教师专业发展的动力和途径

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1、教师专业发展的动力和途径新农中心校陈起教师是一种专业，这是不争的事实。1994年实施的《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员。”这是第一次从法律角度确认了教师的专业地位。目前教师专业已经提升到专业化的水平，很多老师在自己的工作岗位上硕果累累。可是还有一部分老师依然在原地踏步，没有成果。那么到底是什么推动教师专业在不断的向前发展呢？我认为主要有两点：教师专业发展的动力和教师专业发展的途径。其中动力是内驱力，它推动教师为实现自己的职业理想不断的去努力；途径则是教师为了实现专业化所必需为之努力，奋斗的历程。一、教师

2、专业发展的动力永不枯竭的职业热情。作为一名教师，最重要的是要具有职业热情。1、永不枯竭的职业热情种热情要伴随终身，而且随着自己对教育工作的深入，这种热情还要不断的与日俱增。要想做到这一点，我们首先要爱上我们的工作对象，他们是一群活生生的人，每个孩子都与众不同。只要我们真心付出，必然可以换来真诚的回报。正如著名教育家魏书生先生所说的那样，教师劳动将“收获各类人才”、“收获真挚的感情”、“收获创造性劳动成果”。很多名师能够成就自己的伟业，能够在我们认为平凡的他有过既能成名，又能带来丰厚收入的机会，，他。时刻铭记职业道德。每一

3、行都有自己的职业行规，教师这一职业当然也2、时刻铭记职业道德不例外。教师的职业行规，就是教师职业道德规范。这一特殊职业是以育人为根本宗旨的，是培养人的职业,是关乎祖国未来事业的职业。每一位教师都要时刻铭记教师职业道德规范，把它作为自己行动的指南，严格按照规范办事。教师职业道德的核心理念就是关爱学生。所以我们要尊重学生，爱护学生，要把学生的利益放在首位。。3、坚定不移的职业理想职业理想是人们对自己的未来职业的构想和希望。作为教师，要有坚定的职业理想，能够把培养社会主义合格建设者作为自己的职业理想，并严格按照这一理想要求自己

4、的一言一行，一举一动。能够做到坚定的职业理想毫不动摇，就必须树立教育事业心，对教育事业充满无穷的热爱，能够面对当今的物欲横流毫不动摇。教师这一行业本来是清水一样的职业，可是随着经济的发展，社会的进步，很多人开始感觉到教师的清贫。于是跳槽的跳槽，经商的经商，就算勉为其难留在这里，可是抱怨之音此起彼伏，不绝于耳。如果没有坚定的职业理想，很可能就会随波逐流,人云亦云。二、专业发展的途径不断求索，学无止尽。古人云：师者，传道授业解惑也。那么，教师要不断求索，学无止尽想向学生传道、授业、解惑，自己必须先把问题搞清楚，把答案摸透彻才

5、行。因此，教师要有相当的知识储备才能实现自己教书育人的职业要求。现在的知识日新月异，瞬息万变，教师要想真正实现教书育人目标,就只能学习。学习是一个不断积累、贯穿于终身的知识内化过程。可自我反思。一堂课下来，好的方面在哪里？不足的方面又是为何？教师要通过不断的总结，不断的反思，来提高自己的教学水平，实现自身教学的专业化。4、认真钻研，推进发展发展期和创造期。前三个阶段一般要不了多久都可以实现，可是教师要想有所创造，实现更高的人生目标,就要不断的钻研，认真的反思。平时善于认真钻研教材；善于记录思想的火花；善于进行自我总结；善

6、于与人合作交流。把每一节课都当成公开课来上，认真设计好教学中的每一个环节。长此以往，教学能力肯定会飞速发展。总之，教师要实现自己的专业化目标，一方面要有永不枯竭的职业热情、崇高的职业道德感和坚定不移的职业理想；另一方面要通过不懈的努力，艰苦的求索，不断的反思。实现教师专业化无捷径可走，唯一的路径只能是学习与努力。