期末考前指导(耿庆梅)

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1、期末考试方法指导目标：1、针对周四的模拟测试卷进行订正讲解2、提炼出知识运用的方法3、针对各种不同的题型进行分析解题要点4、进行考前知识汇总与方法指导4．俗语说“万物生长靠太阳，植物生长靠营养”。欲使冬小麦根系发达、耐寒耐旱，你根据所学化学知识，建议使用A.K2SO4B.Ca(H2PO4)2C.CO(NH2)2D.KNO3氮肥使作物枝叶繁茂，叶色浓绿。缺少氮肥作物叶色发黄，植株矮小磷肥使作物根系发达，耐寒耐寒缺少磷肥植物根系不发达，耐寒耐旱力差钾肥使植物茎干发达，抗倒伏茎干软弱，易倒伏复合肥因含有两种或两

2、种以上营养元素，故可以起多重作用常见的复合肥：硝酸钾（KNO3）磷酸二氢铵（NH4H2PO4）关于化肥的考点还有：1、氮肥的化学式的书写：尿素碳酸氢铵硫酸铵硝酸铵氯化铵2、铵态氮肥不能够与碱性肥料（包括熟石灰和草木灰等）混用，原因______________________________________________3、铵盐的性质、铵根离子的检验铵盐和易溶性碱反应生成氨气，使湿润的红色石蕊试纸变蓝.所以检验铵根存在的方法是：往某固体中加入氢氧化钠溶液，放出一种有刺激性气味的气体，该气体能够使湿润的红色

3、石蕊试纸变蓝，证明该固体中存在铵根。6、下列各组物质的稀溶液，不用其它试剂无法进行区别的是A．硫酸铜、氢氧化钠、氢氧化钡、硝酸B．氢氧化钠、碳酸钠、氯化钙、盐酸C．氯化钠、氢氧化钙、氯化钙、碳酸钠D．硫酸钠、氯化镁、硝酸、氢氧化钡跟踪训练将下列各组物质分别投入水中，搅拌后能得到无色、澄清溶液的是（）A硝酸钾、盐酸、氯化铜B氢氧化钠、氯化钾、硫酸C碳酸钠、氯化钠、氢氧化钡D氢氧化钡、氯化钡、硫酸钠下列说法正确的是（）A浓硫酸可以除去氢气中含有的水蒸气和二氧化碳B将氢氧化铜加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中，溶液显

4、红色C饱和溶液转化为不饱和溶液，溶液中的溶质质量分数可能保持不变D某溶液加入足量稀硝酸后，再加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成，则证明含SO42-9、除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的一组是选项待提纯的物质选用的试剂操作方法ANaOH(Na2CO3)氯化钙溶液溶解、过滤、结晶BCO2(CO)氧气点燃CCu(CuO)稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥DCuSO4(H2SO4)氢氧化钠溶液过滤跟踪训练（如何除去下列物质中的杂质）CaO(CaCO3)KCl(K2CO3)Fe(Cu)FeS

5、O4(CuSO4)C(CuO)CuO(C)N2(O2)H2(H2O)NH3(H2O)CO(CO2)CO2(HCl)杂不增，纯不减，易分离10下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是A.向氢氧化钠溶液中加入足量水稀释B.某温度下，向接近饱和的氯化铵溶液中加入氯化铵晶体C.向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液D.向两份同体积和相同质量分数的盐酸溶液中分别加入足量的铁粉和镁粉下列图象能正确反映所对应的叙述关系的是加水的质量/g0pH反应时间/s0氢气质量/g加氢氧化钠溶液的质量/g沉淀质量/g

6、0反应时间/s剩余固体质量/g0A向pH＝3的溶液中不断加水B一定质量的稀硫酸与锌反应C向硫酸和硫酸铜的混合液中滴加氢氧化钠溶液D煅烧一定质量的石灰周末作业巩固训练6题某研究性小组设计了下表中的三组实验，分别向甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量。反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用右图所示曲线表示的是A．①②B．①③C．②③D．①②③沉淀或气体的质量/g乙的质量/g①②③甲铜、锌的混合物硫酸和硫酸铜的混合溶液盐酸和氯化铵的浓溶液乙稀硫酸氢氧化钠溶液氢氧化钠浓溶液向一定量的盐酸和氯化钙溶液

7、的混合物中不断滴入碳酸钠溶液。下图分别表示滴入碳酸钠溶液的质量与生成气体或沉淀的质量变化关系，其中正确的是总结图象题的解题方法：1、看清横坐标与纵坐标表示的化学含义2、分析清楚化学反应进行的先后次序3、分析清楚题目中每一部分线段表示的含义，如果出现转折点，表明化学反应已经进行完或改变反应类型了4、分析清楚溶液的变化趋势作选择题时的注意事项：1、仔细分析题目，找出解题关键点2、头脑要清晰3、将四个选项逐一分析，不要想当然的选上答案。4、出现不会的题目时不要慌，可以用尝试法和排除法进行选择。5、做题时注意随时

8、标记要点，不要凭空想，导致审题不清，出错。2、无机盐纤维素海洛因蛋白质淀粉油脂维生素C（1）食物中的会被逐渐分解成可被人体吸收的多种氨基酸。（2）是人体重要的供能物质，并能在人体内储存起来，成为维持生命活动的备用能源物质。二、理解与应用题蛋白质油脂淀粉的作用：为人体生命活动提供能量油脂：备用能源蛋白质：构成人体细胞，修复破损组织维生素：调解体内进行的各种化学反应，以保持身体健康3．某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排