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《文明做遵章守纪好学生》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、讲文明，守规章，做遵章守纪好学生“开学”，已经是我们的老朋友了。每年，我们都会和他相逢两次，但是：你知道我们与他的相逢，代表着什么呢？是苦累？是紧张？······还是一点意义没有呢？你认为呢？交流出来吧~竞答：1、上课铃响了，我们应该怎么做？2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？3、课堂上可以做小动作吗？为什么？4、下课了，应该怎样做？（做好课前准备，安静地等待老师来上课）（先举手，再发言）（不可以，这会影响学习，影响别人学习）近期同学们身上存在的不文明的行为和做法１、路队：对于一些常规方面的具体做法，老师不让做的事，他非要做；例如：放学后的路队，有几个同学集合速度太慢，一边站队，
2、一边说话、打闹等；２、零食：个别学生爱买零食吃，下了课就买，还带着其他同学出校门；3、卫生：部分同学习惯不好，爱随手丢废纸、四处扔废弃物，桌凳歪歪扭扭，不注意保持。4、纪律：班中个别学生上课时爱做小动作，凑热闹，成心捣乱，批评、教育多次，效果不见好转我们从小讲文明语文1.基础：字词,古诗，课内课外文言文分数尽量不扣！2.课外阅读：方法技巧要记牢3.作文：千里之行,始于足下——好的开头结构完整，思路清晰——好的结构好事好段擅截取——记叙文中事件描述手法妙用，增辉添彩——记叙文中手法恰当运用他山之石，可以攻玉——多看佳作好文不厌百回改——作文的修改数学1、要上课时注意听讲，从老师的讲解
3、中学会解题的基本方法和步骤！2、要多做练习，在理论联系实际中才能更好的熟练的运用知识！3、要学会自我思考，数学没有固定的模式，是一门灵活的学科，要学会用发散的思维去思考问题！4、对于同一到题目，要习惯用不同的方法去解决问题，这样才能够面对一道难题时不只有一条路可以去思考，去解答！5、要都与周围的人交流，100个人就有100种不同的思想，从别人身上你会学到很多东西！6、一种题型不会就多做、知道弄懂为止7、整理错题本8.作业不能糊弄，不能抄全解，不能以急于完成作业为目的！英语1.熟练掌握词汇量及句子短语2.语法要学明白，学透，提倡多运用所学语法来造好句子，万不可不懂装懂，初二要学的语法
4、及词汇将大量增多，只有脚踏实地才能在中考来临之际不慌手脚。3.多做阅读题，培养语感，也能增加我们的词汇量及语法的运用能力4.作文，多写多读多看，记住好句子好短语，适当运用，能让你的文章脱颖而出大放光彩。总结冰冻三尺非一日之寒不要觉得这些微不足道也许这些技巧你不知听了多少遍但是，你有没有想过，你真的每都做到了么？只惊羡别人的一张张奖状是无用的只有你自己脚踏实地的去做才有机会改变不要再等待因为我们已经能听到初三的脚步正渐渐走来不要再吝啬你的付出相信自己只要你每天多付出一点你的成绩将会有显著的提高什么东西比石头还硬,或比水还软?然而软水却穿透了硬石,坚持不懈而已.——题记有个年轻人去微软
5、公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告.见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里,就贸然进来了.总经理感觉很新鲜,破例让他一试.面试的结果出人意料,年轻人表现糟糕.他对总经理的解释是事先没有准备,总经理以为他不过是找个托词下台阶,就随口应道:"等你准备好了再来试吧".一周后,年轻人再次走进微软公司的大门,这次他依然没有成功.但比起第一次,他的表现要好得多.而总经理给他的回答仍然同上次一样:"等你准备好了再来试."就这样,这个青年先后5次踏进微软公司的大门,最终被公司录用,成为公司的重点培养对象.再试一次听完这个故事后，你有什么想法，怎样的心得？也许,我们的人
6、生旅途上沼泽遍布,荆棘丛生;也许我们追求的风景总是山重水复,不见柳暗花明;也许,我们前行的步履总是沉重,蹒跚;也许,我们需要在黑暗中摸索很长时间,才能找寻到光明;也许,我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕,而不能自由翱翔;也许,我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么,我们为什么不可以以勇敢者的气魄,坚定而自信地对自己说一声"再试一次!"再试一次,你就有可能达到成功的彼岸！让我们再一次喊出我们的口号！博学、慎思、明辨、笃行。宁愿笑着流汗，也不哭着后悔！IbelieveIcanflyiusedtothinkthaticouldnotgoonandlifewasnothingbu
7、tanawfulsongbutnowiknowthemeaningoftruelovei'mleaningontheeverlastingarmsificanseeit,thenicandoitifijustbelieveit,there'snothingtoitibelieveicanflyibelieveicantouchtheskyithinkaboutiteverynightanddayspreadmywingsandflyaway
