建筑装饰设计础课件

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1、建筑装饰设计原理建筑装饰设计原理本学期安排：第一部分：室内设计概论第二部分：设计基础2.1设计要素和原则2.2色彩第三部分：空间3.1室内设计的规划3.2家具与人体工程学3.3材质第四部分：室内设计与环境工程学第五部分：家具、织物和背景要素第六部分：室内设计的职业化及相关法规第一部分室内设计概论绪论室内设计概论第一章理解室内设计绪论室内设计概论一、室内设计师的定义职业的室内设计师是经过专业教育、专业训练，并通过专业考试，以提高人民生活质量和生产效率，保护公众安全、健康和利益为目的，为提高室内空间

2、的功能和设计质量而工作着的人。二、室内设计师的责任（一）为弱势群体的环境而设计设计师必须更多地了解包括老人、孩子和残疾人，甚至那些暂时需要帮助的弱势群体的各种各样的复杂需求。（二）为可持续发展的环境而设计越来越多的室内设计师在设计过程中开始使用可再生的资源，努力保护环境。甚至在进行设计方案时就考虑到环境因素，利用可以再循环和可以回收的产品，这就是“可持续发展设计或绿色设计”。（三）为多元文化的环境而设计对不同文化背景的客户的品味和喜好具有良好的敏感性，以便做出相适应的设计方案。三、室内设计师的相

3、关知识（一）室内设计师与室内装饰师2个职业有着不同的含义。室内设计师包含如前所属的定义和执着的职业，室内装饰、家具与陈设的选择和布置只是室内设计的重要组成部分。（二）与相关职业的关系可能要与建筑师、建造师、室内装饰师、经过设计师、设备工程师、电气工程师、结构工程师、产品设计师和平面设计师一起工作。甚至室内装饰、纺织品、家具和陈设品的专业承包人。设计师需要把自己当做设计团队的一员，因为设计工作的成功有赖于与各种专业人员的交流和合作。（三）室内设计师应具备的知识第一部分首先，详细地讲述室内设计的工作

4、程序；其次，设计表达（手绘&计算机）第二部分“设计基础”——基本美学法则；设计理论和设计要点。第三部分“建筑系统”——建筑、电气和设备方面的工程设计。第四部分“空间”——看懂平面图，并思考和想象三维立体图，鼓励设计师从体积的角度认识空间，以“由里向外”的方法设计空间。第一章理解室内设计1.1室内设计职业的发展1.2室内设计职业组织1.3室内设计的目标1.4设计程序和服务范畴1.5室内设计职业说明1.6相关职业1.7建筑装饰设计的发展19世纪50年代，工业革命的发展，导致了设计领域出现风格任意模仿

5、和为商业销售而大规模生产的家庭用品美学状况，社会普遍认为机器的使用创造了低劣的产品和设计。在20世纪出，美国的学校开始讲授室内装饰的课程，有系统地推动力室内装饰的普及。在1924年美国第一家专业室内装饰公司——麦克米伦公司成立，使得室内装饰专业有大大向前推进了一步。坎德斯∙惠勒纺织品设计师。采用自然图案为主题的纺织品装饰，标新了高贵优雅的格调；他还为马克∙吐温在纽约的两栋住宅做了装饰设计。在19世纪70年代后期，他创立了装饰艺术协会，所以被很多人看做是第一位室内设计师。埃尔西∙德∙沃尔夫既是一位

6、演员又是一位设计监理，她从美学和理性的角度，独立做出自己的判断和评价。因此，她成为了一位专门从事室内装饰设计的专业人员。1901年，她作为“美国首位职业室内装饰师”开始了她的职业生涯。费兰克∙劳埃德∙赖特20世纪早期的建筑师赖特在室内设计中把结构和设计结合起来，强调关注空间、功能、结构三者之间的关系。他通过家具的布置来限定和分隔空间。把家具与陈设、灯具、装饰西部和建筑材料融合为一个整体，并称之为有机设计。1.2室内设计职业组织1.2.1美国室内设计师协会（ASID）国际性的专业组织，成立于197

7、5年。它凭借指定和保持高标准以使室内设计职业持续地倍社会认可。是全世界最大的室内设计师组织，在美国和其他国家共有超过30000会员。1.2.2国际室内设计协会（IIDA）成立于1994年，是一个国际性组织，有超过10000的会员，包括职业设计师、工业设计师和学生。使命是通过优秀的室内设计提高人们的生活质量，通过知识提升设计水准。1.2.3加拿大室内设计师协会（IDC）是一个全国性的职业协会。自1972年以来，加拿大室内设计师协会通过制定高规格的教育、行业的发展与责任及交流等方面的标准促进了行业发

8、展，为加拿大室内设计工业服务。1.2.4室内设计教育委员会（IDEC）成立于1967年，致力于室内设计教育的发展。专注于教师、设计人员、教育机构和其他关心室内设计教育的组织之间交流渠道的建立和交流的顺畅。1.2.5中国室内设计学会（CIID）前身是中国室内建筑师学会。1989年成立。目前有10000多名会员，是中国室内设计界的学术团体。2003年12月我会又正式加入国际室内建筑师和室内师联盟（IFI），加强了国际学术交流活动。1.3室内设计的目标1.3.1功能和人的因素在设计工作开始阶段，需要对