文明课堂文化倡议书

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时间:2019-11-27

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1、文明课堂文化倡议书亲爱的同学们:当我们专心聆听老师的讲课时,此起彼伏的手机铃声是否将老师和同学们的兴致破坏殆尽呢?当我们在教室的上自习时,旁边一些人的小声聊天是否会让你心烦意乱?当我们在考场上冥思苦想时,“课桌文化”是不是让我们不由自主地神游四方?良好公共秩序的维持,需要我们大家、我们每一个人的自觉遵守,强制性的措施或政策则容易适得其反。因此,我们向全体科大同学发出倡议:拒绝课堂陋习,争做文明学生。一、上课时间手机调至震动或静音模式,防止铃声干扰正常课堂秩序。二、认真听讲,不做与学习无关的事。三、不在

2、课桌上乱写乱画,并尽量制止自己周围同学创造“课桌文化”。四、共同维护自习室安静的学习环境,杜绝影响自习纪律的行为。五、从自习室出入吋尽量减少噪咅,以防影响其他同学学习。为维护我们的课堂秩序,创造良好的学习环境与氛围,每一个科大学子都应当严于律己,推己及人,提高个人素质,争做文明学生。共同努力,把良好的个人学习习惯发展成为良好的学风、良好的校风。文明课堂倡议书为营造我院“爱院、乐学、自律、诚信”的优良学风,帮助同学们养成良好的学习习惯,现面向全院同学提出以下倡议:1、保持良好的学习风气,请不要上课迟到、

3、早退,杜绝旷课;2、养成良好卫生习惯,请不要将食品带进课堂;3、养成良好学习习惯,提高课堂学习效果,请在进入教室自习或上课时带相关书籍;4、尊重老师的劳动成果,请不要在课堂上睡觉。维护良好的课堂纪律,请不要在课堂上大声喧哗等扰乱课堂纪律,干扰他人学习;5、教室是一个教书育人的重要场所,请注意个人形象,不要穿拖鞋、奇装异服进入教室;6、爱护公共财产,维护公众利益,保持课堂整洁干净,请同学们举止文明,不要在教室乱丢、乱吐、乱画。学生工作处大学文明课堂倡议书亲爱的同学们:“大学之大,非大楼之大,有大师之谓也

4、”,郑州大学不仅有大楼,更有大师,然而“虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也”。同学们是学习的主体,良好的学风,文明的课堂,离不开每一位同学的自觉维护。共青团郑州大学委员会、郑州大学学生会、研究生会、社团联合会特向全体在校大学生发出维护“文明课堂”的倡议。倡议如下:一、怀着一颗感恩心。“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”求学的道理,尊敬老师是最难做到的。老师受到尊敬,然后真理学问才会受到敬重。希望同学们能够尊敬我们辛勤的园丁一一老师,课前主动跟任课老师行礼问好;下课后

5、对老师表示感谢、道别;请假事宜要跟任课老师事先沟通。二、葆有一种进取志「'人之为学,不日进则日退”,同学们时刻不能放松学习,要争做主动学习的人,善于学习的人,“善学者,师逸而功倍,又从而庸之”,良好的学习效果,离不开同学们的主动配合。希望同学们能够做到课前认真预习;课上认真做好笔记,积极与老师课堂互动交流;课下积极与老师讨论沟通。三、带着一份敬畏情。课堂不是游乐场,而是神圣的地方,老师们在这里“传道、授业、解惑”,同学们应带着一份敬畏对待课堂。希望同学们着装整洁得体,不穿拖鞋、背心上课;严守吋间观念,

6、不迟到、不早退、不旷课;自觉维护课堂纪律,不随意走动,不交头接耳,不大声喧哗,不窃窃私语;不做与课堂无关的事情,自觉将手机等通讯工具关闭或调至静音,自觉关闭MP3、ipad等电子娱乐设备。四、留下一个整洁屋。保持教室干净整洁,不在课堂上吃东西,不乱扔果皮、纸屑、饮料瓶等杂物;爱护公物,不在课桌上乱贴乱画;不用教辅资料、笔记等遗留在课桌上随意占位。青春是人生汲取知识的黄金吋期,学校是学生学习知识的公共场所,课堂是老师传授知识的庄严殿堂。“尊师重教”自古以來就是中华民族的传统美德,创建“文明课堂”不仅是学

7、校构建“文明校园”和创建良好学风的重耍组成部分,也与你我的学习生活息息相关。希望同学们自觉遵守文明规范,共同维护好“文明课堂”,发扬“笃信仁厚慎思勤勉”的校风,在青春宝贵的时期努力学习、追求真理、立志成才,以实际行动回报家人、报效祖国。课堂文明课堂是老师传授知识的殿堂,是同学增长见识提高认识的捷径,同时又是老师和同学沟通的平台。因此我们要构建文明的课堂,要学会遵守课堂文明。何为课堂文明?小编认为,课堂文明不仅仅指在课堂上我们要讲文明守礼貌,这样的解释太局限和抽象了。遵守课堂文明,我们在课堂上不仅仅要举

8、止谈吐文明礼貌,不讲脏话,不做类似于随地叶痰等的不雅行为,还应该做好以下几点:笫一、尊敬老师。中华民族自古就推从尊师重道,而今,我们更应该学会尊敬老师。当老师在耐心的讲解的时候,我们不能埋头瞌睡,玩手机,看电影,窃窃私语,交头接耳,更不能大声喧哗。我们要尊敬老师的劳动成果,要知道无视老师的存在,不仅是对老师教学能力的否定,也是对老师自尊的藐视。第二、认真听讲。大学四年正是我们在步入社会前的最后锻炼吋期,我们应该充分重视和利用这一阶段。要知道,知识是你踏足

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