普通高中新课程学科教学研讨会(长沙)

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1、涛声依旧秉承传统立足基础广东仲元中学谭曙光gztsg@163.com13312806588雪山春晓支持课改有所创新——高中新课程实验区高考数学试题的反思与课堂教学一、实验区高考数学试题分析二、高考备考方法与主要措施三、新课程理念下的课堂教学只关注高考的教学是一种缺损的教学不研究高考的教学是一种不完美的教学一、实验区高考数学试题分析（二）试卷的特点（三）试题背景分析（一）试卷整体情况一、实验区高考数学试题分析（一）试卷整体情况文理相同部分文理不同部分广东分值：88分知识点分布：复数、函数、平面向量、统计方法、算法、三角、数列、解析几何、线性回归、简单不等式应

2、用等。知识点分布：记数原理、概率、立体几何、不等式证明、三角、解析几何、数列等。山东分值：51分知识点分布：集合、三视图、函数、命题、统计、算法、立几、解几等。知识点分布：三角、复数、平面向量、概率、解析几何、数列、不等式、记数原理等。海南宁夏分值：57分知识点分布：命题、向量、三角函数、以及解三角形、解析几何、三视图、统计、算法。知识点分布：立体几何、函数、平面向量、概率等。对新增内容考查广东理科算法、条形统计图、线性回归、零点、几何证明选讲、参数方程与极坐标、不等式选讲。分值：25分。广东文科算法、几何证明选讲、线性回归、三视图、参数方程与极坐标。分值

3、：28分。山东理科三视图、命题量词、算法、条件概率。分值：19分。山东文科三视图、命题量词、算法。分值：15分。海宁理科命题量词、算法、三视图、几何概型、几何证明选讲、参数方程与极坐标、不等式选讲。分值：31分。海宁文科命题量词、算法、三视图、极坐标与参数方程、几何证明选讲。分值：25分。对新增内容考查广东理科算法、条形统计图、线性回归、零点、几何证明选讲、参数方程与极坐标、不等式选讲。分值：25分。广东文科算法、几何证明选讲、线性回归、三视图、参数方程与极坐标。分值：28分。山东理科三视图、命题量词、算法、条件概率。分值：19分。山东文科三视图、命题量词

4、、算法。分值：15分。海宁理科命题量词、算法、三视图、几何概型、几何证明选讲、参数方程与极坐标、不等式选讲。分值：31分。海宁文科命题量词、算法、三视图、极坐标与参数方程、几何证明选讲。分值：25分。对应用问题的考查广东理科函数（识图）、统计图、概率、线性回归等。分值：32分。广东文科同上。山东理科频率分布、概率、解三角形（航海）。分值：34分。山东文科频率分布、概率、线性规划。分值：22分。海宁理科统计（平均数与方差）、记数原理、三角测量、概率等。分值：34分。海宁文科统计（平均数与方差）、三角测量、概率等。分值：29分。一、实验区高考数学试题分析（二）

5、试卷的特点一、实验区高考数学试题分析1.平稳过渡涛声依旧2.锐意改革理念更新3.强化应用淡化理论4.强化能力淡化知识5.强化思维淡化计算1.平稳过渡，涛声依旧（二）试卷的特点一、实验区高考数学试题分析(1)不超大纲(2)不加题量(3)不增难度一、实验区高考数学试题分析（二）试卷的特点一、实验区高考数学试题分析2.锐意改革理念更新新高考，新在哪里？(1)尝试新形式(2)构建“新双基”(3)增加新考点一、实验区高考数学试题分析1.以教材中的典型习题为背景2.以数学竞赛中的一些内容和方法为背景5.以中等数学研究的一些热点问题为背景3.以与高中数学紧密衔接的高等数

6、学知识为背景6.以我国古代的重大数学成就为背景4.以社会生活中的热点问题为背景（三）试题背景分析7.以经典的数学问题为背景一、实验区高考数学试题分析1.以教材中的典型习题为背景（三）试题背景分析一、实验区高考数学试题分析（三）试题背景分析1.以教材中的典型习题为背景一、实验区高考数学试题分析（三）试题背景分析1.以教材中的典型习题为背景一、实验区高考数学试题分析（三）试题背景分析1.以教材中的典型习题为背景一、实验区高考数学试题分析（三）试题背景分析2.以数学竞赛中的一些内容和方法为背景一、实验区高考数学试题分析（三）试题背景分析3.以与高中数学紧密衔接的

7、高等数学知识为背景一、实验区高考数学试题分析（三）试题背景分析3.以与高中数学紧密衔接的高等数学知识为背景一、实验区高考数学试题分析（三）试题背景分析3.以与高中数学紧密衔接的高等数学知识为背景一、实验区高考数学试题分析（三）试题背景分析3.以与高中数学紧密衔接的高等数学知识为背景一、实验区高考数学试题分析（三）试题背景分析4.以社会生活中的热点问题为背景一、实验区高考数学试题分析（三）试题背景分析3.以社会生活中的热点问题为背景一、实验区高考数学试题分析（三）试题背景分析5.以中等数学研究中的一些热点问题为背景一、实验区高考数学试题分析（三）试题背景分析

8、6.以我国古代重大数学成就为背景一、实验区高考数学试题分析（三）试