文概课程论文2

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1、ZHEJIANGNORMALUNIVERSITY人文学院本科课程论文2013——2014学年第二学期题目：余光中散文层次特色论课程名称:教学班号:专业:学生姓名:指导教师:完成时间:成绩:2502序号：13汉语言文学班级：133陈晨航学号：13010302吴海庆职称：教授2014年5月30日文学概论余光中散文层次特色论陈晨航摘要：余光中散文在创作上独貝-匠心，在语音层、语义层、形象层和意蕴层等各个层面层层深入、相互沟通、互为条件。其中语义层的长取譬和隐喻尤为出色，使语言文字具有生动的表现力。木文从文木层次分析余光屮散文的行文特

2、点及形而下意蕴层情感背示的形而上探索。关键词：余光中散文文本层次语音层语义层观相层意蕴层一、语音层：流畅自然的节奏旋律在语音层上，本文着垂分析余光中散文中节奏与乐调的表现与效果。从节奏上看，由于余光中先牛散文创作起步迟于诗歌，在一定程度上受诗歌影响具有独特的节奏美感。它灵活地利用字与字、字与词、词与词之间内在，尤其是语音上的联系，选取恰当的发音体，在满足语义的前提下形成流畅占然的节奏旋律。这种节奏往往白由多变,不拘泥于固定节奏有规律的重复。如《山盟》•!«：“山，在那上面等他。从一切历书以前，峻峻然，巍巍然，从五行和八卦以前，

3、就在那上面等他了。树，在那上面等他。从汉时云秦时月，从战国的鼓声以前，就在那上面，就在那上面等他了。虬虬蟠蟠，那原始林，太阳，在那上面等他。赫赫洪洪荒荒。太阳就在玉山背后。新铸的古铜锣。“当”的一声轰响，天下就亮了。”①选取的文段基本上由如句构成但整体读来并无急促感，多于寻常的断句处理使该文段具有诗歌屮独特的停顿产生的顿挫质感,如果将文段按断句分行甚至可以看做一首不错的诗歌作品。而从文段中体现的不仅仅是诗歌的顿挫节奏：从小到字词着眼，“峻峻然”、“巍巍然”二词在词语内部本身就有分別由“峻”、“巍”反复造成的小循环，连用吋又因为

4、相同的ABB构型与末尾“然”字的同韵和呼造成稍大的循环效果。类似的字词小的循环效果亦出现在“汉吋云秦时月”、“虬虬蟠赠”、“赫赫洪洪荒荒”等中，使整个文段充满微小而有韵味的反复；从稍人的短句着眼，“在那上面等他”的短句在短短的118个字屮就出现了6次之多，但每一次都稍有变化。比如第二次的“就在那上面等他了”增加了“就……了”，在语气上作出调整。；又如笫四第五次的连续出现给整体的平稳带来了新鲜的快节奏。文学语言的节奏是自然万物节奏的艺术返照，余光中散文中数种节奏相互影响共鸣，在语音的顿挫冋环中表现出整齐与口由并存的美感。从乐调上

5、看，余光小散文本身具有的音韵、旋律、节奏上的和谐形成听觉上的美感。其屮尤其突出的是叠词与象声词的反复使用，类似于“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的形式。一方面营造文章氛围，另一方面在文学语言中添加音乐学的起伏，通过这种乐调技巧如音乐一般暗示情绪义。如“高高晴晴冷冷”②中将海拔一英里之上的“高”、“晴”、“冷”三种特质连续叠用，%1余光中:《山盟》,《天涯情旅》亲情篇,中国工人出版社2007版,第9页%1余光中：《山盟》，《天涯情旅》亲情篇，中国工人出版社2007版，第9页并以阴平阳平上声的顺序排序，在形成乐调的同时暗示了高

6、山禁闭时情绪上的空冷；“啾啾唧啾啾唧啾哦唧唧”①，对于一只鸟的鸣叫通常只耍象征性地用上三四个彖声字就能代表，而这里余光屮先牛不吝笔墨完整的记录不论是视觉还是听觉上都能令人体会鸟鸣的婉转Illi折，音乐感浓厚；“湿漓漓，阴沉沉，黑森森，冷冷清清，惨惨凄凄切切”②，乍看和李清照的“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”有界曲同工Z妙，但这里的叠用更加深刻且营造的氛围比Z凄凉更透出阴森与绝望，形成音与义的协调。二、语义层：新颖的长譬喻和隐喻朱自清的《荷塘刀色》一直以來多因其出色的想彖和精妙的比喻受赞，而余光中却批评“朱自清散文的譬喻虽多，却未见如

7、何出色”。因此在语义层上，本文主要从比喻义出发。在《我的四个假想敌》中，将自己比作风霜雨霽过的老果树，正值妙龄的女儿们却是书上累累的果实。人与树在外貌上必然是没有什么大的联系，但在生命经历以及与后代的关系上却是冇明显的相似Z处，这样看比喻不算太精妙，但其后一旬“而你，偶然路过的小了，竟然一伸手就來摘果了，活该盘地的树根绊你一跤！”中本体的思想观念和思维方式此时俨然已经彻底带入喻体，“路过的小子”并没有经过比喻的修辞处理却完美地融入了这个比喻体系。整个体系的想象和存在流畅自然，极具表现力。“有意无意之间，-•通电话，你听到的只是

8、零零碎碎、断断续续的'片面之词'，在朦胧的听觉上，有一种半盲的幻觉。”③很明显这里存在听觉与视觉的通感，但表达的直接出乎意料，没冇“仿佛”、“如”、“好像”的提示词，在讲述中自然而然地转变了感官，说是隐喻又好像实际上原木就没有要采用比喻的意愿，浑然一体。“千片万片的瓦翩翩。美