小说探究类学案费下载

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1、2012小说阅读探究类考题破解学案【考纲解读】“探究文本意图，个性解读文木”包括如下四个考点：1、对作品表现J11的价值判断和审美取向作111评价；2、从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神；3、探讨作者的创作背景和创作意图；4、对作品进行个性化阅读和有创意的解读。对于小说文木意图的探究包括：对小说表现出来的主题评价，对■小说体现的价值观的判断和审美取向的评析，对小说传承的民族心理和人文和神的探讨，对小说创作者的创作意图的分析等。探究文木意图，可以从两人方面入手：一是从小说木身的情节入手，发掘小说所表现的主题思想和作者情

2、感态度；二是从小说针对的社会现实入手，探讨小说故事的现实意义和指导作用。对于小说的个性化解读，包括对小说主题的个性化的理解与认识，对小说构思的个性化再创造，对小说创作-者提出的解决问题的方法（往往是故事的结局）进行个性化的评析，对小说屮人物言行和作者对其的态度的个性化分析，对小说屮处理情节、人物方法的评判,对小说给了人生或社会的某些启示的理解等。个性解读文本，主要要考虑四个方而：一是小说本身的主题，即作者的思想情感；二是小说的各种艺术处.理的效•果，即作者的创作意图；三是联系小说细节•，从细节中找到我们解读的依据；四是联系生活实际，从

3、自身经丿力和社会类似现•彖來谈自己的看法。设问方式1.就木文的深刻的意蕴，谈谈你自己的看法。2.就小说的思想内容、艺术特色筹某一方面说说你的理解。3.小说里所体现出的文化传统，我们该持怎样的看法？规范思路1.充分了解小说文本的内容、艺术特点。这是开放性试题回答圆满的前提。2.就某-•方而深入下去，结合自己的牛:活经历，或者是生活实际，谈自己的看法与理解。3.应用三段论的形式：第一步，小说中所体现出的观点、意蕴、价值判断是什么？我的看法或理解是什么？第二步，支撑小说小所体现出的观点价值评判的材料是什么？我的看法为理解的支撑材料乂是什么？

4、第三步，该如何实现白己的看法或理解。另外：还要注意自圆其说，前示不能矛盾。语言要精炼。【复习凹顾】1.（2010-江苏卷）阅读小说，回答问题。《溜索》（见学海导航140页共赏）问：本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。解析探究题。无论是探究深刻意蕴述是分析作者的情感取向，都耍从不同角度出发，不能只局限于一点。深刻意蕴：①角度一：整体把握。驮队飞渡峡谷代表战胜自然和艰险；②角度二：领队和汉子们。表现团结协作，相互信任，关心爱护以及无畏勇敢；③角度三：雄鹰、骏马、牛等动物形彖。止反对比，隐喻人应该有雄騰、骏马那

5、样的精神，而不能像牛那样软弱畏缩。④角度四：“我”和领队。表现艰苦环境能磨练人。情感収向：分析文章蕴含的思想感情，需结合全文，从不同角度去发掘。•模14题父母的“夕阳爱情”是悲剧还是喜剧？请说说你的观点和理山。【真题解答】1.（2010-安徽卷）阅读小说，回答问题。（见笫情节学案真题共赏）问：有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文木，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。3.（2010-辽宁卷）阅读小说，回答问题。《洗澡》（见学海导航155页共赏）问：“洗澡”作

6、为这篇小说构思的关键，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方而，结合全文，陈述你的观点并作分析。解析木题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。木题为探究题，答案开放程度较高，注意从主题思想、结构艺术、象征意蕴三个方面选择一个方面考虑。主题涉及小市民习性、人际关系、上海文化等，结构关注线索、故事的展开和结尾，彖征耍挖掘“洗澡”的多重意蕴。注意结合笫（1）小题的选择考虑。[2011高考真题】2011年咼考真题的探究题5.小说的高潮是屮年男人捡走了小包。如果这个人物

7、没有出现，乩萨卡会不会将小包据为己冇？为什么？请结合全文说明理由。（江西卷）辽宁卷的第11题的（4）小题，“小说主要由加乌乔“烙牛”和马乌罗“救童”两个片段构成。你认为哪个片段更精彩?请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由。”（8分）