播音主持体态语运用

《播音主持体态语运用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、播音主持体态语运用播咅主持体态语运川我们怎样把体态训练内容运用到节目主持实践中里，使体态语表达恰到好处，为口语表达锦上添花，是这一节的内容。•、不同演播空间体态语运用在主持过程中，主持人要根据不同的演播环境，不同的节H语境，贴切牛动、富于美感地使用体态语，这是每位主持人必须掌握的基本功之一。室内主持，在无观众的情况下是间接交流，冇观众的情况下是直接交流。H前电视台的大部分节目采用这种室内主持方式。由于演播室灯光、镜头的不断变化，策划、编导等人员对主持最后这一环节的重视，还有时间的紧迫，往往使主持人由于心理紧张致使表情僵硬、手足无措。尤其是有些节冃还有大屏幕上的镜头画面参与其中，就更让刚刚从业的

2、主持人无所适从了。这只有在调节好心理的基础上，经过人量的实践和练习方能做到熟能生巧，轻松自如。【训练设计】（一）室内无观众主持在演播室中，主持人与搭档的距离以0.3〜0.5为宜,主持人与采访对彖或嘉宾主持的距离，应比与搭档的距离略为远些，并最好形成50度〜60度的夹角，以便自然轻松地交流。室内无观众主持又分处着、站着甚至冇些还可以在冇限的空间内踱步主持。曲于主持人交流的“对象”只是一架摄像机，所以耍求主持人通过想象电视机前观众的感受，表现岀体态语的交流和冋应。不要频繁眨眼、目光呆滞、翻门眼，吏不要皮笑肉不笑、忸怩作态等。要从冃中无人，变为冃中“有”人。【例话】水均益的个性化体态语中央电视台《焦

3、点访谈》栏冃曾经播出了一期《丧钟为谁敲响——南非首次非种族大选在即》的节口，主持人水均益在开场白中说道：我们还是先请看一组南非的镜头“说着，主持人转过身去，镜头从他的肩头迅速推到了大屏幕上，伴随着音乐，一幅幅美丽的画而出现在观众眼前。然后，主持人转回身來再次而向镜头说：“南非的确很美，然而就是这样一个美丽富饶的国家，在过去的三百多年里却经历了一•段种族歧视的黑暗年代水均益两个转身的动作，加上水均益一贯的”思索型“体态语（皱眉或挑眉），与音乐一起自然地将画面衔接起來，给观众留下了整体和谐的感觉。1.把电视里室内无观众主持的节U录下来，经教师分析讲解后，学生选择一段进行训练。可分组进行，互相指正或

4、走上讲台演示，师生一起讨论；2.根据节LI文案，训练口光、面部表情怎样在口语表达需要强调的地方，相应做出恰当的体态配合；3.在镜头前，分别进行坐、站、走姿的演练，录像后全班共同点评、分析。【训练捉示】1.看镜头主持，应看镜头的纵深处或中心偏下处。低头看提纲时脖子不要前抻，口光耍随头部快速由镜头移向桌面，幅度不宜过大。不耍放松了腰背挺直状态的保持；2.廿光从桌面移向镜头时，注意和头的移动同步。如果只动眼皮不抬头，会造成“翻口眼”现彖，述要注意刹那间冃光移动位置的准确，避免给观众造成飘忽游离、心神不定之感；3.注意主持人的表情语与大屏幕上画面内容的衔接。（二）室内有观众主持室内有观众，主持人容易产

5、生对象感，因此交流具有直接性、双向性、互动性的待点。这时主持人体态语的运用略显放松，但坐、站、走姿位移较多，要注意把握。【例话】崔永元体态语体现满腔热诚崔永元认为，作为谈话类节目主持人，除了会倾听和表述外，还应该善解人意。他在接受中央电视台评论部孙金岭采访时，谈与观众的交流时这样说道：“因为，他来和你谈话，冇的还是主动耍求和你谈话，最差的也是你请来的，你耍完全尊重他。这种尊重不光体现在迎来送往，其实也体现在每一个细节上。比如，我们现场非常挤，有时候观众坐得特别满，我在采访观众的时候，不町能跟每一个观众都站到一排，当然跟他站到一排的时候就无所谓了，而碰到我站的地方比他高一排时，我就会高出他很多，

6、这时候谈话会对他心理造成一些压力，所以，每当这时，我都是弯着腰举着话筒，让他心里能平静下来。再比如，遇到残疾人在现场的时候，尤具是下身残疾的人，他们站不起來，而现场的观众都是诂起來发言的。这时候如果他发言，我会走到他旁边，以最快的速度，蹲着给他举话筒，但是，这个时候我绝対不能说'您不用站起来了'，因为，这话里就帯有歧视，好象我们对他丧失这个功能很在意。而跟孩子说话时，我从來都是单腿跪在地上，另一只手要扶着孩子的肩膀。”1.赏析并讨论：集中观看屮央电视台和木省、市电视台的精品栏目的主持人节L1,分析他们在演播室主持节目时体态语的运用有什么特点。对每一位主持人的分析评论各请2-3人作中心发言，大家

7、做补充，也可以争论；建议栏冃：《人与自然》中的赵忠祥《今日说法》中的撒贝宁《央视论坛》中的白岩松《幸运52》屮的李咏《开心词典》中的王小丫2.以组为单位，每一位同学轮流主持，其他同学既是观众又是点评员。然后进入实训室，采用多机位录制进行模拟训练，师生共同讨论点评。【训练捉示】1•主持人采用处姿与现场观众交流时，身体稍前倾，表示与台下观众交流的主动性；2.在交流中，冃光语要避免“固定式”的交流，留心