教学教研总结1

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1、罗阳中心小学校本部2012春季学期教学教研工作总结过去的一学期，我校在上级行政部门及教育局的指导与关怀下，认真学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，以加强教师队伍建设和教育常规管理为中心，以改革课堂教学，转变学生学习方式为重点，进一步提高了教师队伍素质和教学质量，顺利而圆满地完成了各项教学教研任务。现把一学期来的主要工作及取得成绩总结如下：一、多渠道优化教师队伍建设教学成败的关键在于教师，课改进展如何，也关键在于教师，建设一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课改，提高教学质量的重要保证。本学

2、期我们大力抓好教师队伍建设，努力构建一个思进取、求发展的优秀和谐的教师群体。1、内强素质，外树形像，崇教厚徳，为人师表。教师的言行举止对学生的健康成长有着不可估量的作用，我们要求教师“修师德、练师能、塑师魂”，处处成为学生的表率。教师的师德要通过各种途径渗透到教育教学中来，努力成为师德之尚，业务过硬的优秀教师。平时用语文明，仪表端庄；精神饱满，热情工作；平易近人，宽以待人；乐于奉献，爱岗敬业，共同推进校园文明建设。根据县局要求，本学期认真组织教师学习新修订的《人民教育》、《广东教育》、《小学语文教学

3、》、《小学数学教育》、《中小学外语教学》、《小学音乐教育》等刊登的新课程理论文章，看录相课例，使广大教师深入领会《课程标准》内涵，丰富教学理论，提高教学能力，做到“教学理论会应用,教学经验会总结，教学观摩会评价，教学方式会创新”。2、积极鼓励年青教师参加高…级学历进修。3、抓好基本功培训。教师的基本功是教师上好一节课的基础。本学期，学校结合课改的实施情况，有针对性地开展教师教学基本功培训。听骨干教师上课、学习驾驭课堂的调控能力。4、抓好课题实验教师的培训。李伍明校长主持的市重点课题《小学语文“揉合直

4、映认字，促成提前阅读”操作模式研究》已经开始培训，一、二年级语文老师每逢星期三下午第三节进行课题培训。教育科研是成功教师的必然选择，开展教育科研实验离不开高素质的教师，学校要热情鼓励实验教师积极学习教育教学及教育科研的有关理论，使他们不断提高自身的业务能力和理论水平，形成先进的教学思想，练就精湛的教学艺术和实验能力，提高他们的科研素养。同时积极为他们从事课题研究创造条件，促进他们不断提高自已的教育科研能力，实现“传授型教师”向“科研型教师”的转变。二、抓好常规工作，提高工作的实效性教学工作是学校的中

5、心工作，教学质量是学校发展的生命线，确保教学质量，教学常规管理是关键。本学期教导处扎实地做好常规管理工作，按教育部颁发的课程计划开齐开足课程，加强管理，保证日常教学顺利运转。加强教导处的指导与监督力度，通过听课、巡视、抽查、座谈、个访等方式了解师生的日常教与学行为，及时发现问题,及时反馈，及时纠止，使教与学双方紧密衔接，确保教学任务顺利完成。发挥教研组作用，组织教师开展新课程的备课、教学与研讨交流,做到优势互补，使他们在常规教学的备课、上课、辅导、批改、测试与评价各个环节上都能以新课程为依据，充分挖

6、掘教材内分涵，寻找素质充实教学内容，更好地落实教学目标。1、重视备课。备课要有整节课的教学构思，如怎样创设教学情景，怎样结合学生生活实际，怎样处理教学内容及教学内容的自然过度，以及应为学生提供那些探究素材等。备课以集体备课为主，发挥集体智慧，取长补短，共同探讨和提高。能按《城镇小学撰写教案方法改革方案》的要求撰写教案，注意落实新课标中提出的三个维度的教学目标。2、进一步完善校本教研机制，不断捉高课堂效益。(1)充分发挥各科组的职能，协调学校抓好教学常规管理工作。我们着力抓好科组建设，要求科组长要对本

7、学科的教学工作全面负责，制订好教研计划，抓好教研管理，开展常规课、示范课、研讨课等丰富多彩的教学研讨活动。如今，各科都完善了教师的听、评课及其它教学研讨制度,还对新课的实施中教育观念、教学行为、学习方式的变革等方面进行研讨，新教师虚心向老教师请教，有经验的骨干教师耐心指导、帮助新教师等，教研氛围浓烈，有效地促进了青年教师的成长。(2)积极推动教学交流，促进教育观念更新。各科利用业务学习、网上论坛、教研讲座、播全国优秀教师的课例学习他们的教学模式。让教师了解最先进的教育思想，转变教育观念；通过培训，提

8、高教师对所教学科的文化素养，深厚教师的文化底蕴；逐步形成教师读书、思考、反思的习惯。本学期特别注重落实了集体备课。3、加强教学常规工作的学习与检查，努力实现鉴定理规范化。一方面，我们认真组织落级行政、教师深入学习县中小学教学常规管理细则和新的教学质量评价方案，另一方面我们大胆改革创新，认真执行《学校教职工绩效工资实施方案》，加强学校教学常规管理工作的调研与评比，把它列入了学校管理工作考核的范围。三、积极开展科研，提升教师的综合素质教育科研是用教育理论去研究教育现象，探