怎样指导学生写好家乡景色的文章

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1、怎样指导学生写好家乡景色的文章小学三年级下学期语文第一单元习作要求小，让同学们围绕“家乡”写一篇文章。它同四年级《校园的景物》一样都属于记叙文中写景的作文。下面由我来指导同学们完成这篇习作。每个同学都有自己的家乡，有口己心目中最美的家乡风景。让我们快把这美丽的景色写在作文纸上，尽情地展现岀来吧！首先，我们先拟个题目。俗话说：看文先看题，题好一半文。先给你的习作起个新颖的题口，让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物。参考题口：《美丽的XX》《家乡的XX》开头：开头的方法很多。可开门见山，直接交代你哪天观察了什麽景物；也可以引用与景物有关的诗句来开

2、头。注意开头要扣题。方法是把题口写进你的开头。举例：1・题目：美丽的西樵山我的家乡广东有一处名山一一西樵山，它是一个景色秀丽迷人的风景区。2•题目：家乡的云台山八月，我和爸爸、妈妈游览了家乡一一河南焦作的云台山。中间：注意两点：(1)按照一定顺序来写；(2)抓住要描写景物的特点来写。解析1：随着眼光或脚步的移动，你见到了什麽景色？你脑屮又想了些什麽？你可以把见到的不同景物一一写清楚，要善于展开丰富的想象。在叙述时可以加上一点抒情或议论会对你的习作有不同凡响的效果。不妨一试！解析2：在抓住景色的独特Z处，可以用上比喻、拟人、排比等修辞手法，定会给

3、人以身临其境的感觉。结尾：结尾的方式很多。可以(1)总结全文，抒发情感;⑵可以谈谈自己的感受；(3)可以与开头呼应。以上方式可以任选。但要注意篇末扣题，方法是重复使用一下题目即可。举例：1・题目：美丽的西樵山美丽的西樵山，我爱你！2•题目：周庄之游我站在双桥上，细细地品味着周庄的一草一木，在这母亲般亲切、温柔的水光中，我醉了……写景好词积累：1.描写云、霞、雾、露的词语：云开雾散口云朵朵天高云淡云霞掩映霞光万丈彩霞缤纷瞬息怎样指导学生写好家乡景色的文章小学三年级下学期语文第一单元习作要求小，让同学们围绕“家乡”写一篇文章。它同四年级《校园的景物

4、》一样都属于记叙文中写景的作文。下面由我来指导同学们完成这篇习作。每个同学都有自己的家乡，有口己心目中最美的家乡风景。让我们快把这美丽的景色写在作文纸上，尽情地展现岀来吧！首先，我们先拟个题目。俗话说：看文先看题，题好一半文。先给你的习作起个新颖的题口，让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物。参考题口：《美丽的XX》《家乡的XX》开头：开头的方法很多。可开门见山，直接交代你哪天观察了什麽景物；也可以引用与景物有关的诗句来开头。注意开头要扣题。方法是把题口写进你的开头。举例：1・题目：美丽的西樵山我的家乡广东有一处名山一一西樵山，它是一个景色秀丽

5、迷人的风景区。2•题目：家乡的云台山八月，我和爸爸、妈妈游览了家乡一一河南焦作的云台山。中间：注意两点：(1)按照一定顺序来写；(2)抓住要描写景物的特点来写。解析1：随着眼光或脚步的移动，你见到了什麽景色？你脑屮又想了些什麽？你可以把见到的不同景物一一写清楚，要善于展开丰富的想象。在叙述时可以加上一点抒情或议论会对你的习作有不同凡响的效果。不妨一试！解析2：在抓住景色的独特Z处，可以用上比喻、拟人、排比等修辞手法，定会给人以身临其境的感觉。结尾：结尾的方式很多。可以(1)总结全文，抒发情感;⑵可以谈谈自己的感受；(3)可以与开头呼应。以上方式

6、可以任选。但要注意篇末扣题，方法是重复使用一下题目即可。举例：1・题目：美丽的西樵山美丽的西樵山，我爱你！2•题目：周庄之游我站在双桥上，细细地品味着周庄的一草一木，在这母亲般亲切、温柔的水光中，我醉了……写景好词积累：1.描写云、霞、雾、露的词语：云开雾散口云朵朵天高云淡云霞掩映霞光万丈彩霞缤纷瞬息万变漫天大雾浓雾弥漫雾似青烟朝露晶莹浑圆透亮2.描写日、旭FI东升色迷人月笼轻纱月、星辰的词语：阳光明媚满月如镜喷雾而出月影婆娑3.描写江、河、湖、海的词语：波澜壮阔清澈见底浊浪滚滚光緻滋海天一色波浪滔天浊浪排空4.描写城市、乡村的词语：车流如潮火

7、树银花万家灯火林掩蔽青山环抱翠烟袅袅小桥流水5.描写高山、原野的词语：悬崖峭壁山峦重叠山脉绵延道弯弯沃野千里无边无际一碧千里范文1:晶莹耀眼星光灿烂金光灿灿点点繁星月光似水月河水粼粼水流湍急碧波荡漾湖碧波万顷一望无垠高楼林立鳞次栉比绿荫环绕丛芳草如茵景色迷人山川秀丽峰峦起伏盘旋曲折III绿色渲染色彩斑斓家乡的景物我的家乡可美丽、漂亮了。春天，一棵棵挂花树开花了，一阵阵清香飘荡在家旁，只要一走出家门就能闻到桂花的清香。桂花还可以做茶叶，在树上，把它一朵又一朵的摘卜•來，在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月，就可以泡茶了。夏犬，荷叶在

8、小河中长着，花开了红红的花瓣展开，里面有像碗一样的东西,碗里放着-•颗颗可以吃的小圆圆。秋犬，一棵一棵的果树结果了了，有橘了、橙了……那橙了又大又黄，