，护士不仅当人生病时给予照顾，而且要关心其康复、自理，达到个人健康最佳水平。④人是生活在社会中的，通过整体护理促使护理从个人向家庭、社区延伸。因此，我们可能把整体护理理解为一方血把护理对象视为一个整体，即把病与患者视为一个整体；把生物学的患者与社会及其生存的整个外环境视为一个整体；把患者从入院到出院视为一个连续的整体。另一方而，把提供的护理观视为一个整体，即对患者的护理是系统的、连续的，耍保证患者从入院到出院的护理不间断;对患者的护理是主动的、积极的，按照护理程序，有计划进行，做到防患于未然

3、；对患者的护理是全面的、整体的，既包括身心两方血，也包括疾病的预防、保健、康复指导等方面的内容。现将整体护理应用于临床带教工作中的一点体会总结如下。转变临床带教老师护理观念及临床带教观念护理观念的转变：现代护理从护理学的临床时间和理论研究来看,经历了长时间的功能制护理。既护理从属医疗，护士是医生的助手，护理方法是执行医嘱和护理常规，忽视人的整体性。基于临床这种被动、落后的护理观念，它的临床护理带教工作只耍求护士学生能够掌握基木的护理操作，最终做到临床独立值班就算万事大吉。这种功能制临床护理带教致使一些护士学生走上临床护理丁作岗位后，只能机械的完成常规疾病

4、的治疗、护理操作，但缺乏对临床急、危、重症患者的抢救及观察处理能力和对患者主动提供人性化服务的意识。临床带教观念的转变：随着医疗模式的转变和人类对健康需求的不断进步，人类越来越重视生命质量及心理发展规律及社会适应能力的改变。所以每一位护理工作者都面临着严峻的考验。这就要求我们每一位临床带教老师在认真、全面、系统地掌握整体护理理论和护理技能的同吋,还必须掌握药学、心理学、营养学、社会学、管理学等诸多学科知识，并将整体护理及吋有效的应用于临床护上学牛的带教实践中，使护上学纶在临床实习期间能够充分理解、认识整体护理的内涵和意义。正确指导护士学生，认真实施护理程

5、序止确指导实习学生：临床整体护理实施效果如何取决于护理程序贯彻得如何。实习护士从学校学习了丰富的基础理论知识，进入临床对静脉穿刺、肌肉注射、皮下注射等技术操作特别感兴趣，至于患者的基础护理、患者的病情动态变化的观察、患者的心理护理等方面则兴趣索然。如不加正确指导，长期以往，无形Z中就会使实习护士学生发展为功能型护士。指导实施护理程序：护士学生进入临床科室后，临床科室要选派临床业务能力强，经验丰富的带教老师进行带教，并根据患者情况酌情安排护士学生至少接待1〜2位新入院的住院患者，在临床带教老师的认真指导下，及吋完成该住院患者的护理评估、诊断、计划、治疗等护

6、理工作，运用沟通技巧，了解患者的需求，使实习护士学生能够亲自运用护理程序体验整体护理过程。避免了功能制护理所造成的对住院患者的整体状态没有固定的护士承担的这个弊端。带教老师每天应检查护理计划落实及护士学生的实践操作水平、动手能力和解决问题的能力。关心护士学生，帮助其解决实习中存在的实际问题：当护士学生为临床患者做各项处置时，患者会因为他们是实习学生而不乐意接受,甚至当面拒绝，这会使护士学生在患者面前很难为情，不愿也没有信心再为患者做治疗和护理，这种情况如处理不妥，就会挫伤护士学生的实习积极性。临床带教老师不仅要做好住院患者解释工作，而且要更加关心爱护护士

7、学生，进行心理辅导，克服自卑，建立自信，最大程度的发挥主观能动作用。制定详细的带教计划：应根据每一位实习护士的具体情况制定不同的教学计划，切忌只重视实习学生的临床实践操作而轻视理论知识的学习。每个护士学生进入临床实习多怀着美好的愿望，带教老师须对他们鼓励、鼓励、再鼓励，使他们能从进入临床之始就意识到护理工作的神圣，护士在临床工作中的重要性。将实施护理计划纳入护生的临床考评：护理计划是护理程序的核心，实习护士学&在做出评估、判断后，应当指导其制定相应的护理计划和护理措施，培养他们分析护理问题和解决护理问题的能力，强化整体护理观念。如果要求他们写出患者的护理

8、计划就会敦促他们开动脑筋，充分挖掘内在潜力，在护理计划完成过程中，感受整体护理的