快速适应大学生活三项策略

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时间:2019-11-26

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1、快速适应大学生活三项策略:心态篇随着高考录収的结束,很多拿到大学的录取通知书的考生即将边入高等学府的大门,即将面对崭新的学习和生活环境。从老师“手把手教学”变为自主性学习;从父母的“重点保护”转为独立生活。许多新大学生一时难以适应,有鉴于此,高老师博客今天就和大家一起谈谈“如何适应大学生活”,希望能对即将进入大学的同学们有所启发。那么,新生该做好哪些准备才能尽快适应大学生活?如何才能迅速的实现由高中生向大学生的华丽转身呢?其实,总结起来三句话:摆正心态;自主学习;自理生活。心态篇和学习、生活方面的不适应相比,心理的不适应是新生们入校后表现比较突出的问题,很多学习和生

2、活上的盲目、无所适从都是由心理问题产生的。正视自己摆正心态在大学的新集体中,每个学生有着不同的教育背景,来自不同的家庭,在经济条件、个人特长和能力方面的差异较大。因此,有些学牛优越感会消失,有些可能会产生强烈的自卑感,心理上会感到矛盾和困惑。每年考上清华、北大等名牌大学的学生在这一问题上表现的较为突出,他们从小学到高中一直都是班里的佼佼者,甚至是一个县的宠儿,一直被光环笼罩着。然而进入大学后,尖子碰尖子,成绩一下子排不上号了,不再是老师的宠儿,在同学眼里也很平常……感觉受到多方面的冷落,心理上一时很难承受。其实,进入人学首先要学会正确看待自己。强中自有强中手,一山还

3、比一山高。大学里人才济济,高手如林,社会上更是优胜劣汰,竞争激烈。面对差距我们既要冇勇于较量、…搏高下的勇气,又要冇见贤思齐的雅量和气度。保持一颗平常心,同时学会自我调整,不骄傲、不自卑,走好开学第一步。放松的心态不可取有学生都谈到,刚进入大学会感到很失落,觉得大学跟自己设想的不一样,现实和理想差距很大,先前的激情没冇了,被迷茫和无所适从所替代,不自主地放松了学习。还有一些同学觉得进了大学就上了保险,入大学后把大量的时间花在了玩游戏、聚会、交友、旅游上面。一玩儿就是一两年,基础知识没打牢,考试常常挂科,结果四年是很快就过去,醒悟时为时已晚。同学们对大学生活要有一个正

4、确的认识,当你一下子从高中时代如上弦箭般的紧张过渡到无拘束的生活,就很容易变得慵懒。所以,刚进人学的新生,要先设定目标,想想四年后的路你将怎样走?然后为自己的大学生活做一个很好的规划。大学生活是美好的,但也转瞬即逝,没有时间玩闹,没有时间迷茫!无论将来是就业、读研还是出国读书,人学阶段都是非常宝贵的,是夯实基础的关键时期,应该抓紧分分秒秒为人生发展积蓄力量,朝更高的目标前进!快速适应大学生活三项策略:学习篇学生入学后碰到的一个普遍问题,就是学习方法不适应。据了解,大学一年级学生的补考人数较多,部分学校或专业会占学生总数的20%左右,有的甚至在30%以上。从“要我学”

5、到“我要学”大家都知道,大学和中学的教学模式有很大不同。大学老师教学是向学生传授新的知识和思想,启发学生的思维。人学的教育是启发式和自主性的。学校安排的公共课、公开课会比较多,自学和自山支配的时间也较多。成绩的好坏全靠个人平时的努力程度和学习态度。所以,同学们一定要尽快从高中阶段的学习习惯中跳出来,改变学习方法,逐渐地从“要我学”向“我要学”转变,掌握大学学习特点和规律,迅速摸索出一条适合专业及自身特点的学习方法。当新生在确定所学课程后,应该为自己制订一个合理可行的学习计划,并坚持按照计划进行。如什么时候过四级;什么时候过六级;听什么样的选修课;是否要辅修第二专业等

6、等。计划一定要量身而定,量力而行。可以根据个人的实际情况将短期目标与长期日标相结合,制定操作性强,并且容易完成的计划。此外,大学是一个开放的环境,开放的图书馆,开放的自习室,开放的学术环境,学会利用并运用好这些资源是一个大学生必备的能力。唤醒自己的专业兴趣有的学生刚开学就问老师:“这个专业我不喜欢怎么办?这所学校不是我理想的大学,是父母替我选的专业……”据调查,每年高校大约有近20%左右的学生所学专业与自己的兴趣不符。现在报考大学选专业的时候,学生的选择性并不是很强,有的学生录取的专业述是调剂的,对所学专业完全陌生。因为不了解提不起兴趣,或者想方设法转专业,这是可以

7、理解的。但己经选择了或被调剂到某个专业学习是既成事实(即使将来可以转专业,学校对学生转专业的人数和整体成绩也是有要求的)。那么,无论所学专业是不是自己喜欢的,都要努力认真的去学习,唤醒自己对专业的兴趣十分重要。兴趣、热情、求知欲是学习的直接内在动力。很多学生刚开始并不喜欢自己的专业,对它完全不了解,但是接触过一段时间之后,会逐渐地喜欢上它。面对一个全新的领域只有积极努力的去学习,去探索,才有可能真正的了解他,热爱它,才能有可能取得好成绩。另外,现在的大学教育比较开放,很多学校支持学生辅修第二专业或读双学位。有的学校会在第二年给学习有能力的学生重新选择专业的机会;

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