广告专业实习简历模板-广告专业实习简历样本-广告专业实习简历范本

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1、广告专业实习简历模板-广告专业实习简历样本-广告专业实习简历范本广告学是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的学科。下面是出国留学网为大家搜集整理的广告学实习简历模板，欢迎阅读。>>>点击查看应届毕业生个人简历封面设计广告专业实习简历模板（一）姓名：XXX性别：女民族：汉族婚姻状况：未婚年龄：24岁学历：本科学历工作年限：在校学生现居住于：河北省一石家庄市户口所在地：河北省一石家庄市身高：160cm联系电话：138XXXXXXXX求职意向期望工作地区：河北省--石家庄市期望工作行业：广告/会展/公关，媒体/出版/文化传播期望工作职业：市场/公

2、关/媒介类，行政/后勤类期望工作性质：实习到岗时间：面谈实习经验-河北省新合作视广传媒有限公司一一媒介部媒介工作地点：石家庄市公司性质：私营.民营企业工作描述：主要负责广告带的日常审理、按计划对秒版广告进行投放和补点，同时广告专题的安排以及栏目中插播广告的投放。管理公司的媒介管理系统，统计每天的广告播出时间，并把数据及时传送给财务。同时也负责广告客户的维护与开发，维护广告中心、频道及客户与公司的关系，保证广告正常顺利播出。教育背景河北大学专业：广告学学历：本科专业描述：大学期间所学专业大类属于新闻传播学类，主要方向为广告学。主修课程：广告学、广告策划与

3、创意、广告制作、广告摄影、市场营销、整合营销等广告学专业课程。语言能力语言种类：英语掌握水平：良好详细描述：大学英语四级语言种类：中文普通话掌握水平：母语详细描述：普通话全国二级甲等IT技能技术名称：MSExcel使用时间：1年熟悉程度：熟练广告专业实习简历模板（二）姓名：年龄：22性别：女民族:汉籍贯：浙江-台州-椒江区求职意向要求月薪：面议工作性质：全职拟定职业:设计/广告/策划类-平面设计求职意向：设计策划平面设计所学专业:广告策划学历：本科工作经验:应届毕业生工作地区：椒江，临海，台州以外教育背景1.浙江理工大学（XX年9月一XX年6月）专业类

4、别：广告策划学历：本科描述：熟练掌握photoshopCorelDRAWillustartor等设计制作平面软件和premiere,aftereffects影视后期制作软件、熟悉广告策划与推广工作经验1.某某公司（XX年7月一XX年9月）公司性质：国有企业公司规模：1000人以上职位名称：广告设计工作地点：浙江省台州市市府大道368号工作业绩：主要从事报纸广告画面设计和制作，报纸排版。2.某某公司（XX年11月一XX年1月）公司性质：民营企业公司规模：少于50人职位名称：影视后期处理工作地点：台州工作业绩：主要从事影视拜年广告的制作3•某某公司（XX年

5、6月一至今）公司性质：股份制企业公司规模：1000人以上职位名称:女装平面设计工作地点：上海市工作业绩：女装平面设计自我评价对软件的应用掌握熟练，并对平面等有强烈爱好。在校每年获得三好学生，和三好学生奖学金，基础知识扎实。主修专业是广告学，以广告策划和营销为主，并掌握flash、premiere,AE等影视后期软件。并曾修过人像摄影，风光摄影、摄影基础，爱好包括摄影，网游，旅游。延伸阅读：广告专业就业前景与方向广告学专业主干学科：新闻传播学。广告学专业主要课程:传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究

6、、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广告效果研究方法、市场调查与分析、公共关系学、中外广告法规与广告职业道德等。广告学专业培养目标：广告学专业学生主要学习马克思主义基本原理、广告学的基本理论与基本知识，受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。广告学专业就业前景：广告作为一种有偿的、付费的信息传播形式，它利用各种传播媒介把广告内容传播给大众。同时，广告也是文化价值观念的载体之一，在一定的社会文化环境中就会产生适应这种社会文化环境的广告。一方面，广告受到特定的社会文化环境的影响，是反映特定社会文化

7、的一面镜子;另一方面，广告本身就是社会文化的一个组成部分，对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此，广告除了宣传具体商品之外,还宣传了特定的社会价值观。文改革开放以来，我国的广告业有很大发展。既宣传具体商品，又反映了体现人们价值观的广告，不但得到了商家的亲睐，而且还点缀了广大群众的生活。中国1979年初在全国范围内逐步恢复了广告业务，至今20年来，我国广告业在各方面都取得了相当大的发展，广告媒介的发展也极为迅速。据不完全统计，仅北京市大大小小的广告公司就有3000多家。时代呼唤高质量的广告和高质量的广告人才。与广告业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是专业

8、广告人才的缺乏。我国目前的广告从业人员不下20万，但真正受过高等专业教育和系统培训的不到二十分