鲁人版语文选修《唐宋八大家散文选读》第2单元自读文本祭十二郎文

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1、自读文本　祭十二郎文诗海探珠知能优化演练基础自主学案课堂互动探究美文佳作欣赏自读文本祭十二郎文湘　中韩　愈猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。藻满盘无处奠，空闻渔父①扣舷歌。【注】①渔父：渔翁。屈原放逐，在汨罗江边遇到一个渔父，渔父劝屈原随波逐流。诗海探珠【赏析】诗人借凭吊屈原来抒发自己的怨愤。猿猴在悲哀地啼叫，鱼在波浪中翻跃，自古流传屈原自沉汨罗江。诗人采摘了满盘的草和水藻，却不知在何处祭奠屈原，只听到渔翁扣舷而歌。【思考】诗人如何抒发自己的情感的？【提示】画线部分为思考答案。基础自主学案羞，同“馐”，美食零丁，通“伶仃”，孤独的样子世，通“逝”，死敛，同“殓”，给死者穿衣入棺已，通

2、“以”衰弱力量减弱结构助词，宾语前置的标志正确的，与“非”相对指示代词，此，这死亡，去世灵柩丧失，失掉年年龄年成，年景能战胜，攻克通“刻”。刀刻，雕刻动词，趋、赴动词，就职、任职动词，预知名词，知觉动词，知道名词作状语，向西动词的使动用法，使……早死名词活用作动词，继承……的事业动词活用作名词，视力名词活用作动词，客居记得第二年安家强健的人把……当做……指青年男子，与“老年”相对成长立业精神即使这样六、特殊句式①惟兄嫂是依____________②吾实为之，其又何尤____________③吾佐董丞相于汴州_________________④从嫂归葬河阳________宾语前置句宾

3、语前置句介词结构后置句省略句七、文学常识韩愈幼年丧父，靠兄嫂抚养成人。韩愈与其侄十二郎自幼相守，历经患难，感情特别深厚。但成年后,韩愈四处漂泊，与十二郎很少见面。正当韩愈官运好转，有可能与十二郎相聚的时候，突然传来他的噩耗。韩愈悲痛欲绝，写下这篇祭文。课堂互动探究1．第二部分(第四至第六段)的核心内容是写十二郎之死。为什么文中还要回叙自己头一年给十二郎的信，以及自己身体衰病、子孙辈幼小等事？【提示】这些事都与文章主旨(吊十二郎之死)密切相关，穿插其中，又形成行文的曲折。第四段写自己的未老先衰之象，意在为下文蓄势，也就是用自己之将死而竟不死，反衬出十二郎之不应死而竟死的尤其可哀。“少

4、者殁长者存，强者夭而病者全”，这不合情理，故更让人难以接受。第六段又言己之衰、子孙之弱，不仅写出十二郎辞世后家境的凄凉，也更突现了作者因十二郎之死而生的极度悲伤、痛不欲生之情。行文中富有曲折变化。2．十二郎之死，已是不争的事实。为什么还要反反复复推究死因、推测死期(第五段)，甚至对死讯本身，也疑其非真而梦？反复诵读第四、五两段,体会“邪”“乎”“也”“矣”等虚词在传情达意中的作用。【提示】推究死因、推测死期、疑死讯非真而梦，均反映出对十二郎忆念之深。第四段中，写自己惊闻噩耗后由信而疑，又由疑返信的恍惚心态，突出了侄儿之死在作者心中引起的五雷轰顶般的剧烈震荡，以及确信死讯后五内俱焚般

5、的巨大悲恸。这一段中，先连用三个“邪”字，紧接着是三个“乎”字，三个“也”字和五个“矣”字，这样接连不断地使用语气词。恰如古人所评：“句句用助词”而“反复出没”，“如怒涛惊湍，变化不测”，既增强了节奏感，也使表达的感情更加强烈，更能打动人心。3.综观全文，作者的感情经历了怎样的起伏变化？【提示】从第一个“呜呼”开始，作者由含着眼泪的深沉倾诉，进而呜咽抽泣，进而泪流满面，至“汝之子始十岁”一段之末,连用两个“呜呼哀哉”,已经是号啕痛哭,感情发展到一个高潮。从”呜呼！汝病吾不知时”至“‘彼苍者天’，‘曷其有极”,声调急促，一气贯注，一句紧接一句，一字紧接一字，中间不能断开，简直就是顿足

6、捶胸,呼天抢地,悲痛之情发展到最高点。结尾“言有穷而情不可终”,使人感到祭文已完，作者仍然悲痛不已。正所谓“情之至者，自然流为至文。读此等文，须想其一面哭，一面读，字字是血，字字是泪”。4．本文写得至悲至痛，试思考作者在悲侄儿之死的同时，还抒发了哪些悲情？【名师点拨】(1)悲叹家族人丁不兴。父母早亡，兄殁南方，如今侄儿又撒手西去，儿子、侄孙尚年幼，这无限的孤独怎不使他悲从中来？(2)悲叹自己仕途失意。韩愈19岁到京城求发展，多次应考落第，25岁中进士后还要到处请求权贵援引举荐，29岁才开始入仕途。到35岁写本文时的几年间，辗转迁徙，京城、汴州、徐州、宣城，四处漂泊，非常失意。美文佳

7、作欣赏秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来,眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不,我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着：“我还活什么劲！”母亲扑过来抓住我的