新课程标准下进行美术教学策略探微

《新课程标准下进行美术教学策略探微》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新课程标准下进行美术教学策略探微在“面向全体学生，以学生的发展为木”新理念的指导下，为充分发挥美术的教育功能，发挥美术教育特有的魅力，我立足全新的课程文化建设与创造，重新认识美术课程,对美术教学釆用的策略提出以下几点探微。一、得为的教学方法是完成美术教学任务的保障首先，要尽量争取把握所教年龄段儿童的心理特点和基本规律，多从他们的视角观察和理解问题，这样才能充分理解他们、尊重他们，努力为学生创造一个轻松愉快、有趣味的学习环境和气氛，消除学生的心理障碍,使学生感到学习没冇负担，而是一种享受，-•种娱乐。研究证实，让儿童按照

2、自己的想象和意志自由地表达和表现对他们的身心健康是有利的。优秀的美术教师会充分发挥口身的优势和特点，进行创造性的教学活动。学生也可以根据自己的想法、兴趣和个性进行创作和表现。小学美术教育形象生动、鲜明直观，在对学生进行美育、促进学生智力发展和进行思想品德教育等方面冇优势，然而如何发挥或扩大它的优势作用，关键在于任课教师能否大胆改革、勇于创新，把握少年儿童心理特点与身心发展的规律，同时，还要把德育教育和美育教育进行结合，让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法。要培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色

3、能力。现代化教育不能局限在只传授知识，而要把开发智力放在重要位置。为了达到上述冃的，每一方面都不可偏废，那么怎样才能完成这几方面的任务呢？在多年的美术教学屮，我认为除了教师不断提高美术素养以外，最重要的是不断改进教学方法，上好美术课贵在得法。方法好比船和桥，是达到目的完成任务的一种手段。所以，美术教育要依赖得当的教学方法去完成。没有灵活多样的教学方法，就不能很好地完成教学任务，提高教学质量便是一句空话。所以教师根据不同的教学内容采取不同的教学方法。要研究教学方法，教者本身要有创造性思维，教者思路活跃、方法新颖，学生感到

4、有兴趣，才能取得好的教学效果。二、改革课堂教学方法，促进学生智力发展有些教师受传统教育思想的影响，把课堂教学当成只传授知识的场所，没有做到教书育人、培养才干、开发智力，而是教法简单化，教师讲,学生听，墨守成规老一套不变样。老师这样讲课，限制了学生的思维能力和创造能力的发展，所以，教学方法必须改革。根据不同年龄特点，采取不同的教学方法。如教低年级孩子认识三原色、三间色。要用一般的抽象的讲法，孩子们是很难接受的。于是我就考虑出这样一种做法：用水彩颜料调成红、黄、蓝三种原色彩水，分别装在三个玻璃试管内，再拿三个空试管，一齐放

5、在试管架上。课堂上让学生认识三原色时，把三种彩水展现在学生面前，讲什么是间色和间色是哪两种原色调配成的，同时拿试管做演示。当我把两种原色彩水倒入一个试管内一晃动立刻变成间色时，学生边拍手边喊出声來。做法虽然很简单，但形式较为新颖，孩子们像看魔术一样看老师演示，兴趣很浓。让学生做实验，红色+黄色二色，红色+蓝色二色，蓝色+黄色二色，两种原色的量的多少不同调成的间色有什么不同？这样学生记得牢，记得深，又证明了知识的科学性，同时学生又学会调色方法。三、培养求异思维，全面开发学生潜能一个人基本素质能力的最高体现就是创造力。美术

6、教育的一个重要任务，就是要促进学生的智力发展，培养学生的创造力。因为社会要发展，就需要人去开拓创造。要将“孩子是否敢于画”、“是否敢于面对真实的世界画”、“是否敢于画与众不同的画”这样一些目标放在教学中。在教学中,我常常发现：学生画纸上那些与众不同的色彩、线条与形象，和谐而富于个性，体现着奇思妙想，闪烁着灵性的光芒，冲击着人的心灵。作为一名美术教师，要时刻注意捕捉孩子们这种闪光点，使他们独特、神奇的内心世界得以充分展现。二年级同学们画的《我的梦》充分体现了学生奇妙、丰富多彩的内心世界。课上，我播放了动人的歌曲《愉快的梦

7、》，引导学生进入奇异的梦境。由此让他们回忆自L1卬象最深的梦，说一说为什么你的记忆这么深刻,这个梦哪里最独特，激发他们把梦境中最难忘、最有特点的情景画出來。其中一个学生画了许多做游戏的小天使：有的坐在椅子上、有的站在云彩上、个子高的跪下和个了矮的拍手做游戏，还有一颗颗微笑的张着翅膀的心。看：这一颗颗微笑的心正是孩子快乐的心灵！有的同学画出了奇异的画面：西瓜、小乌龟、鱼飘在天空，有的飘在小朋友的头顶，人也是倒着的，树爷爷捋着口口的胡子在微笑，多么奇异的世界呀！还有那一个个头戴王冠、挥动着翅膀站在云彩上的可爱小天使。那一幅

8、幅稚嫩的画面似乎张开双臂，召唤我走进学生们丰富多彩的世界！虽然，这些画技法上并不是很完美，形象并不是很准确，但它真挚、原始、单纯，反映了儿童的认识、情感以及他们独冇的思维方法和表现方式，可称为是儿童画的灵魂。以上只是我对新课程标准下进行美术教学的个人之见，作为美术教师我们应走出过去美术教学的传统模式，展示全新的自我。大胆开拓教学活