数据模型与决策-运筹学

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1、数据模型与决策-运筹学OperationalResearch【课程编号】【课程性质】【课程学时】【主讲教师】120217304学科专业课24徐选华【制订教师】徐选华【开课单位】商学院【开课学期】春季、秋季【课程学分】1.5【适用对象】MBA【制订日期】2011-04-11一、主讲教师简介（300-500字）1984年毕业于东华理工大学，获数学学士学位.；1992年毕业于中南大学，获理学硕士学位：2005年毕业于中南大学，获管理学博士学位。2008年至2009年在新加坡国新加坡国立大学访学。现在商学院管理科学与信息管理系任教，教授，妙士生导师，院长助理。主要从事决策理

2、论与方法等方面的研究。已在各类学术期刊上发表论文5（）多篇，其中在SCI检索源期刊上发表2篇;主编教材有：管理运筹学（武汉理工人学出版社，2010）、运筹学（湖南人民出版社,2007）、运筹学典型例题与解法（国防科技大学出版社，2003）、商务决策数量方法（经济科学出版社,2003）；出版专著有：电子商务理论与实践（清华大学出版社,2002）；获国家级科研成果1项，省部级科研成果3项。1995年开始从事研究牛教学工作，讲授的主要课程有：高级运筹学、运筹学、数据模型与决策、Oracle数据库等。二、预修课程管理学、高等数学三、课程简介（300-500字）本课程是一门疋

3、最分析的专业基础课程，也是目前国内外重点高等院校工商管理硕丄必修课程。课程以线性规划、线性规划专题、动态规划、网络规划、决策论等为主要内容，介绍线性规划问题建模、线性规划模型图解法和单纯形法、单纯形法经济意义、大M单纯形法、单纯形表Z间的运算关系、各类参数变化对原最优解的影响分析等；产销平衡运输问题与表上作业法、产销不平衡运输问题求解方法及其应用，多目标规划及其应用；动态规划基本原理、动态规划问题建模、动态规划在经济管理中的应用；图的基本结构、树与最小部分树、网络最短路线问题、网络最大流问题；决策与决策论的基本概念、风险决策方法、不确疋性决策方法等。通过木课程的教学

4、，使学员掌握将实际问题抽彖成高级运筹学模型的方法，培养学员创造性思维能力，面对实际背景综介运用高级运筹学理论知识提出并解决实际问题的能力，明显提高泄量分析与决策分析能力。四、教学目的与要求（300-500字）本课程旨在通过教学使学员提高学握定量分析方法的作用，培养学员的创造性思维能力，面对实际背景综合运用知识提岀并解决问题的能力，使学员在理论与实践相结合方面的能力有显箸提高，在高层次决策人员应具备的决策能力方而有明显的进步。木课程的基本要求是注重原理及具应川，既要求学员了解原理的内涵，掌握方法，也要求学员能学以致用，解决实际问题，将重点讲授原理、适当上机解题、个人研

5、究耳小组讨论相结合等环节，使学牛掌握若十类经济管理领域中常见的运筹学典型模型，了解使用这些模型和数量分析方法对于解决经济、管理领域中的问题和提高效益所起的作用；初步掌握将实际问题抽彖成运筹学模型的方法和技巧；具备运用计算机软件求解各类运筹学模型的能力和对求解结果进行简单分析的能力。五、教材或讲义（含其它教学资源）[1]徐选华，何晓洁，简惠云，刘智勇编.管理运筹学.武汉理工出版社，2010.10；[2]自制多媒体课件六、参考书目[1]徐选华，何晓洁，简惠云，刘智勇编.运筹学.湖南出版社，2007[2]陶谦坎.运筹学.西安交通大学出版

6、±,1987[3]蔡海涛、徐选华.

7、运筹学典型例题与解法.国防科大出版社，2003七、教学内容（授课内容至少详细至二级标题，实验课、讨论课写出项II或主题）第一章线性规划第一节线性规划及其数学模型第二节线性规划问题建模第三节线性规划图解法第四节线性规划单纯形法第五节单纯形的经济信息第六节单纯形理论分析第七节单纯形的灵敏度分析第八节软件求解与经济分析第九节案例分析习题一教学要求：了解线性规划兴起的背景与过程；掌握线性规划问题建模；学握线性规划图解法与单纯形法；理解单纯形法的经济意义；掌握单纯形的灵敬度分析方法；掌握单纯形法软件求解与经济分析方法。重点、难点：本章重点在于线性规划问题建模，单-纯形法，灵敏

8、度分析。其中，灵敏度分析也是木章难点。第二章线性规划专题第一节运输问题第二节日标规划第三节软件求解与经济分析习题二教学要求：了解线性规划扩展及应用的背景与过程；拿握产销平衡运输问题与表上作业法；掌握目标规划的特点及多阶段单纯形法及其应用。重点、难点：木章重点在于表上作业法，产销不平衡运输问题求解方法，多阶段单-纯形法。其中产销不平衡运输问题求解方法也是木章难点。第三章动态规划第一节动态规划原理第二节最短路线问题第三节资源分配问题第四节背包问题第五节生产与存贮问题第六节设备负荷问题第七节软件求解与经济分析第八节案例分析习题三教学要求：了解动态规划的背景与过程；理解