戏剧大舞台作文指导

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1、戏剧大舞台作文指导一、写作内容1、介绍你所知道的某一剧种(最好是你的家乡戏)的历史发展概况和基本特点,要做到条理清楚，言简意明。2、选择你喜欢的一出戏，就其主要情节发挥想像，编写一个小故事。3、在你看戏、听戏、学戏的过程中，你一定有些感想或者有有趣的经历，把它们写出来。二、老师指导1、［我要写］.七十年代，我国戏曲《梁山伯与祝英台》在国外公演。周恩来总理亲笔撰写海报：“欢迎欣赏屮国的《罗密欧与朱丽叶》……”观众如潮，盛况空前。这就是中国戏剧的魅力。难怪鲁迅先生在他的《社戏》中也说：“至于我在那里所第一盼望的，却是到赵庄去看戏。

2、”屮国戏剧，源远流长。曾几何时，大江南北、长城内外，每个角落都有着各富特色的地方戏，无一处地方没有票友的吹拉弹唱。木单元的几篇课文就是写了听戏或听戏过程的感受，我们也从中领悟到了戏剧的魅力。2、【写什么】由于影视文化快捷而广泛的传播，也许同学们对戏曲艺术知Z甚少。不过我们可以采访或者询问家屮长者，请他们说一说他们当时或者第一次看传统戏曲演出的经历和感受；也可以查阅书籍，搜寻一些诸如梅兰芳蓄须罢演等名家逸事；或者就影视文化和传统戏曲你更喜欢谁开一次辩论会等等。在当今这个信息社会，收集各类资料并不是一件非常困难的事情，英特网、图书

3、馆等，我们都可以去淘一番金。我们可以将收集到的材料分类整理：如家乡戏发展史、辉煌史、优秀家乡戏剧日、精彩唱段等等，形成一些个具体的知识点。说不定，你还可以就此写一篇颇有价值的小论文呢。我们准备写这篇作文的时候，正是五四青年节来临Z际。那么，选择一篇课文，先改编成戏剧，再约几位同学参与排练，并且在班上的文艺晚会公开表演一番，亲身体会一下传统戏曲的魅力，不亦乐乎！3、【怎样写】(1)、介绍戏剧可以查阅有关资料，然后整理就可以了。(2)、编写小故事，有两种情形：改编和新编。改编就是在尊重原故事的基础上，就其中的细节，比如心理、对话展

4、开大胆的想像，从而丰富人物的形彖，深化主题，也让读者容易理解，产生共鸣，增强戏剧的感染力。所谓“故事新编”，是在准确把握话题题意的基础上，进行大胆的想彖和联想，将思维的触角延伸到名著、历史、传说中，以一个全新的视角，对其中的情节、人物予以加工、演绎和包装，即进行再创作，从而对话题的内涵作出独特而传神的诠释，加以丰富想象，使其焕发现代气息，成为一个崭新的故事。不管改编和新编，都要注意：一要展开合理的想彖，如心理，如细节等耍和话题挂钩，不能下笔千言，离题万里；四是最好能和现实发生“关系”,能带点“刺”。但要注意两点：要熟悉“故事”

5、，即要了解原故事的必要背景、意蕴及其他相关知识，以避免内容上牵强附会、知识上张冠李戴，这是写好“故事新编”的前提。只有这样，新编出來的故事才能与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格和吻合，才能与“故事”的基本情节联系得上。举例来说，用《西游记》来写一篇作文，如果编孙悟空贪小便宜，好吃喜睡，时常耍一点弄巧成拙的小聪明，那岂不离谱了？要“新编”，这是写好“故事新编”的关键。写作时不要简单地复述原故事，不要拘泥于历史题材，必须加以生发改造，进行切合题意的必要演绎。最常见的新编方式是错位演绎，即时空错乱一一古今杂糅，中外互通，熔于一

6、炉。比如，将名著、历史、传说中的人物安排到我们所生存的现实中来，展示他们崭新的行为、言语、心理等；乂比如，写历史，但乂艺术地穿插进某些典型的现代生活细节。（3）、谈感想或者写有趣的经历，要做到真情实感。三、【学生习作】（例文）《梁祝》让我陶醉此曲只应天上有，人间能得几冋闻。（总括听的感受，高度评价《梁祝》的价值。）乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一•壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢，又有哪一种情愫比这旋律更感人呢？当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿

7、，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。（通过比较来突出听的独特感受）初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音借着雨声在耳边呢喃，心屮那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉，时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人己泪流满而，未曾知道筝的21弦可以演绎出人间悲欢离合。（初听《梁祝》人已经被征服，被凄美的故事所感染。）再听梁祝，在某个静谧的夜，乐曲从CD中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，（用比喻形象地写出了乐声）灵魂开始舞蹈,没

8、有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过冋忆走过未來。（再听《梁祝》已化成灵魂的共鸣。）现在，我可以用口己的手指弹奏梁祝，编织梦想，轻拢慢捻，筝就是知己，可将心事付瑶琴，你知道筝是有生命的吗?指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑,有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近黄昏的无奈，闭上眼，