年度学科总结

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1、2010年下期四年级英语学科教学总结教师：曾慧雨花区和平小学U!班级情况：四年级一班和三班情况类似，学生呈两极分化的趋势，好的多，基础不好的也多。其中四一班的满分人数最多，四二班和班类似，成绩比较均匀，优秀人数和不及格人数较为平均。但其中四四班属于明显进步，而四二班总体有退步的趋势。成绩：口语成绩来看四个班中四二班最好,口语满分人数故多,U!班和四三班口语差的学生稍多，个别同学的开口能力很弱，只能基本读出活动二，回答问题活学活用的能力明显有待加强。笔试成绩来看四一班优秀28人，占41.8%,合格55人，占82.

2、1%,待合格12人,占17.9%；四二班优秀35人，占50.7%,合格64人，占92.8%,待合格5人占7.2%；四三班优秀38人，占55.9%,合格59人，占86.8%,待合格9人占13.2%；四四班优秀39人，占57.4,合格63人，占86.8%,待合格5人占74%。突出问题：1•在培养学生良好的做题习惯上不够到位，包括工整答题,仔细做题。2.对学生上课课堂学习习惯培养不够，虽然一直强调课堂纪律，但方式单一，收效不好，尤其复习阶段纪律明显混乱了许多，影响了复习的预期效果。3.对学生学习情况的了解有一点滞后。

3、4.对后进生的辅导强度还不够。改进意见:1•课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词句型进行训练。2•狠抓后进生，本次考试后进生仍成绩不理想，下期工作屮要狠抓后进纶，帮助他们查找落后的原因，课余及时辅导并发现问题及时纠正,争取让全体孩子得到提高。3.多鼓励，多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，从多方面培养学生的自信心，让学生更主观地学习英语。2011年1月17日2011年上期四年级英语学科教学总结教师：曾慧雨花区和平小学班级情况:本届四年级的学生在英语学习方面一直保持着浓厚的兴趣，大

4、部分同学喜欢学英语，喜欢上英语课，在英语课堂上积极发言，英语作业的书写也非常漂亮。在老师的严格管理下，全部同学都能背诵每个模块的活动二重点句型，能够熟读活动一的课文。成绩：四一班到四四班的合格率分别为92.5%,95.6%,88.2%,86.5%；而优秀率分别为64%,70.6%,63.2%,59.7%；四个班分别有5人，3人，8人，9人不及格。此次成绩四二班情况较好,而有两个班没有达到合格率90%的奋斗目标，四一班在本次考试中有了很明显的进步。存在的问题：从卷面分析，学生对以下几个问题掌握得不太好,丢分现象较

5、为严重。1.听句子判断图片能力不强,2.3.4.第一大题少数同学丢分严重;第三题对四个地名（国家名）以及相应的象征性图片分不清楚;方向名词与方向相对应不上;阅读判断能力不强。改进意见：根据上述问题对下学期英语教学提出以下解决方案1.多培养学生认读图片，根据图片说句子的能力;2.对一些容易混淆的内容，如“国家”方向等应多操练，做到熟能生巧；3.加强阅读能力，增加相关方面的做题训练。2011年6月29日