文明礼貌月倡议书与文明礼貌月活动总结汇编

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1、文明礼貌月倡议书与文明礼貌月活动总结汇编文明礼貌月倡议书三月“文明礼貌月活动”倡议书政教处张永亮同学们：中华民族灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲，是“讲文明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。在经济高速发展的今天，在社会转型价值观呈现多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和崇髙的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素质是讲文明！一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。一句温暖的话语，一声亲切的问候，一副温和的面孔，

2、一个彬彬有礼的举动，我们都感到心灵的互动，情感的交融。在这绿树吐翠迎春绽放的美好时节，正是我们思想、人格升华最佳季节。为此，学校倡议：消灭不良行为习惯，杜绝不文明行为，向雷锋学习。一、时时使用文明用语，即“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”。二、开展“两创建”1.创建文明教室：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，创设优美的教室环境，创建浓厚的学习氛围。2.创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。三、做到“三管好”:即管好自己的嘴，不说脏话，不随地吐痰，不大声喧哗，不说谎话；

3、管好自己的手，不乱抛乱扔果壳纸屑杂物，不在墙上乱涂、乱刻、乱画，不破坏花草树木；管好自己的腿，不随便走出校园，上下楼梯靠右行，楼内不跑跳打闹。自觉维护校园环境，争取做一个髙素质、讲文明的新时代小学生。四、做到“四带给”将文明带给校园，遵守行为规范，懂得礼仪；将微笑带给同学，互助友爱，宽厚待人；将孝心带给长辈，尊敬老人，为父母和长辈做一些力所能及的家务事；将爱心带给社会，多参与社区服务，见义勇为，乐于奉献。亲爱的同学们，为维护校园的神圣和高雅，树立文明进取的王家河小学新形象，让我们携手努力，从小事做起，从自身做起，从现在做起，争创文明先锋，做校园文明的先行

4、者。同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”向往崇高，崇尚道德，我们完全可以做得更好！篇二：文明礼仪月倡议书。关于“开展文明礼仪活动节”的倡议书尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！三月阳光明媚，三月万物复苏，三月，文明礼仪之花将在你的举手投足、音容笑貌中绽放。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，学做文明人，学做社会人。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？我们要树立现代文明意识，争做文明人；

5、勇于向陋习开战，从自身做起，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。在此，我向全校同学发出以下倡议：1•将微笑进行到底:师生见面先微笑,敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈，真心诚意来帮忙。2•将右行进行到底：让出半边给他人，安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持，相互提醒共受益。3•将文明进行到底：公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅。没有急事不奔跑，休闲之时莫吵民。4•将宽容进行到底:君子动口不动手,有话坐下好好说，换个角度看世界，理解万岁欢乐多。5•将关爱进行到底：你有困难我来帮，我有喜讯共分享，同窗情深似手足，师生互爱乐融融。6•将责任进行到底：小小岗位责任大，诚信

6、第一是关键，事情交我请放心，尽心尽力来完成。7•将奉献进行到底：付出不为求回报，众人拾柴火焰高，人人献出一份爱，世界变得更美好。在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。老师们、同学们，让我们积极行动起来，满怀热情地投入到“文明礼仪活动节”活动中去，从自身做起，从现在做起，从小事做起，团结一心，共同努力，让二校成为文明之花遍地盛开的花园，成为环境优雅的学习乐土。篇三：文明礼貌月倡议书。文明礼貌月倡议书一句温暖的话语，一声亲切的问候，一副温和的面孔，一个彬彬有礼的举动，我们都感到心灵的互动

7、，情感的交融。当这高雅的人文环境与绿树吐翠迎春绽放的美好自然环境和谐达到极致的时候，你是否会陶醉其中？陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升华。为此，学校决定于阳春三月开展“文明礼貌月”活动，倡议消灭不良行为习惯，杜绝不文明行为，寻找校园雷锋身影。一、创建文明校园“十无”要求1、墙上无脚印等污损现象。要求学生不乱踢、乱划墙壁，保持墙壁整洁。不得在校园内乱贴乱画。2、地上无乱扔杂物和吐痰现象。要求学生讲究卫生，爱护环境，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物。3、课桌椅上无乱刻画现象。要求学生不在桌椅和其它公共设施上乱刻乱画用电用水无浪费现象。要求学生不浪费水

8、电，用完水随时关好水龙头，用电要人走灯灭，不违章用电。5、无吸烟现象。要求学生不