描写动物写作指导

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1、描写动物写作指导动物是人类的好朋友。许多同学不但爱看小动物，而11还爱养小动物。如果让你描写一个动物，应该怎样描写呢？今天我们就來研究这些问题。1、弄清题意不迷路让我们先來审题：描写动物。“动物”都是活动的，有生命有感觉的生物。它们的种类很多，一•般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它们各有特点，而口不断变化。从屮我们明口：第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。第二，要写的每-•个动物有其在外形、习性（活动情态、鸣叫）的特点。2、突出外形特征描写动物，首先要突出它的外形特征。常见写法是：（1）先整体描写。无论哪一种动物出现在人

2、们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一利可爱的、威风凛凛的、美丽的、刊陋的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整休描写。（2）按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、身、四肢（翅膀）、尾巴等几部分细致描写。动物的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各部分的特征。例如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。蝴蝶的翅膀冇的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。要注意的是：抓住各部分的特征不是而而俱到，只需耍抓住最具特点的地方来写。例如：这是一只令人注目的雄虎——“红虎”。瞧，它身体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”

3、字。嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的双眼，好像吋刻在搜索着猎物。粗壮的四肢，锋利的爪子，铁鞭似的短尾……整个身子威风凛凛。（螃蟹）它身披青黑色“战甲”，边缘还有尖尖的，突出的“甲片”，看起来很威武。它的眼睛就像一对棒槌，长在头两侧。它的嘴边长着两根细短的触须，在水中浮动着，好像长了两撇“八字胡”。它最特别的就是蟹钳了，颜色淡红，摸上去疙疙瘩瘩的，坚硬锋利，就像两把剪刀似的。3、细描生活习性为了生存，动物在大自然的影响下养成了齐自的生活习性。动物的生活习性主耍指它的吃食（捕食）、居住、睡眠、活动、性情等方而。它们在这些方而各具特点。抓住这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。例《小狗

4、帅虎》：帅虎吃食的时候非常有趣，当觉得食物大，不好嚼的时候,就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成为两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着儿片出来，它就围着我跳上跳下的。我i松手，它轻轻i跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”香香地吃了起来，好像连味道都没有品。那样子真可爱。帅虎特别机敏。它睡觉时平平地躺在地上，两只前爪向前仲着，两只后腿向后伸着，头搭在两只前爪屮间。但我一跺脚时，它就立刻抬起头，把眼睛睁得大大的，仿佛从來没有闭眼睡觉一样。4.比拟表达情感动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、

5、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。例：小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋吋，它仿佛明白耍“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上來准备开饭。这个片断中，作者写小金血吃食的情景，将它的动作与人的行为相联系，“饿、偷懒”的描写就非常生动形象，写出了金鱼的可爱。总Z,我们在描写动物时，

6、只要抓住动物的外形、生活习性的特征來描写，并冃将自己的感情融进对动物的观察描写Z屮，就一定会写出惟妙惟肖的动物。金丝猴今天学校组织我们去动物园秋游。给我留下深刻印象的就是灵掌类馆里的金丝猴。金丝猴外表美丽高贵，样了活泼有趣。我站在金丝猴馆的大玻璃窗外仔细观察它。只见它长着一张天蓝色的脸，眼睛很大，眼皮薄薄的，眼珠来回传动着十分机灵。它没有鼻梁，只有两个朝天的大鼻孔。我想下南的时候它一定会用手挡住鼻孔，免得雨水流进鼻子里被水呛着。金丝猴的大嘴非常突出，嘴唇很薄，吃起东西來一抿一抿的十分右趣。它的身子小小巧巧的，并没有什么特别的地方，但是浑身的皮毛却非常引人注目。它的毛是金灿灿的，又光滑

7、又柔软，好像是给它披上了一件金色的“风衣”，显得金光四射，特别华丽。它的尾巴与身子相比很细很长，还向上伸着，弯成了一个大问号似的形状。有时它把尾巴当作第五只“手”用。金丝猴不仅外表滑稽可爱，最令人感动的还是母猴和小猴之间的亲情关系。我看到了扒在妈妈背上的小猴了。它们紧紧地搂住了妈妈的脖了，把脸贴在了妈妈松软的皮毛上，像是在撒娇的样子。妈妈则用“手”紧紧地托着小猴子的屁股,生怕它的宝贝掉下去。秋游后回到家里，我眼前还浮现着金丝猴那可爱的样子，回想起金丝猴母子